Друзья, привет! Читаете авторские блоги? Это намного интереснее, чем бездумный копипаст из интернета. Хочу посоветовать вам познавательный канал с интригующим названием «Много свиста от лингвиста»

Автор — Ви Миловидова — поэт, переводчик и литературный редактор. Канал примечателен тем, что похож на личный дневник. Внутри можно найти авторские стихи и рабочие заметки. А ещё: подборки интересных материалов, полезных ссылок и актуальных новостей (не только из мира лингвистики).

Ви уверена, что у блога должна быть «душа». И стикеры в тему. Подписывайтесь и откройте для себя новый формат подачи контента

Рад, что прошедший прямой эфир оказался полезным и интересным для вас!

По многочисленным вашим просьбам публикую запись прямого эфира

https://youtu.be/KElP4HkhfAM

Первая десятидневка прошла в режиме вхождения в арабскую стодневку.
По задуманной тактике не стремился заниматься много.

За эти десять дней удалось:
- получить общее представление о грамматике арабского языка, для этого просмотрел несколько десятков видео в ютубе, мой самый предпочительный способ ознакомления с грамматикой
- провести несколько встреч с преподавателями-носителями и отобрать одного для дальнейших занятий. На этих предварительных встречах объясняю как хочу, чтобы строились наши занятий, озвучиваю преподавателю мою ближайшую цель в языке и как мы ее будем достигать в ходе уроков. Присматриваюсь к преподавателю в отношении его готовности действовать по моему плану. Обращаю внимание еще на кучу разных нюансов. Выбор преподавателя - одна из самых ответственных задач, влияющих на успех всей стодневки
- определиться со временем занятий и провести первый урок с выбранным преподом. Для меня важно заниматься с самого раннего утра, это позволяет иметь весь последующий день в более гибком и свободном планировании для всех остальных дел и занятий языком. Не все преподаватели имеют в своем расписании возможность назначать занятия в нужное мне время, такие преподы (если оно произвели хорошее впечатление) попадают на скамейку запасных.
- отобрать дополнительные материалы и ресурсы на ближайший месяц, с которыми буду заниматься помимо материалов персонального курса. Задача этих дополнительных материалов - дать мне дополнительную лексику и разнообразить занятия, чтобы была новизна, а также более детально изучить грамматику.

Сегодня начинаю вторую десятидневку. План на нее уже известен и отработан на стодневке хинди. Заниматься буду только с одним преподавателем, два раза в неделю. Сейчас удалось поднять многократно эффективность одного урока с преподавателем по сравнению с тем, как я занимался еще даже полгода назад, не говоря уже о том, как проходили занятия в начале проекта. Сейчас одно занятие заменяет мне, наверное, 10 занятий в прежние времена. Приятным бонусом этому является и экономия денег, которые нужно приберечь для проведения суперинтенсивов и встречами с носителями.

Между уроками уже буду увеличивать время занятий и приближаться к 5-6 часам занятий в день. На этой неделе намерен выйти на 3-4 часа занятий в среднем в день. Арабский язык относится к сложным языкам, даже входит в первую категорию по сложности, среди всех мировых языков. Но я уже перестал делить языки на простые и сложные. Каждый язык требует к себе внимания и заинтересованного отношения и умелого изучения. Неизучаемых человеческих языков на планете Земля нет.

Мне будет очень интересно посмотреть, что можно успеть за 100 дней в отношении разговорной практики арабского языка, как далеко удастся продвинуться. Не загадываю, хотя есть и план занятий и языковые задачи. Не важно сколько человек уже выучило этот язык или учит - я нахожусь в состоянии первооткрывателя этого языка, и это меня чрезвычайно вдохновляет. Сведения о сложности языка только увеличивают мой интерес.

Впечатления о первых занятиях:
⁃ привыкаю к новой фонетике, к мелодике, интонации. Речевой аппарат начинает подстраиваться под производство новых звуков и сочетаний, ухо настраивается на улавливание и смыслоразличение речи.
⁃ к радости обнаруживаю много знакомых слов, которые ранее встречались в других языках.
⁃ алфавит известен уже, с письмом проблем нет, но есть с чтением из-за огласовок, есть над чем работать.
⁃ на языке - огромное количество ресурсов, скучно не будет!

