Size: a a a

Тренды образования

2020 October 22
Тренды образования
Делюсь гайдом Google по p2p обучению сотрудников.

1. Определите цели p2p обучения в компании. Какого результата вы хотите достичь за счет обучения?
2. Убедитесь, что в вашей компании достаточно ресурсов (и сотрудников) для организации p2p обучения.
3. Убедитесь, что контент может быть доставлен подходящим способом: формат/сложность/интенсивность и т.п.
4. Программа p2p обучения должна быть частью корпоративной культуры — культуры поощрения непрерывного обучения.
5. Сотрудники должны видеть и слышать, что лидеры компании воспринимают обучение как часть работы.
6. Должна быть связь с ключевыми ценностями. Важно не только говорить о развитии сотрудников, но и закрепить это в миссии компании.
7. Включите обучение в процесс онбординга. С первого дня вовлекайте нового сотрудника в p2p поддержку.
8. Для мотивации сотрудников, доверяйте им большие задачи, предоставляйте нужные инструменты и обратную связь, покажите, как эти задачи связаны с общей картиной, а затем отойдите в сторону.

Принципы обучения в Google:
1. Обучение — это процесс, а не событие, требующее мотивации, практики и постоянной обратной связи.
2. Обучение происходит в реальной жизни, особенно во время переходных периодов и сложных моментов.
3. Обучение — это индивидуально. У всех разные стили обучения и разные уровни сложности, с которыми они могут справиться.
Обучение — это социальное явление. Google поддерживает среду, в которой можно получить консультацию и поддержку коллег.

В гайде вы также найдете:
- Критерии для оценки навыков фасилитации
- Руководство по собеседованию для оценки навыков фасилитации сотрудников
- Руководство для кандидатов в фасилитаторы
- Рабочую тетрадь участника тренинга по фасилитации
- Пример опросника после тренинга и др.
источник
2020 October 23
Тренды образования
Эксперты из компании ЦРММ запускают серию полезных вебинаров «Разбираемся в xAPI». И приглашают принять участие в первом онлайн-мероприятии серии.

⏰ Когда: 27 октября, 19:00 мск.

В рамках вебинара разработчики EdTech-продуктов в прямом эфире поделятся почему важно понимать «техническую часть» стандарта, даже если вы не разработчик. Объяснят, что такое стейтмент, как он устроен и какие возможности дает. А также научат создавать собственный стейтмент и ответят на все ваши вопросы.

❗️Участие во всех вебинарах серии БЕСПЛАТНО.
Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/RUCZb

xAPI – это стандарт передачи BigData в дистанционном обучении. Действия учащихся отображаются в системах в виде стейтментов и передают информацию о том кто, какое действие совершил.
Стейтмент является основополагающим событием в стандарте, которое позволяет собирать большие данные, контролировать итоговые результаты обучения и работать с контентом.
источник
2020 October 24
Тренды образования
Тем временем, китайская Yuanfudao обогнала индийскую ByJu’s. Компания привлекла в последнем раунде 2,2 млрд долларов (это в несколько раз больше, чем весь российский рынок онлайн-образования), а ее оценка выросла до 15,5 млрд долларов (11 млрд долларов — оценка BYJU’s).

Напомню, что обе компании работают в секторе дополнительного школьного образования. Если вы вдруг собираетесь пилить очередные курсы программирования, российский аналог masterclass или что-то подобное, это повод задуматься. Серьёзно.
источник
2020 October 26
Тренды образования
Изменения происходят иногда так быстро, что за время создания электронного курса контент может устареть. Мы больше не можем под каждую новую задачу разрабатывать курс с нуля. Для обучения нужно искать другие решения.

Что такое готовые курсы?
Для сотрудников это как тест-драйв. Они смогут попробовать и распробовать электронное обучение, смогут быстро понять, как им пользоваться, быстро чему-то научиться и сразу увидеть свою выгоду.
Готовые курсы легко встраиваются в систему обучения. Специалисты по обучению, администраторы СДО, IT — смогут легко адаптироваться и эффективно настраивать свою работу.

