Химия безопасности

Сегодня прошло онлайн-заседание Президиума РАН по теме «Химия XXI века: вызовы и возможности для России».

Некоторые эксперты считают, что химический комплекс в России находится в катастрофическом состоянии и стагнации. Кроме представителей Академии в заседании приняли участие член правления «‎Сибур» Дарья Борисова и директор Департамента химико-технологического комплекса и биоинженерных технологий Минпромторга Александр Орлов.

«Совершенно очевидно, что по всем этим вопросам химия - ключевая наука XXI века. Я считаю, очень правильно, что сегодня мы такое обсуждение начинаем и давайте будем надеяться, что от этого обсуждения пойдут большие круги по науке, средствам массовой информации, органам власти, чтобы нас услышали, что химия - великая наука и ее надо всячески поддерживать и развивать», - отметил важность темы во вступительном слове Александр Сергеев, президент РАН.

Лидером химической промышленности на сегодняшний день является Китай, объем производств которого превышает и США, и Евросоюз. При этом Китай с 2008 года увеличил инвестиции в химию в 3 раза, США в 2 раза, остальные страны в меньшей степени. Доля химического комплекса в ВВП России на сегодня составляет 1,1%, что в 8 раз меньше, чем в Китае. По стратегии развитии химического комплекса к 2030 году планируется увеличить долю химии в ВВП страны до 2%. При этом российская химия как наука по прежнему пользуется большим авторитетом в мире.

Состояние химической промышленности вызывает опасения с точки зрения национальной безопасности. Большинство товаров: 100% катализаторов и 90% полимерных материалов привозится из-за рубежа. Единственное, чем активно торгуют - минеральные удобрения, которые продаются и на внутреннем, и на внешних рынках.

«Надо обратиться в Совет безопасности и сказать, что это угроза национальной безопасности», - пояснил президент РАН Александр Сергеев. Вообще отношения Академии и Совбеза через Научный совет этого органа давно развиваются очень плодотворно. Дополнительным стимулом в упрочнении отношений Совета и РАН теперь является тот факт, что Дмитрий Медведев является заместителем председателя (Владимира Путина) и в Совбезе, и в Совете при Президенте по науке и образованию.

На Президиуме вновь возник извечный вопрос о соотношении академических институтов и университетов. По мнению академика Цивадзе, прорывные технологии возможны только в академических институтах. С этим явно не согласились бы представители вузов, однако с этим возникла проблема. Их на важный разговор просто не позвали.

«‎Я беру список выступающих, и не вижу ни одного человека из университетов, это что, наша позиция навстречу такая? Что если Минобр говорит, что академические институты сдохли, надо давать деньги университетам, а мы навстречу решаем таким образом, что никого не приглашаем, как это понимать? Ни одного выступающего из университетов, там что, химии нет у нас? Объясните, что это такое? Где химфак МГУ? А Менделеевский где? Где Мажуга? Нет что ли там науки?»‎, - отреагировал президент РАН.

Развитие, естественно, должно идти в рамках треугольника: наука - образование - бизнес. Однако, эта очевидная для многих, в том числе, президента РАН Александра Сергеева, истина оказалась непостижимой для организаторов сегодняшнего Президиума. Серьезные управленческие выводы однозначно последуют.

Краткий синопсис и видео-запись: https://scientificrussia.ru/articles/zasedanie-prezidiuma-ran

У Дмитрия Чернышенко, действительно, удивительная работоспособность.

Его аппарат состоит из опытных чиновников, которые успели поработать в жестком режиме в ФОИВ и РОИВ. Но даже бывалые "скрипят" от ритма Чернышенко.

Но не жалуются.

Коллеги понимают, что ритм обусловлен доверием президента и премьера, которое надо оправдывать.

https://t.me/maydecree/5377

Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение» специально для НОП:

В прошлые выходные в России стартовал финал Всероссийской олимпиады школьников. Меньше двух недель назад состоялось заседание Национального координационного совета под председательством Министров просвещения и науки и высшего образования, где обсуждался вопрос о трансформации ВсОШ.