еще раз о разнице между произношением и мелодией языка. Хороший канал #английский

https://youtu.be/5pmNxbRaV0Y

Отличный, ёмкий по содержанию доклад @Btemyraty по опыту преподавания языков на примере осетинского языка. Полезно смотреть и преподавателям и изучающим языки.

https://youtu.be/1yT8scV-YBw

Разработчики тайм-треккера Toggl, с помощью которого я фиксирую время занятий языками сделали приложение для планирования процессов. Сегодня приспособил его в рамках языковой стодневки. Помогает наглядно представлять что и когда собираюсь делать. Все это можно делать и в обычных таблицах, но здесь симпатично получается. Если несколько языков одновременно изучать, то еще нагляднее и удобнее будет.

https://toggl.com/plan/

‼️ Объявление ‼️

Эту стодневку арабского языка я прохожу с моей племянницей @VeronikaBigulati Вероникой. Мы проводим эксперимент по совместному изучению языка и вхождению в разговорную практику.

Мы решили делиться подробностями этого опыта в отдельном чате, так как не всем это может быть интересно в этом канале/чате.

Здесь будут публиковать только основные новости и общие методические наблюдения.

Так что, если вам интересно следить за нашим опытом совместного изучения арабского языка - заходите в новый чат по этой ссылке

https://t.me/joinchat/BDHIaRhsX_IQLGGnZD5phw

Для изучающих #английский и особенно для тех, кто хочет лучше понимать на слух есть отличный сайт с сотнями коротких (1 минута) аудиозаписей по самым разным темам

https://listenaminute.com

2 года и 48 лет

Сегодня у меня день рождения. Но не только - сегодня же отмечаю 2 года, как стартовал проект «10 языков за 1000 дней», языковой эксперимент в котором каждые 100 дней я приступаю к изучению нового языка. Так что, сегодня  - двойной повод для празднования.

На протяжении этих двух лет я занимаюсь иностранными языками в среднем по 5-6 часов в день без пропусков и недавно  приступил к изучению 8-го по счету в этом проекте языку - к арабскому.

Год назад я уже делился как прошел первый год проекта, можно и в этот раз отметить некоторые интересные события и факты второго года.

По сравнению с первым годом, общее количество часов занятий языками выросло на 250 часов и составило 2160. Языки, которые изучал в течении второго года: индонезийский, фарси, хинди.

Также входе второго года проекта, дважды выступал на фестивалях языков. Один раз в Москве, второй - во Владикавказе. Были созданы и проведены две стодневные экспериментальные онлайн программы «Language with joy», в которых приняло участие множество людей и они ознакомилось с теми методиками, которые я применяю в изучении языков.

Что касается методик изучения языка, то продолжаю разработку действенных методик по быстрому вхождению в разговорную практику - это основная задача проекта. Есть уже и новые наработки, которые обсуждаю со своим научным руководителем и испытываю в ходе проекта.

В целом и в частностях языковой марафон идет по плану, но за цифрами и фактами трудно передать самого главного  - той радости открытия и создания нового. Знакомство с новыми людьми, культурами, языками, создание новых методик и подходов к изучению языков - все это бесконечно вдохновляет!

Поэтому в свой день рождения и 2 год рождения проекта всем вам также желаю вдохновения, радости и счастья в ваших делах!

нашел такой ресурс, использую его в качестве источника дополнительных материалов.
https://www.linguaboost.com

Набор в группу языкового сопровождения!!!

Скоро будет 22 сентября, а это значит, что после этой даты до Нового Года останется ровно 100 дней. Красивый повод устроить языковой марафон и выйти к концу года с более продвинутым уровнем владения иностранным языком.

К чему я это? А к тому, что я готов взять на эти сто дней несколько человек в языковое сопровождение и организую совсем небольшую группу - не более 5-6 человек.

Языковое сопровождение подразумевает собой:
- обучение самой свежей методике быстрого вхождения в разговорную практику
- глубокое наставничество по выстраиванию эффективного процесса изучения языка
- отслеживание и корректировка процесса изучения языка
- подробная обратная связь и помощь в процессе изучения языка
- индивидуальные рекомендации  

Обращаю ваше внимание, что в группе языкового сопровождения не происходит (!) обучению какому-то конкретному языку, но происходит обучение наиболее действенным авторским методикам самостоятельного изучения языка. В группу можно заходить с любым языком, который вы хотите изучать.

