Александр Лутовинов, Председатель координационного совета профессоров РАН, представил доклад корпуса профессоров РАН об итогах работы в 2020 году:

Год начался у нас с достаточно активной работы по заданиям Президиума Российской Академии Наук. В январе-феврале была проведена работа по подготовке так называемой пояснительной записки к постановлению Правительства о новой программе фундаментальных научных исследований. Это глобальный документ, по которому мы будем жить и работать в ближайшее десятилетие. И над ним трудилась долгое время Академия Наук, все отделения, и вот профессорам РАН было поручено такое очень важное дело: написать к вот этой мощной программе краткую, на несколько десятков страниц пояснительную записку, в которой бы четким, понятным языком было сформулировано зачем нужна наука, почему государство должно вкладывать деньги в фундаментальную науку, какие результаты есть, какое место занимает российская наука здесь, и что мы в ближайшее десятилетие ожидаем.

По отзывам из Академии наук, из Министерства, профессора справились со своей задачей очень хорошо, пояснительная записка была одобрена на всех уровнях. Она ушла в правительство, и вот, буквально, несколько дней назад мы вносили дополнительные коррективы уже в планы исследований по заданиям правительства. К каждому направлению была сделана преамбула на основе пояснительной записки.

Представители профессоров РАН входят в состав межведомственной комиссии по оценке результативности деятельности научных организаций. Эта комиссия чрезвычайно важна, потому что именно она вырабатывает подход, в котором определенно те самые критерии оценки результативности, о которые ломались и продолжают ломаться много копий: правильно ли мы оцениваем науку, неправильно мы оцениваем науку. Основной идеей, которую мы продолжаем продвигать, является сбалансированный экспертный научно-метрический подход, и вовлечение Академии наук в экспертизу на постоянной основе. Правила позволяют уйти от такого тупого бухгалтерского подхода оценки научной деятельности и большую роль посвятить экспертной части работы.  
Среди профессорского сообщества есть несколько рабочих групп, которые посвящены различным задачам: и совершенствованию законодательства, и международной деятельности. Одна, может быть, из ключевых групп, которая отвечает за мониторинг деятельности профессоров РАН, и раз или два в год собирает информацию насколько эффективно работают профессора.
Всего профессора провели около 6 тысяч экспертиз. В среднем, приходится 22 экспертизы на 247 опрошенных, я не хочу сказать, что все профессора делают по 20 экспертиз, многие профессора не делают экспертиз и это вопрос почему так происходит. А есть у нас рекордсмены, которые в год делают по 100 экспертиз.
Популяризация научных знаний и взаимодействие с образовательными организациями, со школами, является одним из важнейших направлений деятельности профессоров, которые они решают в рамках задач Академии. В этом году мы провели более 1200 мероприятий по популяризации научных идей.
Мы запросили, сколько профессоров переболели коронавирусной инфекцией, чтобы понять, статистика хороша у нас или плоха. Видно, что 43 человека переболело, 174 не переболело. Примерно 20 %, это в 10 раз больше, чем в среднем по стране, но примерно совпадает с тем, что говорится по Государственной Думе и по остальным организациям.
По направлению научной популяризации мы много работаем, самое главное это базовые школы РАН. Этот проект был запущен в прошлом году, в этом году, не смотря на ковид, мы прочли 200 лекций в 26 регионах, 70 базовых школ. Это очень-очень важное направление деятельности, школы просто благодарны нам.

Академия Наук сыграла очень важную роль в правильном информировании сообщества, донесения правильной информации и профессора РАН первыми откликнулись на призыв президента РАН о том, чтобы на сайте был создан специальный портал, который назывался COVID-19. В котором экспертное мнение, проверенные результаты докладывались, рассказывались и это делалось в сотрудничестве с медицинскими учреждениями.

Научно-образовательный предвыборный хайп

Постепенно разворачивается кампания перед выборами в Государственную Думу, которые состоятся в 2021 году. Единая Россия находится в поисках себя, но она может себе это позволить. А вот «оппозиция» лихорадочно ищет темы, где может максимально громко прозвучать.