Совместно с коллегами из двух федеральных министерств, «Сириуса» и союза WorldSkills мы обсуждаем несколько шагов, которые позволят выполнить поручение Президента России и поднять уровень признания достижений школьников в междисциплинарных состязаниях, где наши ребята действительно проявляют таланты в области исследований, инженерной командной работы, компетенций в сфере новых технологий.

Во-первых, мы предлагаем выделить во Всероссийской олимпиаде разные форматы состязаний на основе опыта междисциплинарных соревнований, доказавших свой высокий уровень за последние годы: «интеллектуальные состязания» (по опыту традиционных направлений ВсОШ по школьным предметам); «проектно-исследовательские конкурсы» (по модели «Больших вызовов»); «командные инженерные соревнования» (по модели Олимпиады Кружкового движения НТИ); «конкурс профессиональных компетенций» (по модели юниорского трека WorldSkills).

Следующим шагом важно привязать все направления Всероса не только к школьным предметам, но и к специальностям и направлениям подготовки высшего образования. Так мы сможем гарантировать школьникам-победителям поступление в ведущие университеты и, наконец, устранить ту несправедливость, когда победители олимпиады по «Технологии» или «ОБЖ», по сути, не могут воспользоваться своим законным правом на БВИ.

В-третьих, для формирования содержания заданий олимпиады необходимо пригласить профильные ведомства, компании, общественные организации, профессиональные ассоциации. В идеале, например, закрепить олимпиаду по ОБЖ за МЧС – это позволит гарантировать качество заданий для школьников, стимулировать участие министерства в ежегодном обновлении содержания, а также дать победителям возможность поступить в подведомственный вуз.

Да, при глубоком и комплексном подходе к трансформации Всероса, складывается сложная система, в работе которой задействованы разные ведомства, экспертные и профессиональные сообщества, широкий круг заинтересованных организаций. Поэтому еще одним шагом должно стать утверждение порядка проведения Всероссийской олимпиады актом Правительства.

Приглашаю всех, кто заинтересован в создании потенциально лучшей в мире системы выявления талантов, обсудить эти предложения на площадке Общественной палаты РФ. Общественные слушания пройдут в среду, 24 марта, начало в 14:00. Можно присоединиться очно или дистанционно, написав на почту: n.domrina@oprf.ru или пройдя регистрацию по ссылке https://clck.ru/TrLLq.n.domrina@oprf.ru или пройдя регистрацию по ссылке https://clck.ru/TrLLq.

У Дмитрия Чернышенко, действительно, удивительная работоспособность.

В его командах и окружении -  опытные чиновники, которые успели поработать в жестком режиме в ФОИВ, РОИВ, крупных бизнес-компаниях. Но даже бывалые "скрипят" от ритма вице-премьера Чернышенко.
Но не жалуются.

Коллеги понимают что интенсивность работы обусловлена доверием президента и премьера, которое надо оправдывать.
Так держать, Дмитрий Николаевич!

https://t.me/maydecree/5377

3 основные задачи СПО

1. Востребованность профессионалов на рынке труда. За последние десять лет вдвое сократилась доля родителей в России, которые хотят, чтобы их дети продолжили обучение в вузе. По данным министерства только 12% выпускников российских заведений среднего профессионального образования решили поступить в вуз в 2020 году и не идти работать. Остальная часть выпускников  либо приступила сразу к работе, либо дополнительное высшее образование сочетается параллельно с работой.

Тенденцию подтверждает опрос, согласно которому родителям задавался вопрос, где продолжат обучение их дети после окончания школы. И каждый пятый опрошенный (21%) ответил, что это будет среднее профессиональное учебное заведение. В 2010 году такой ответ давали только 8% опрошенных, и почти каждый год с того времени их доля увеличивалась.

