
Учебник по "технологии" для мальчиков того же издательства того же года под авторством В.Д. Симоненко и А.Т. Тищенко называется "Индустриальные технологии". Технологии для мальчиков такие: творческий проект “Стульчик для отдыха на природе” – Вариант 1. А девочкам, занятым "обслуживающим трудом", предлагается творческий проект “Фартук”.
Аннотация книги для мальчиков: "Входит в систему «Алгоритм успеха». Цель изучения – формирование представлений об используемых в современном производстве технологиях, освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидающей деятельности".
Аннотация учебника для девочек:
Цель изучения – дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка тканей, продуктов питания, рукоделие).
Подготовка к обслуживающему труду продолжается и в учебнике для девочек 6 класса "Технология" под ред. В.Д. Симоненко: "Ты пришла из школы. Разогреваешь обед. Представь, даже у такого простого действия есть своя технология. Время к вечеру. Скоро мама придет с работы. Готовь ужин! Пока не умеешь? Не беда. Уроки технологии научат готовить и убирать квартиру по всем правилам".
В это время учебник для мальчиков-шестиклассников (того же издательства и тех же авторов) говорит ученику: "Свободный от инерции мышления молодой ум способен рождать новые идеи, воплощать фантазии в реальную действительность".
Далее учебник обещает мальчику, что познакомит его с работами, "которые в доме, как правило, выполняют мужчины". И это "позволит рационально использовать имеющиеся в семье средства, повысит твой авторитет, поможет в будущей жизни".
А женский учебник, ничего не говоря про повышение авторитета, предлагает девочке "сшить сарафан, подготовить день рождения в кругу друзей или вечер в честь Международного женского дня".