КПРФ устами своего лидера Геннадия Зюганова недавно обрушилась на дистанционное образование. Были вызваны в памяти все заслуги советского периода. А затем – традиционный удар получили Всемирный банк, Фонд Сороса (и видимо, вся мировая закулиса). Интересным образом Геннадий Зюганов и Никита Михалков используют одну и ту же риторику, идут по одним и тем же сюжетам. Но надо отметить, что охранительный монархизм здесь вышагивает первым, а «призрак коммунизма» лишь следует за ним.

«Нам предлагают не коллективистское, социальное, гуманное и справедливое общество, а социально-дистанционное общество масконоссцев, дебилов и халявщиков. Но у такой страны не будет никакого будущего!» - с возмущением заметил лидер КПРФ. Эти слова на сайте партии выделены полужирным начертанием – как ключевые.

А затем, в интервью «Свободной прессе» Геннадий Зюганов высказался еще жестче: «образованный плебс власти не нужен», «Россию загоняют в цифровой апартеид». Риторика эпохи застоя, конечно, диссонирует с темами цифрового прорыва.

Затем, не желая быть «масконосцами, дебилами и халявщиками», уже усилиями депутата Валерия Рашкина коммунисты провели (конечно, без соблюдения масочного режима и социального дистанцирования) пикет против дистанционного образования.

Хайповая тема дистанта прозвучала не столько сама по себе, сколько в рамках внутренних разборок в КПРФ – Геннадий Зюганов теряет позиции, причем даже в его коронной некромантии успехов минувших эпох. Более деятельный Валерий Рашкин пытается с помощью ярких и энергичных действий перехватить пыльный и слегка побитый молью ленинский стяг у нынешнего лидера.

Не осталась в стороне и иссякающая в своем политическом течении «Справедливая Россия». Она сосредоточилась на научных вопросах, словно игнорируя тематику дистанта. Это явилось следствием раздела острых тем с КПРФ – в рамках предвыборных пасьянсов самой оппозиции.

«Мы считаем, что должно быть минимум 7% [бюджета] на образование, а на науку – 10%», – сообщил Сергей Миронов. Прекрасная идея, но существовать она может только в бюджете, наполненном на 146%. В реальности столько денег не выделяет в сумме на науку и образование ни одна страна. Но что остается делать «Справедливой России», прохождение которой в Госдуму находится под очень большим вопросом?

Дополнительной научно-политической изюминкой стало участие в видеоконференции председателя Сибирского отделения РАН Валентина Пармона. Который вместе с Сергеем Мироновым принялся громить «пылесос» Москвы. Здесь спикер не удержался и раскритиковал ЕГЭ. Впрочем, тут поддержана традиция г-на Пармона оппонировать Российской академии наук (правда, непонятно зачем и с какой целью).

В свою очередь, партия «Новые люди» тоже решила не остаться в стороне, и попробовала оседлать хайп-волну (в виде письма лидера партии Нечаева на имя министра Валерия Фалькова) по теме возможного тотального снижения стоимости обучения в вузах в период дистанта.

Главная проблема не в том, что оппозиция в разной степени системности хайпует на теме дистантционного образования или науки. Кое-какие критические замечания действительно справедливы и уместны. Хуже то, что в рамках предвыборных раскладов и политического госдумского «тетриса» пострадать могут школьники и студенты, учителя и преподаватели. Важные и нужные стране законопроекты и инициативы становятся разменной монетой, а конъюнктурные предвыборные интересы отдельных функционеров вызывают масштабные общественные брожения. Они еще больше расшатывают научно-образовательную систему, которой и так нелегко.

Представляют ли оппозиционеры интересы народа?

Подробнее: Зюганов, Рашкин, Миронов.

Умная форма – высокие результаты

«Встречают по одежке» - эта часть известной пословицы в результате цифровизации обретает все новые смыслы. «Умная одежда» уже сейчас умеет считывать данные пульса, измерять температуру и даже проводить некоторые анализы.

С другой стороны, спорт высоких достижений неотрывен от высоких технологий. Все движения спортсмена фиксируются, высчитываются оптимальные движения, определяются болевые точки в достижении результатов. И здесь «умная одежда», а точнее – «умная спортивная форма», находит всё большее применение.