2. Еще одна задача — переподготовка специалистов на базе колледжей, включая предпенсионный возраст.

В 2019 году всего обучено по программам дополнительного профессионального образования  587 978 человек, а по программам профессионального обучения обучено 406 465 человек.

В 2020 году в рамках программы организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования лиц, пострадавших от последствий распространения новой коронавирусной инфекции 110 тысяч человек прошли обучение.

3. Ориентация на запросы конкретных территорий и перспективные направления развития экономики помогают сделать систему СПО максимально эффективной.

На сегодняшний день программы СПО на 30% не соответствуют региональным задачам. Программы колледжей с запросами регионов планируется окончательно синхронизировать в следующем году — такова позиция Министерства.

⚡️Клуб ректоров соберётся в МИФИ

26 марта НИЯУ МИФИ проведет полуфинал Всероссийского инженерного конкурса (ВИК).

Здесь 26 марта в 16:30, в рамках деловой программы соберётся Клуб ректоров: ректоры ведущих технических вузов обсудят острые вопросы поиска новых решений в развитии инженерно-технического творчества студентов, синергию с работодателями, квалитативный подход к подготовке специалистов и перспективные практики.

В дискуссии примут участие:
Анатолий Александров,
ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана,
Владимир Васильев,
ректор НИУ ИТМО,
Виктор Кокшаров,
ректор УРФУ им. Б.Н.Ельцина,
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

Модераторами выступят Михаил Стриханов, ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» и Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».

Трансляция Ректорского клуба, деловой программы, защит полуфиналистов Всероссийского инженерского конкурса будет доступна на сайте https://event.mephi.ru/

Всероссийский инженерный конкурс (ВИК) проводится с 2014 года по поручению Президента РФ.

О героях и подвигах

Эпидемия коронавируса изменила жизнь многих людей. Одна из самых разительных перемен - это волонтеры. Отозвавшись в самой глубине сердец россиян, COVID-19 вызвал к жизни именно то, что заложено в культурном коде - сплотиться перед лицом беды, выстоять вместе.

Добровольцы и всё движение #МыВместе сделали очень для формирования российской идентичности - мы все почувствовали частью одного целого.

Волонтеры наравне с медиками, педагогами и социальными работниками приняли на себя самый сильный удар коронавируса. Без помощи неравнодушных людей пришлось бы очень тяжело самым незащищенным группам населения - особенно пожилым людям.

Самопожертвование - не просто красивое слово. Волонтеры жертвовали своим временем, силами, здоровьем. К сожалению, иногда и жизнями.

Такова история Радика Асфандиярова. Он был, по признанию коллег, «волонтером от Бога». Добровольцем он стал в марте 2020 года - помогал пожилым и маломобильным людям. Развозил продукты, ходил за водой, помогал всем и всегда. Всегда вызывался первым.

Радик помог сотням людей, но сам не смог уберечься от коронавируса. Заболел он в феврале, а 17 марта его не стало.

Кто такой герой? Это тот, кто готов пожертвовать всем ради правого дела. А помощь людям - есть ли что-то благороднее этого? Радик был любящим сыном, мужем и отцом. И все равно, зная, сколько у него родных и близких, помогал незнакомым людям.

В память о добровольце волонтеры #МЫВМЕСТЕ запускает флешмоб в социальных сетяхфлешмоб в социальных сетях. Принять участия могут все неравнодушные россияне. Для участия необходимо написать в своем аккаунте слова поддержки семье добровольца и благодарности всем отважным волонтерам, врачам и простым гражданам, помогавшим друг другу во время пандемии, и разместить их под хештегами #ГероиНашегоВремени и #МирныйПодвиг.

У каждой страны и лютого народа всегда есть пантеон героев. Военные и спортсмены всегда были одними из основных героев россиян. К ним постепенно присоединяются пожарные и ученые. Но именно Волонтёр может стать той самой ролевой моделью, который станет образцом и для молодежи, и для всех россиян. Такой герой нужен стране.