7 причин выбрать готовые курсы:

1. Нужны курсы, которые развивают общие навыки, такие как управление временем, работа в команде, проектный менеджмент, деловые коммуникации.
2. Нужно быстро и качественно запустить e-learning проект.
3. Нужно вовремя обновлять контент.
4. Срок запуска курса короткий и жестко ограниченный.
5. Бюджет на разработку ограничен и не позволяет с нуля создать кастомизированный курс.
6. Нужно расширить источники.
7. Нужно, чтобы сотрудники научились пользоваться e-learning, привыкли к нему.

Более 80 ключевых тем для корпоративного обучения готовы к использованию уже сегодня: https://e-l-c.ru
источник
2020 October 27
Тренды образования
«На образовательные достижения школьников, помимо их способностей и мотивации к учебе, влияет масса факторов: от обстановки в семье и круга друзей до социокультурных традиций и состояния экономики региона. В числе самых важных — семья и школа. Их вложения в знания и навыки ученика — самые мощные.

Значимы тип школы, её специализация, психологический климат, качество обучения, квалификация и опыт учителей, управленческие решения директора.

Когда дети выбирают свой путь, родители могут дать им правильные ориентиры и  установки, информацию относительно образования и финансовую поддержку. Они могут повлиять на мотивацию детей к учебе, а значит, и на успеваемость. Родительские ожидания, вера в успех ребёнка помогают ему повысить результаты, а неверие плохо сказывается на учёбе. Школьник вкладывает в неё меньше усилий, а в итоге хуже сдает экзамены и поступает в слабый вуз (если вообще поступает).

На школьные достижения влияют прежде всего три варианта родительской вовлечённости:
- помощь с уроками и подбор для ребенка дополнительных занятий;
- посещение школьных собраний и тесное общение с учителями;
- академическая социализация: развитие навыков решения проблем и самостоятельного принятия решений (это во многом предопределяет выбор образовательной траектории).»

Тут в подробностях и со ссылками на многочисленные исследования https://iq.hse.ru/news/410321884.html
источник
2020 October 28
Тренды образования
Доклад Drivers of Quality in Online Learning от Coursera

Основные тезисы о том, как обеспечить вовлеченность, удовлетворенность и результаты:
- Спроектируйте курс продолжительностью до 4 недель
- Ограничьте длину лекции до 10 минут — более короткие лекции помогают учащимся достигать результатов
- Материал не должен быть слишком легким или слишком сложным
- Важно начать обучение сразу после записи студента на курс
- Убедитесь, что уже на первой неделе учащиеся могут получить ощутимые результаты
- Обеспечьте проекты для краткого практического обучения — учащиеся предпочитают курсы с рецензируемыми проектами
- Регулярные проверки знаний позволяют закрепить материал, а персонализированная обратная связь помогает извлекать пользу из ошибок
- Дайте возможность учащимся применять знания, используя реальные инструменты
- Лучше учиться часто и регулярно, чем долго но с перерывами (каждый день по чуть-чуть, а не раз в неделю, но весь день)

Подробно с графиками, сравнением по направлениям и прочими данными — по ссылке.
источник
2020 October 29
Тренды образования
Онлайн-сессии с международными экспертами: от эффективного обучения на дистанте до трендов в edtech. Бесплатные вебинары от EF Education First пройдут с 4 ноября по 2 декабря.

Расписание:
4 ноября - Как освоить смешанную модель обучения?
11 ноября – Приложения для виртуальных уроков.
18 ноября – Как мотивировать учеников во время дистанционного обучения?
25 ноября – Онлайн-обучение: вызов или подарок судьбы?
2 декабря – Лучшие практики дистанционного обучения.

За участие вы также получите международный сертификат.
Зарегистрироваться можно здесь: https://www.ef.ru/tz/courses/free-webinars/
источник
Тренды образования
Хороший пост про тексты для курсов: https://t.me/howwelearn/616

В моей практике самый ключевой инструмент, который в разы улучшил качество материалов — редакционная политика. В ней прописаны все правила коммуникации со слушателем и оформления материалов, технические ограничения (допустим, максимальное количество символов в поле), Tone-of-Voice компании, даны примеры неудачных формулировок и удачные альтернативы.
При этом ToV может сильно различаться в зависимости от темы курса и его целевой аудитории.
К работе с текстом также полезно подключать редакторов и корректоров, это позволяет пропустить материал через несколько фильтров.
Telegram
PRO онлайн-обучение
Ошибки, которые возникают при написании текстов для онлайн-курса.