В Университете Иннополис создали умную майку для спортсменов. Команда учёных испытала разработку на группе спортсменов по прыжкам с трамплина и гимнастах. Разработка фиксирует мышечную активность с помощью датчиков и собирает данные о выполнении упражнения. Эксперименты показали, что получаемые данные помогают находить ошибки в выполнении упражнений.

Специалисты Лаборатории нейронаук и когнитивных технологий Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники» на базе Университета Иннополис работают над проектом совместно с сотрудниками Чайковского государственного института физической культуры и Инжинирингового центра Университета Лобачевского (ННГУ).

Благодаря умной майке тренер видит, что спортсмен делает неправильно, и даёт рекомендации по улучшению тренировки. Сейчас команда работает над сбором данных для создания интеллектуальной системы, которая с помощью искусственного интеллекта сможет оптимизировать выполнение упражнений, таким образом спортсмен получит виртуального тренера.

«Пока мы делаем упор на зимние технические виды спорта — биатлон, прыжки с трамплина, потому что из этой области спорта есть запросы на такие разработки. У нас будут ещё испытания со спортсменами. Проект рассчитан на сухопутные виды спорта, для водных видов необходима водонепроницаемость, а это отдельная задача», — пояснил руководитель Лаборатории нейронаук и когнитивных технологий Александр Храмов.

Сейчас умная майка умеет регистрировать активность основных мышц плечевого пояса с возможностью масштабирования на мышцы всего тела. Как отметили разработчики, для каждого вида спорта интересны свои группы мышц, поэтому есть смысл делать разработку не на всё тело, а на отдельные его части, учитывая конкретные задачи.

«Это интересно для высоких достижений в спорте, потому что многое зависит от умения спортсмена контролировать своё тело», — пояснил Александр Храмов.

Биатлон является видом спорта со значительной циклической составляющей. Очевидно, что «умные штаны» будут востребованы в велосипедном спорте, где гонка технологий наиболее острая. Лыжные гонки и даже бег - везде найдется применение новой разработке Иннополиса.

Прыжки на лыжах с трамплина – координационный вид спорта. Дальнейшая эволюция «умной формы» вероятнее всего пойдет в сторону прыжков в высоту, в длину и с шестом. И не забудем о фигурном катании, а также о других видах спорта, где особенно нужна координация движений и контроль за своим телом.

В спорте уже давно применяют разнообразные датчики и даже технологии motion capture, которые в наибольшей степени распространены в кинематографе и анимационной мультипликации.

С внедрением «умной формы» появится возможность с точностью до конкретной мышцы увидеть действия спортсмена. У России есть уникальная возможность – максимально быстро внедрить самые передовые разработки спортивной науки.

Иннополис еще раз показал свои широкие компетенции в рамках цифрового вектора научно-технологического прорыва. Особенно важно, что наработки доходят до стадии готового продукта, готового к масштабированию, тиражированию и внедрению.

Уверены, что российский спорт, использовав «умную форму», сумеет удивить соперников и на российском, и на международном уровне.

МАДИ и транспорт Москвы

Ведущие вузы страны отличает то, что они могут одновременно продвигать развитие – мировой науки, всей России, своего региона и профильных отраслей.

16 декабря, в рамках Дня московского транспорта, организованного в сотрудничестве с Департаментом транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры города Москвы, в МАДИ дан старт сотрудничеству с ключевыми транспортными организациями столицы.

В рамках Дня московского транспорта, приуроченного к 90-летию университета, состоялось подписание договоров о сотрудничестве МАДИ с ключевыми столичными транспортными организациями – Департаментом транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры города Москвы, ГУП «Мосгортранс», ГУП «Московский Метрополитен» и АО «Центральная пригородная пассажирская компания».

Коллеги и партнеры тепло поздравили университет с юбилеем и выразили уверенность в плодотворном сотрудничестве на благо опережающего развития автомобильно-дорожной отрасли столицы.

«Мы заключили с университетом МАДИ протокол о взаимодействии и согласии. Он касается множества областей: развитие цифровой мобильности, научная работа, подготовка и переподготовка кадров. Протокол еще глубже укрепит наше сотрудничество с одним из лучших транспортных вузов.