И добровольцы - настоящие герои нашего времени, а их труд - это действительно подвиг, совершенный хоть и в мирное время, но на настоящей войне с коронавирусом.

Радик Асфандияров достоин не только вечной памяти в наших сердцах. Его история обязательно должна стать одной из основ той самой истории о Волонтере.

Дальневосточное просвещение: ученые - школам

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) присоединился к Всероссийской акции «Ученые в школы», стартовавшей в Год науки и технологий по инициативе Министерства науки и высшего образования РФ, Российского Союза ректоровов при поддержке проекта NAUKA 0+.

Ведущие исследователи вуза посещают приморские школы и рассказывают о лучших российских разработках, а также читают научно-популярные лекции о нано- и биотехнологиях, спинтронике, физике, химии, медицине, политологии, лингвистике и экономике.

«Сейчас научная деятельность на Дальнем Востоке активно развивается. Наши ученые занимаются актуальными исследованиями в различных областях, включая физику и материаловедение, науки о жизни и изучение Мирового океана. Акция «Ученые в школы» — это уникальная возможность для школьников узнать о новейших трендах в области науки и высоких технологий из первых уст и определиться с будущей профессией.

Важно дать понять, что наука — это интересно и перспективно, а «живые» ученые — они гораздо ближе, чем кажется», — отметил специально для НОП доктор физико-математических наук, проректор по научной работе ДВФУ, суперфиналист конкурса «Лидеры России» Александр Самардак, который сам одним из первых прочитал лекцию «Удивительные нанотехнологии» в Университетской школе и Гимназии.

Многие коллеги Александра последовали его примеру. Всего с начала марта ученые ДВФУ провели занятия уже в 40 школах во Владивостоке, Артеме, Уссурийске, Большом Камне, Находке, Ольгинском, Надеждинском, Пограничном, Хорольском, Черниговском районах, а также в Южно-Сахалинске. Слушатели лекций — потенциальные ученые будущего, поэтому университет активно расширяет аудиторию, чтобы привлечь на научные направления обучения талантливых абитуриентов.

Напомним, 2021 год объявлен в России Годом науки и технологий. Ректор ДВФУ Никита Анисимов входит в состав организационного комитета по его проведению.

Несмотря на многочисленные дебаты относительно просветительской деятельности, ДВФУ является прекрасным примером того, как сами учёные выступают в роли тех, кто занимается популяризацией науки. Пока дискуссии продолжаются, университет уже работает на ниве популяризации науки и просвещения.

Министр о КовиВаке

В программе «Мнение» с Эвелиной Закамской министр науки и высшего образования Валерий Фальков рассказал о значении вакцины КовиВак для борьбы с коронавирусом и развития науки.

Ключевые идеи

Институт Чумакова уникален. В нем реализуется полный цикл - фундаментальные исследования - прикладные - разработки - доклинические и клинические исследования - производство, причём второго класса патогенности.

Институту требуется оборудование для масштабирования производства - в нем будут компоненты и российского, и зарубежного производства.

Для производства вакцин нужны люди. Особо хотел бы отметить: порядка 50 человек плотно участвовали в разработке КовиВака, из них 18 - ядро. Средний возраст ядра - 32 года.  

Дефицит кадров в российской науке сейчас есть, хотя привлечение молодежи много лет было приоритетной задачей. Есть очевидные успехи. Это и молодежные лаборатории, и линейка специальных грантов, это и их поддержка в рамках программ развития университетов. Новые меры поддержки не помешают. В этом году уделяем особое внимание привлечению молодежи в науку и технологии. Мы не только говорим, но и предпринимаем практические шаги.

Важно обеспечить возможность выбора вакцины.