Текст - наиболее распространенный формат передачи контента и при этом явно недооцененный, потому что часто допускаются ошибки. Например, такие:
- грамматические и пунктуационные опечатки, которые в спешке не проверили через сервисы правописания и пунктуации,
- длинные предложения и размытый смысл, которые можно было бы проверить через сервис Главреда и "вычистить",
- большие абзацы с несколькими разными идеями внутри них, которые сложно читать,
- стиль "общения" курса с учащимся, не соответствующий уровню знаний, опыта, возрасту и другим особенностям целевой аудитории (обращение на "ты" вместо "вы" и наоборот, слишком официальный или слишком фривольный язык, обилие терминов или наоборот излишнее упрощение подачи),
- неоднозначные формулировки в тестах, кейсах, практических заданиях (все, что может быть неправильно понято, будет неправильно понято),
- использование текста там, где можно было бы нарисовать схему или предложить демонстрацию процесса.…
источник
2020 October 30
Тренды образования
А вот отличный пост про мои любимые тренды и хайпы: https://t.me/mental_model/50

Когда я только начинала наблюдать за трендами, мне казалось, что все эти отчеты и доклады в международном консалтинге своего рода грааль, там ведь сидят умные дяди и тети, которые какими-то магическими инструментами анализируют рынки и технологии и строят свои прогнозы.
Потом, когда моя насмотренность выросла, стало понятно, что все эти модные графики — баловство за большие деньги.
Чтобы вы понимали, каждый день в среднем я отсматриваю по 2-3 отчета/доклада, но в канал попадают только те, где я нахожу хоть какое-то обоснование прогнозам или выводам.
Но в любом случае, всегда надо учитывать, что к вашей ситуации эти данные могут не подходить. Всегда важен контекст сбора информации и применения результатов.
Telegram
Mental model
​​Я давно хотел написать про феномен Карго-культа. И вот появился отличный кейс для иллюстрации.

Но обо всем по порядку. Что такое культ карго?
В середине 20 века аборигены Меланезии столкнулись с “пришельцами” с большой земли. На островах стали развертываться временные военные базы, а с неба “падали” невероятные дары, КАРГО (англ. cargo — груз). Их приносили огромное летающие штуки.

"Любая достаточно развитая технология неотличима от магии"
Артур Кларк

Именно так зародился культ: западные товары созданы духами предков и предназначены для меланезийского народа, думали жители островов. Со временем базы свернули, а военные покинули острова. Убедившись, что самолеты с карго прилетают только когда на острове есть база, аборигены стали строить локаторы из деревьев, собирать самолеты из соломы, рисовать взлетные полосы на песке. Они ожидали, что воспроизведя все эти ритуалы, духи вновь принесут им заветный карго.

Феномен Карго-культа можно описать так:
Мы имитируем определенные паттерны поведения и мышления в надежде…
источник
2020 November 04
Тренды образования
10 ноября пройдет бесплатная онлайн-конференция YaC/e о взаимодействии людей и технологий в образовании. YaC/e — это профессиональный диалог участников образовательного процесса: учителей и методистов, директоров и руководителей вузов, а также создателей образовательных сервисов.

На конференции обсудят:

● «Что мешает российскому EdTech выйти на глобальные рынки?» с Ильей Залесским (Яндекс) и Максимом Кашулинским (Reminer Media)
● «Разработка образовательных сервисов: почему здесь не всё так просто» с Владом Степановым, руководителем службы разработки в Яндекс.Учебнике
● «Геймификация образования с голосовыми приложениями на примере навыков Алисы» с Павлом Каплей (Яндекс.Диалоги), Инной Омельченко (Яндекс) и Александрой Новохацкой (Яндекс)

👉 Среди экспертов конференции:

● Елена Бунина, генеральный директор Яндекса
● Алексей Чукарин, директор по цифровизации ВШЭ
● Сергей Шедов, основатель и директор Московской школы программистов (МШП)
● Оливье Крузе, директор по педагогике École 42, и другие

Конференция YaC/e — это общий дискуссионный блок на главной сцене для всех гостей конференции и 6 тематических онлайн-залов — вы сможете выбрать актуальные для вас обсуждения. Познакомиться с программой и узнать о спикерах можно по ссылке — https://clck.ru/RXbpv

Зарегистрируйтесь и подключайтесь 10 ноября!
источник
2020 November 05
Тренды образования
20 ноября проект «Стемфорд» (АНО «еНано») при поддержке ФИОП (группа РОСНАНО) и НИУ МИЭТ проведут IV научно-практическую конференцию «Территория STEM» для педагогов. Тема конференции 2020 года: «Подготовка инженеров будущего: партнёрство образования, науки и бизнеса».