Мы рады, что лучшие студенты университета идут к нам идут работать, и что мы можем предложить им развитие и интересные проекты. От себя лично хочу добавить, что в любом из предприятий транспортного комплекса работают выпускники МАДИ. Сегодня более 1300 сотрудников московского транспорта – выходцы из его стен. 138 – руководители среднего и высшего звена.

Уверен, этот протокол о взаимодействии позволит нам вместе повысить качество и эффективность московской транспортной системы – лучшей в России», – отметил заместитель мэра Москвы и начальник столичного Дептранса Максим Ликсутов.

Департамент и транспортные организации столицы – это не только потребитель высококвалифицированных кадров, которые готовит МАДИ, но и важный технологический партнер.

Ректор МАДИ Андрей Келлер специально для НОП:

«Транспортный комплекс крупнейших городов мира – это чрезвычайно сложная система, сочетающая использование постоянно развивающихся цифровых технологий и логистики для эффективного управления транспортными потоками различных видов. Это колоссальная и часто невидимая работа по бесперебойному обеспечению жизни большого города.

На этом фоне столичный транспортный комплекс является одним из лучших в мире. Это можно утверждать со всей ответственностью и без малейшего преувеличения. Я горжусь тем, что учёные, преподаватели, сотрудники, студенты и выпускники МАДИ принимают активное участие в его дальнейшем развитии.

Мы в МАДИ учим студентов проектированию и цифровому управлению транспортными системами агломераций, учим разрабатывать их максимально комфортными для потребителей, безопасными и гибкими, поддающимися усложнению и будущим трансформациям.

Ещё одной миссией университета является трансфер технологий, поскольку большинство моделей управления транспортными системами, обкатанные в столице, применимы и в других крупнейших и крупных городах России. Поэтому мы в МАДИ активно взаимодействуем с преподавателями профильных вузов России, реализуем программы повышения квалификации специалистов отрасли, осуществляем научно методическое и экспертное сопровождение регионов.

На этой неделе, в рамках празднования 90-летия МАДИ, провели в университете День московского транспорта. Подписали соглашения о сотрудничестве с ключевыми столичными транспортными организациями.

В рамках мероприятия провели научно-практическую конференцию «Агломерационный транспорт», на которой обсудили пути решения главных проблем транспортного комплекса крупных агломераций и проговорили задачи по адресной подготовке специалистов для него. В том числе, представили профессинальному сообществу концепцию новой образовательной программы «Агломерационный цифровой транспорт», подготовка которой начнется уже в следующем году».

Подробнее.

Профессорская политика (1/2)

В любой сфере деятельность к концу года принято проводить мероприятия, где подводят итоги и определяют перспективы. Это усиливает концентрацию политических сюжетов. Убедиться в этом можно было сегодня на Общем собрании профессоров Российской академии наук.

За бравурными и растиражированными в СМИ заявлениями о важности и нужности профессоров РАН скрываются различные грани научно-образовательной политики.

Министерство и РАН
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков крайне высоко ценит Академию и совместную конструктивную работу с ней. Свидетельством тому – его личное и очное присутствие на заседании. Причем после отъезда по неотложным делам государственной важности он вернулся и продолжил общение с профессорами.

Отметим важный сигнал, говорящий о доверии между Минобрнауки и РАН. До 2013 года, как рассказал Александр Сергеев, любой член Академии мог зайти в профильное ведомство (которое ведало наукой), после реформы 2013 года это право было отменено. И только Валерий Фальков смог вернуть это почетное право – проходить в Минобрнауки по академическому удостоверению. Казало бы – мелочь. Но именно на таких мелочах четко видно, насколько стороны действительно готовы к сотрудничество и как высоко ценят усилия друг друга.

Третья миссия Академии
Выступление главы Минобрнауки было наполнено системными смыслами. Деятельность профессоров он охарактеризовал как «служение государству, через служение науке». А одну из ключевых миссий – популяризация науки, воспитание молодежи в уважении к исследователю и его труду, привлечение молодых талантов.