Из коронавирусной ситуации мы вынесли несколько уроков
Да мы смогли создать несколько вакцин. Хотя изначально вера в российскую науку и в мире, и внутри страны была не очень высокой но вакцины созданы.

Нам надо научиться в более сжатые сроки реагировать на подобные вызовы. Наука - это не только вакцины, но и качество жизни, безопасность и комфорт.

Наука по определения интернациональна. Здесь нельзя закрываться. В современном мире нельзя сделать науку без сотрудничества. Но у нашей страны есть национальные интересы. Нужен тонкий баланс между международными коллаборациями и тем, чтобы развивать исследовательские проекты именно в России.

Университет 2035 собирает и изучает #ЛучшиеПрактики, которые помогают российским вузам переходить в онлайн. Университетский «Остров» прошел два года назад, а его участники продолжают делиться кейсами, приобретенными на интенсиве.

Ректор Омского Государственного аграрного университета (ГАУ) Оксана Шумакова поделилась опытом внедрения ИИ в образовательный процесс.

«Идея создания Цифрового ситуационного центра возникла в 2019 году, когда команда Омского ГАУ съездила в Сколково на образовательный интенсив «Остров 10-22». Наша команда состояла из 10 человек. Мы прошли очень серьезное погружение в цифровую трансформацию образовательной, научной деятельности, заключили более 30 партнерских соглашений с различными вузами», – рассказала она.

После этого было принято решение расширять экосистему ГАУ по взаимодействию с серьезными площадками и центрами компетенций. Для чего в вузе появился Цифровой ситуационный центр (ЦСЦ) 💽. Площадка позволяет студентам работать с производственными кейсами, большими данными и предиктивной аналитикой. И в режиме реального времени наблюдать, что происходит на производстве 💻.

Например, совместно с крупным фермерским хозяйством на базе ЦСЦ появился проект «Цифровой двойник стада». Система собирает данные по многим параметрам о каждой корове в экспериментальном стаде 🐮. А студенты на их основе могут моделировать разные варианты рационов и выбирать лучший.

Подробности можно прочитать в интервью, которое Оксана Шумакова дала местному изданию.

⚡️⚡️⚡️Президент РФ Владимир Путин подписал Указ «О членах наблюдательного совета АНО „Россия – страна возможностей“»

В состав наблюдательного совета вошли:

🔹Александр Бугаев — руководитель Федерального агентства по делам молодежи;
🔹 Сергей Кравцов — министр просвещения Российской Федерации;
🔹Максим Орешкин — помощник Президента Российской Федерации;
🔹Валерий Фальков — министр науки и высшего образования Российской Федерации;
🔹Дмитрий Чернышенко — заместитель Председателя Правительства Российской Федерации.

По словам генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексея Комиссарова, «платформа включает в себя множество проектов, которые нацелены на людей всех возрастов и профессий». «Для нас важно, что в Наблюдательный совет входят представители разных сфер, признанные эксперты, и все они заинтересованы в создании инструментов для продвижения талантов в России. Это делает Набсовет максимально эффективным органом управления, учитывающим разные точки зрения, разные подходы и форматы работы, что позволяет нашей платформе активно развиваться, и предоставлять еще больше возможностей для самореализации», – сказал Алексей Комиссаров.

Вместе с пятью новыми членами Наблюдательного совета под председательством Президента РФ Владимира Путина в него также входят: заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова, первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, президент, председатель правления публичного акционерного общества «Сбербанк России» Герман Греф, заместитель министра финансов РФ Михаил Котюков, генеральный директор автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» Светлана Чупшева, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева и генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Подробнее

@stranavozmojnostey

Клуб ректоров в рамках Всероссийского инженерного конкурса

Как пишут коллеги, в эту пятницу НИЯУ МИФИ на площадке Всероссийского инженерного конкурса организует дискуссию о инженерном образовании в рамках Клуб ректоров.

Основная тема обсуждения - перспективы развития инженерного образования, взаимодействие с индустрией, форматы выпускных квалификационных работ.