На одной площадке соберутся учителя и преподаватели предметов естественно-научного профиля, представители инженерных вузов России, сотрудники инновационных компаний. В программе конференции три трека: знания и навыки, необходимые специалистам сферы высоких технологий; современные подходы к профориентации школьников в области высоких технологий; передовые педагогические практики. А также круглый стол по вопросам организации практик детского технологического предпринимательства.

Участие в конференции бесплатное, подробная информация, программа и регистрация – на сайте https://terstem.ru/
источник
2020 November 06
Тренды образования
На образовательный опыт влияют три фактора: качество информации, личность преподавателя и — что не менее важно — среда. Привычные нам П- и Н-образные школы строились по типовым проектам без учета социального, культурного и иногда ландшафтного контекста. Такие здания не предполагали активного взаимодействия учеников с пространством и друг с другом. Сегодня школа — это интерактивное гибкое пространство, которое подстраивается под ежедневные нужды учеников, учителей и других участников образовательного процесса.

Архитектор, девелопер, директор школы и специалист по устойчивому развитию обсудят, как спроектировать современную функциональную образовательную среду.  

СПИКЕРЫ
Константин Серегин — директор по развитию Центра разработки образовательных систем «Умная школа» (Иркутск)
Дмитрий Ступин — руководитель подразделения управления продуктом в девелоперской компании «Брусника» (Новосибирск)
Евгений Сенин — архитектор, выпускник программы Архитекторы.рф 2020, сооснователь архитектурной школы для детей Kiparch (Калининград)
Яна Козак — руководитель проектов КБ «Стрелка» (Москва)

МОДЕРАТОР
Софья Соболь — руководитель региональной программы Института «Стрелка», тьютор программы Архитекторы.рф 2020

Онлайн-дискуссия «Стратегии проектирования образовательных пространств» пройдет 10 ноября (бесплатно). Регистрация тут.
источник
2020 November 10
Тренды образования
Уже сегодня пройдет бесплатная онлайн-конференция о людях и технологиях в образовании — YaC/e. Эксперты поделятся своим опытом и обсудят самые актуальные проблемы и перспективы развития образовательной сферы.

Какие еще темы будут освещены на конференции?
👉 «Как можно своими руками увеличить эффективность онлайн-образования» c Яной Сергиевской — нарративным практиком, методистом центра акселерации мягких навыков
👉 «Профилактика выгорания у педагогов» с Натальей Кисельниковой, заместителем директора по научно-организационному развитию Психологического института РАО, и Ириной Савицкой, руководителем направления продвижения в Яндекс.Учебнике
👉 «Как делать обучающие курсы для школьных учителей» с Микой Пятницкой, руководителем программы «Я Учитель»

YaC/e — это не просто конференция, а возможность обменяться опытом с коллегами-педагогами, директорами, методистами, организаторами  EdTech проектов и другими участниками образовательной экосистемы.

Подключайтесь, конференция уже начинается: https://clck.ru/RqX5u
источник
Тренды образования
Что ждёт школы после пандемии пока неизвестно, но формат смешанного образования, когда совмещают очное и онлайн обучение, открывает дополнительные возможности для преподавателя и ученика. Именно об этом расскажут ведущие эксперты сферы образования во время онлайн-встречи от EdCrunch 12 ноября в 19.00 «Гибридный формат обучения: как школам найти разумный баланс между офлайн и онлайн обучением детей».

Ключевые темы обсуждения:
• с какими трудностями столкнулись школы в период карантина;
• переход на гибридный формат обучения и связанные с этим сложности;
• каким будет образование в будущем — онлайн или всё-таки офлайн;
• как российские семьи относятся к смешанному формату обучения;
• какие продукты могут предложить рынку EdTech компании, чтобы найти баланс между онлайн и офлайн форматами;
• онлайн — для бедных или для богатых.