Участие в группе языкового сопровождения подойдет вам, если вашей целью:
- является вхождение в разговорную практику
- выход на новый уровень разговорной практики в короткие сроки
- изучение нового языка с нуля

Взаимодействие в группе сопровождения будет происходить раз в неделю онлайн и в чате группы.

Стоимость участия: free donation, это означает, что по завершению работы группы вы оплачиваете столько, сколько считаете подходящим, исходя из достигнутых вами результатов, полученных знаний и опыта и ваших возможностей.

Такой способ оплаты участия вызван тем, что я тестирую новый для себя формат обучения методикам изучения языков и поэтому работа группы носит экспериментальный характер.

Чтобы попасть в группу, необходимо заполнить анкету (ссылка ниже) и пройти отбор. Количество мест очень ограничено, поэтому возьму далеко не всех желающих. При необходимости буду проводить еще предварительное собеседование. Ставка идет исключительно на качество работы группы, а не на количество.

Ну что, есть желающие совершить выход в языковой открытый космос? Тогда думайте быстро, решайте быстро и заполняйте анкету. Прием анкет закрывается 20 сентября в 00-00 часов по московскому времени или по достижению указанного выше количества участников группы.

Участие в группе языкового сопровождения обещает быть фантастически интересным и полезным. Группу мы будем вести вместе с Вероникой, моей племянницей.

Старт работы группы - 22 сентября.

Ссылка на анкету:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfiqhz86rH3mCJ2TAmZ1OPJDqbTx1NrJjhq73YtfB19l71fOQ/viewform

Новости арабской стодневки

На этой неделе завершаю со своим носителем-преподавателем серию подготовительных занятий. Проработали с ним базовую лексику. Ухо, глаз и рот уже начинают дружить с арабским языком и действуют более согласованно, чем в начале. Теперь я готов переходить к следующей фазе - суперинтенсиву.

Для этого на этой неделе я проведу серию встреч с носителями и буду среди них отбирать тех, с кем буду заниматься в суперинтенсиве. Мне понадобиться не менее 10 носителей, говорящих на левантийском диалекте. Большая часть из них будут сирийцы и несколько ливанцев.

Суперинтенсив начнется 20 сентября и продлится 1 месяц. За это время я проведу не менее 100 часов онлайн занятий с носителями и еще столько же часов самостоятельных занятий. Это программа минимум, но не исключено, что она будет превышена.

Основная задача суперинтенсива - войти в разговорную практику, быть способным провести базовый разговор с незнакомым носителем в течении 30 минут. Вообще, вхождение в разговорную практику на арабском языке является моей основной целью этой стодневки. Если удастся продвинуться еще дальше в разговорной практике - то я буду только рад!

Войти в разговорную практику в арабском языке за столь короткий срок - очень непростая задача, но вполне решаемая. Все необходимые для этого методические приемы и организационные факторы мне уже известны. Остается только их добросовестно выполнить. Надеюсь, с этим-то у меня проблем не будет:)

Для этого я уже составил новую раскладку занятий, также написаны уже и инструкции к нашим урокам. Посмотрим, удастся ли мне отобрать носителей в нужном количестве. В Italki не так много носителей с подходящим расписанием и диалектом.

Составление расписания и схемы занятий в суперинтенсиве напоминает игру судоку - надо умудриться всех расставить по нужным датам и времени и еще иметь несколько человек в резерве. Но это и делает прохождение стодневки и освоение языка более интересным!

А тем временем в группе языкового сопровождения осталось всего два места. Скоро уже будем закрывать прием анкет. Есть еще желающие попасть в нашу группу?

ссылка на анкету здесь

Набор в группу языкового сопровождения завершен досрочно!

Менее, чем за 2 суток мы набрали группу в количестве 6 человек.

Нам было не просто сделать этот выбор из нескольких десятков человек, подавших анкеты.

Хотелось взять всех! Но экспериментальный характер группы, наши возможности и задачи, которые мы ставим ограничил наш выбор достаточно жесткими параметрами.

На этом мы закрываем прием анкет. Все, кто подавал заявки на участие сегодня получат на почту соответствующее письмо.