Валерий Фальков отметил, что труд профессоров РАН во многом схож с добровольчеством и волонтерством. А в целом академическая иерархия все более интегрируется не только с правами, но и обязанностями. На примере статуса профессора показано, что noblesse oblige – происхождение обязывает. Если проще: любой ранг или звание должно приводить к более глубокой вовлеченности человека в административные процессы.

Логика функционирования профессорского корпуса подсказывает, что профессора должны рассматриваться как важная ступень к званиям члена-корреспондента и академика РАН.

С другой стороны, инерционное мышление академического сообщества приводит к тому, что некоторым академикам и даже целым отделениям пока не до конца понятно – что это за профессора, почему они что-то решают и зачем их надо слушать.

Страты Академии
Дискуссии на Общем собрании профессоров РАН в итоге оказались, пожалуй, одними из самых острых в академической политике минувшего года. Причина тому – неясность не только статуса профессоров, но и целеполагания в этой работе. Все в Академии признают, что нужна некая молодежная (само)организация – и она «вывозит» большой объем работ. Однако, как показали выступления – есть существенное различие в трактовке понятия – это почетный статус, данный за заслуги, или «пропуск» к серьезной работе внутри Академии? То есть – больше тут прав или обязанностей?

Президент Александр Сергеев сформулировал дилемму максимально доходчиво: «Шашечки или работать?».

Однозначно и бесспорно одно: профессора - это будущее Академии. Несмотря на все препятствия и проблемы, РАН должна ориентироваться (и как свидетельствует позиция президента Александра Сергеева - уже в полной мере ориентируется) на профессоров как будущих коллег и важнейший кадровый ресурс Академии.

Подробнее: краткое содержание и видео (а также на YouTube).

Профессорская политика (2/2)

Деньги и стулья
Президент Александр Сергеев раз за разом указывал на проблему замкнутого круга – профессора должны работать все и при этом качественно и во благо Академии. Тогда и только тогда власть может пойти на законодательное закрепление их статуса.

Квинтэссенция мыслей главы РАН: «Если вы хотите, чтобы про вас было записано в законе, надо выглядеть идеально. Нас признают только тогда, когда мы будем безупречными».

Эта максима работает по отношению и ко всей Академии в научно-политическом пространстве. Расширение полномочий (а равно и законодательное закрепление статусов) возможно только при выполнении уже имеющихся на высоком качественном уровне.

Но работает среди всего профессорского корпуса лишь условная половина, а активно и на износ – 15-20%. И им очень обидно, что нет никакого хотя бы морального подтверждения своих усилий.

Здесь дискуссия шла вокруг того, по каким векторам нужно развитие профессорского корпуса. Если по внутреннему (академическому), то здесь препятствий нет – РАН может организовать всё самостоятельно. Но когда речь заходит о внешнем векторе (законодательном признании) – проблема упирается в вышеуказанный замкнутый круг.

Усугубляет проблему то, что первый набор профессоров был назначен решениями отделений, а сейчас должны пройти выборы. И при этом неясно – выбирать ли на освободившиеся полсотни мест (для чего кажется чрезмерным раскручивать выборную бюрократическую машину) или на те полтысячи, что должны в итоге будут вместе с уже действующими сформировать то количество профессоров, которое предусматривалось изначально.

Профессорский клуб
Для самой Академии профессора – это и школа, и социальный лифт. По задумке и здравому рассуждению так и должно быть. На деле же пока ни профессора не могут окончательно самоопределиться в рамках РАН, ни руководство Академии не понимает до конца, что делать с этим сообществом, которое сложилось полустихийно. Причем четверть всех профессоров представляют университеты или иные организации, а не научные институты.

Есть две полярные точки зрения: профессора – это «чемодан без ручки» или «профессора – это гадкий утенок либо Золушка».

От самого сообщества профессоров прозвучала важная мысль: достижением создания профессорского корпуса стало фантастически успешное развитие горизонтальных связей. Действительно – все отмечают, что при обращении «как профессор с профессором» практически не бывает отказов и все вовлекаются в работу.