Спикеры:
Наталия Киселева, заместитель руководителя ДОНМ (цифровые сервисы, МЭШ);
Алексей Мисютин, кандидат социологических наук, эксперт в области цифровизации образования и особенностей британских и российских академических квалификаций, учредитель РБШ «Алгоритм»;
Михаил Мягков, основатель и CEO образовательной компании MAXIMUM Education;
Михаил Митин, директор школы «Покровский квартал».
Модератор — Денис Кравченко, издатель журнала «EdExpert», шеф-редактор журнала «Образовательная политика».

Участие бесплатное, при регистрации на почту придет рабочая тетрадь участника конференции:
👉 https://www.specials.edcrunch.ru/hybrid
источник
2020 November 11
Тренды образования
11 ноября — день борьбы с кибербуллингом, так что новый выпуск «Что изменилось?» будет об этом. Дата появилась в прошлом году по инициативе Mail.ru Group. Проблемы, связанные с травлей (и не только в сети), в России редко обсуждаются публично и всерьез. При этом, по данным исследования ВОЗ, в РФ один из самых высоких уровней агрессии в сети. 10% российских школьников страдают от травли в интернете, тогда как в европейских странах таких только 6%.

На этой неделе поговорим о том, что такое кибербуллинг и как не стать его жертвой. Гостями нового выпуска подкаста «Что изменилось?» стали директор по социальным проектам Mail.ru Group и инициатор кампании по борьбе с кибербуллингом Александра Бабкина и Иван Брушлинский, практикующий педагог-психолог. Слушайте новый выпуск подкаста по ссылке.
источник
2020 November 12
Тренды образования
Применение IT в высшем образовании во время пандемии расширилось значительно, но вряд ли преподавания в онлайн-формате станет общей практикой — скорее можно ожидать распространения гибридных программ. Несмотря на ожидания, цифровой формат обучения может постигнуть та же участь, что и массовые открытые онлайн-курсы: эксперты предсказывали революцию в образовании с появлением Coursera. Дамы и господа, этого не произошло. Изменения есть, они важны, но это не революция.
Филипп Альтбах, Центр международного высшего образования, Бостонский колледж, США
Источник: https://ioe.hse.ru/news/416422346.html


Это важное замечание и для многих оно может быть болезненным. Да и относится оно не только к высшему образованию, а ко всем сегментам. Надо признаться себе, что несмотря на прогноз роста рынка edtech к 2025 году до $404 млрд, это все еще лишь 5% от всего рынка образования ($7,3 трлн к 2025 году). Но в этом же кроется огромный потенциал. Расти тяжело и долго, но сколько еще нас ждет впереди. Да, мы не вершим революцию, но изо дня в день мы прокладываем путь к доступному и качественному образованию.
источник
2020 November 13
Тренды образования
Фонд поддержки инноваций и молодежных инициатив Санкт-Петербурга запустил бесплатный онлайн-курс «Цифровизация образовательных процессов в школах» на платформе Stepik.

Курс направлен на развитие навыков и компетенций педагогов и представителей администраций школ в сфере цифрового образования, повышение квалификаций в области использования новых цифровых инструментов, сервисов, образовательных инноваций и технологий в учебном процессе, а также профессиональное саморазвитие.
В качестве преподавателей курса выступили педагоги образовательных учреждений Петербурга.
Онлайн-курс включает в себя видеоматериалы образовательного интенсива с командами трех школ Петербурга и цикла вебинаров «Лучшие практики онлайн-образования».

Ссылка на курс: https://stepik.org/course/74923/promo
Stepik: online education
Цифровизация образовательного процесса в школах
«Цифровизация образовательного процесса в школах» – онлайн-курс, направленный на развитие навыков и компетенций педагогов и представителей администраций школ в сфере цифрового образования, повышение квалификаций в области использования новых цифровых инструментов и сервисов, образовательных инноваций и технологий в учебном процессе и профессиональном саморазвитии.

Курс, сформированный весной 2020 года в режиме массовых ограничений, введенных из-за распространения COVID-19, поможет в адаптации к новым форматам организации образовательных процессов, упорядочить и структурировать опыт и знания, полученные в процессе стихийного перехода на дистанционные форматы обучения, внедрить использование полезных цифровых новаций в традиционный образовательный процесс и подготовиться к возможным повторным локдаунам.
источник
Тренды образования
Перед многими стоит задача создания комьюнити вокруг образовательного (и не только) продукта. Но с чего начать?

Делюсь гайдом по созданию сообществ, который поможет описать всю концепцию.

В блоке Идентичность вам предстоит определить:
Зачем существует сообщество?
Для кого предназначено сообщество?
Что важно для сообщества?
Какие критерии успеха сообщества?
Как сообщество выражает себя во внешнем мире?

В разделе Опыт:
Как люди вступают в сообщество?
Как участники могут покинуть сообщество?
Какой опыт участники переживают совместно?
Какие ритуалы усиливают опыт сообщества?
Какой контент имеет ценность для участников?
Какие существуют правила?
Какие роли могут исполнять участники?

В секции Структура:
Кто управляет сообществом?
Каким образом принимаются решения?
Есть ли план по обеспечению финансовой устойчивости?
Какие каналы используются для взаимодействия?
Как сообщество управляет данными участников?

Каждый вопрос содержит в себе еще несколько уточняющих + пояснения. См. детали в доке 👌🏻
источник
2020 November 14
Тренды образования
«Трансформация системы обучения и развития сотрудников. Новые правила игры» — бесплатный online-meetup пройдет 17 ноября в 10:00 (мск).

Обучение сотрудников — важный элемент для трансформации бизнеса и перехода компании в «цифру». Но для таких изменений необходимы другие подходы в системе обучения и развития сотрудников. Как правильно «переупаковать» образовательные продукты в онлайне и почему это так важно? Ответить на эти вопросы и поделиться своим опытом постараются спикеры:
- Денис Баринов, руководитель Kaspersky Academy
- Ирина Чувакина, директор образовательных проектов Департамента управления знаниями «Ростелеком»
- Ярослав Павлов, ректор бизнес-школы ИМИСП
- Виктория Натрошвили, head of T&D крупной УК
- Тамара Кочарова, директор по развитию «ТренингСпэйс»
- Ася Колкова, руководитель группы обучения и развития «Герофарм»
- Давид Бокучава, партнёр BEsmart
- Юлия Цыганкова, руководитель Корпоративного университета Alex Fitness

👉 Участие бесплатное, регистрация на online-meetup: https://clck.ru/RsVx4
источник
2020 November 16
Тренды образования
«Рыбаков Фонд»  и образовательная платформа CORE проводят первый международный конкурс педагогического мастерства «Учительская онлайн-лаборатория Рыбаков Фонда».

Принять участие можно в трех направлениях конкурса:
Направление «Создание собственного онлайн урока» — создайте урок на платформе CORE и отправьте его на конкурс до 26 ноября. Уроки принимаются по номинациям, например, «Лучший урок по английскому языку». Больше уроков — больше шансов на победу. Один участник может отправить максимум три урока в одну номинацию. Участвовать можно во всех номинациях сразу.

Направление «Преподавание курса мультипликации от Киностудии Союзмультфильм» — организаторы предоставят вам в доступ детский курс по мультипликации от Киностудии «Союзмультфильм». Ваша задача провести курс для учеников. На конкурс подается итоговый проект — мультик. Прием заявок до 27 ноября.

Направление «Преподавание школьных курсов от Teen.Study» — организаторы предоставят вам в доступ к курсам по школьным предметам за 3-9 классы. Ваша задача — провести онлайн-уроки и предоставить отчет, который и будет являться конкурсной работой. Прием заявок до 27 ноября.

Победители получат ноутбуки и планшеты. Все участники конкурса получат именные сертификаты и бесплатный доступ к платформе CORE.
Подарки от партнеров конкурса: бесплатное обучение по программе CCN по коммуникативной методике преподавания китайского языка, сертификаты на бесплатное обучение по программе международной школы HackerU в России, по дистанционным программам повышения квалификации АНО «еНано», по онлайн-программе «Цифровая дидактика в начальной школе».
Главный приз —  библиотека онлайн-уроков, доступ к которой будет открыт и после проведения конкурса.

Все подробности — по ссылке: https://clck.ru/RwcWP
источник