С другой стороны – на данный момент отсутствует внятная оргуправленческая структура профессорского корпуса. А сами профессора не могут либо не хотят (потому что и не должны) заниматься организационными вопросами. Создание управленческих будет означать институционализацию профессоров и однозначно потребует нормативного регулирования. Что вызовет целый клубок проблем. А без управления – профессоры так и останутся научно-экспертными волонтерами. Впрочем, здесь также видно, что реформа РАН несколько разбаловала молодые поколения – они хотят заниматься только наукой и донесением света истины в любых формах. Но никак не организационной суетой и бюрократией. Здесь опять же парадокс – мы хотим высокого статуса, признания и материальных благ за сам факт того, что мы есть и что-то делаем. Такая логика чужда как государственной власти, так и высшим управленцам Академии.

По иронии судьбы профессорский корпус РАН в настоящее время очень близок к тому самому клубу, в которую могла превратиться Академия в результате полной реализации реформы 2013 года. Здесь клубная культура, большая доля подвижничества и волонтерства, мощные сетевые взаимодействия при слабой или отсутствующей управленческой вертикали.

Промежуточный итог
Профессора РАН важны и нужны. Многие из них усиленно работают, иные – вообще ничего по этому вектору не делают. Их сложно встроить в имеющуюся иерархию Академии. В итоге профессора застряли между традиционной вертикалью и клубным форматом. А также в состоянии неопределенности – кто есть профессор, что он может или должен, что хотят профессора и РАН от них.

Законопроект Хинштейна - Никонова предусматривает расширение возможностей при поступлении в вузы подчинения МВД и Росгвардии для детей сотрудников органов внутренних дел и служащих войск нацгвардии.

Если члены РАН (включая академиков) в чате (!) обсуждают ссылку на Zoom, это как минимум означает, что цифровая трансформация идёт и в научной коммуникации членов Академии. И уже понятен один из векторов для её укрепления.

https://t.me/scienceultras/158

Марина Урядникова , доцент кафедры Химии ТГУ им.Г.Р.Державина, популяризатор науки, о проекте    
"Наука. Территория героев"
www.наука.национальныепроекты.рфwww.наука.национальныепроекты.рф

На последнем в уходящем году заседании совета директоров Фонда "Сколково" был рассмотрен вклад, который вносят инновационный центр и его компании в реализацию целей национального развития РФ.

Обсуждался и вклад "Сколково" в развитие системы образования.

В сфере образования вклад сколковских компаний в достижение национальных целей еще более заметен. 8 из 10 лидеров рынка дистанционного обучения являются либо участниками, либо партнерами Фонда. Рост выручки сколковских компаний этого сектора в 2019 году оказался более чем двукратным. Между тем востребованность таких сервисов с началом пандемии в 2020 году выросла экспоненциально.

Сколковский институт науки и технологий входит в тройку лидеров среди молодых (младше десяти лет) исследовательских университетов; 13% статей преподавателей и профессоров Сколтеха публикуется в реферируемых международных журналах. В университете созданы уникальные лаборатории в сотрудничестве с ведущими российскими и зарубежными технологическими компаниями.

https://sk.ru/news/rost-vyruchki-skolkovskih-startapov-prevysil-35/

Дарьяна Максимова, доцент СВФУ, Заместитель исполнительного директора Северного Форума,  научный сотрудник Института США и Канады РАН
о проекте    
"Наука. Территория героев"
www.наука.национальныепроекты.рфwww.наука.национальныепроекты.рф

Эксперты склонны не преувеличивать комплементарные оценки «ОНФ», прозвучавшие на пресс-конференции. Высказанные благодарности «фронтовикам» и волонтерам – это дань уважения за огромный массив работу в период пандемии.
Общественники оказывают существенную помощь региональным администрациям в период пандемии, но политическое значение «ОНФ» не растет.
Скорее уместно говорить о вспомогательных и дополнительных инструментах общественной поддержки в процессе формирования коалиции лоялистов.

Мнение НОП:
Мнение НОП:
Без всякого сомнения, часть экспертного сообщества продолжит мягко оппонировать ОНФ. Вместе с тем, безусловный факт состоит в том, что именно ОНФ является смысловой опорой для главной партии. А самая популярная на сегодня новая партия потенциал ОНФ использует для укрепления аппаратного веса и межэлитной коммуникации.

https://t.me/russica2/35046