К дискуссии, которую организуют наш ректор Михаил Николаевич Стриханов и руководитель ЭАЦ "Научно-образовательная политика" (@scienpolicy)  Евгений Станиславович Сжёнов (@szhenov) присоединятся ректора ведущих российских инженерных университетов.

Мы не сомневаемся, что дискуссия пройдёт плодотворно и интересно. Рассчитываем, что подобные дискуссии в будущем удастся организовать на постоянной основе, ведь проблематика современного инженерного образования только ширится с каждым годом. Не говоря о том, что открытые беседы ректоров в принципе кажутся крайне важным элементом развития научно-образовательного пространства.


https://t.me/scienpolicy/15697

(Не) плодить рейтинговые сущности (1/2)

На заседании Президиума РАН 23 марта помимо химических вопросов обсуждались журнальные. Был презентован рейтинг журналов из Russian Science Citation Index – «русской полки» Web of Science. Напомним, что RSCI – это региональный сектор, состав которого формируется не экспертами WoS, а совместно Академией наук, РИНЦем, а также через процедуру экспертизы при участии научного сообщества.

К журналам в RSCI предъявляются требования – не такие жесткие, как в WoS или Scopus, но выше, чем к индексации в РИНЦ и тем более вхождения в Перечень ВАК. Представленный рейтинг именно академический, его создатель – Академия наук. Поводом стали два процесса – желание РАН укрепиться как экспертной организации (что невозможно без систем оценки качества журналов и публикаций), а также готовность государства помогать журналам, но только лучшим.

Как и во всех остальных вопросах «качества» научных публикаций, основное влияние пытается аккумулировать вице-президент РАН Алексей Хохлов – он же и презентовал новый рейтинг.

По сути своей перед нами еще одна попытка создать «формулу всего» - механизм расчета рейтинга журналов, который бы был наиболее «объективным».

Одной из основных идей авторов была «необходимость совершенствования рейтингов, построенных исключительно на индексе цитирования». Хотя от самого цитирования уйти никуда не удалось – оно заложено в общей формуле через импакт-фактор, индексы Джини и Херфиндаля.

При этом в форуму изначально заложены и скачивания статьи, и просмотры, и соавторство с членами редколлегии. Однако, что-то не использовали в данной версии рейтинга, что-то иное вызвало критическую реакцию.

Рейтинг логичным образом подразделяется на группы по областям наук. Классификация взята у ОЭСР, а та в целом соответствует и принятой в Web of Science и Scopus, а также новой номенклатуре научных специальностей. Общий рейтинг предусматривает нормализацию показателей.

В ходе обсуждения был поднят вопрос о корреляции предложенного рейтинга с уже имеющимися. В случае расхождений это способно вызвать искусственно созданное напряжение в научном сообществе. Академик Андрей Забродский от лица физических журналов раскритиковал именно те «дополнительные показатели», которые, по мнению Алексея Хохлова, и являются «изюминкой» нового рейтинга. «Физики» громко и четко заявили, что учитывать эти компоненты в принципе не будут, поскольку они слишком сильно искажают картину во второй половине рейтинга.

Одна из причин – учет количества просмотров и скачиваний с РИНЦ. При том, что это далеко не главный канал поиска и получения информации. По словам Андрея Забродского, цифры в нем по физическим журналам меньше на порядок. Да и манипулировать количеством просмотров и скачиваний весьма просто.

Примирителем попытался выступить вице-президент РАН Валерий Козлов – он подчеркнул, что итоговые решения будут все равно принимать в рамках дискуссии. Но, кажется, никого это не убедило. Многие критики настаивают – не следует плодить новых рейтинговых сущностей. Если корреляция высокая – в новом рейтинге нет нужды. Если низкая – это приведет к взрыву в профессиональном сообществе. И хотя Алексей Хохлов настаивал, что никому рейтинг не навязывают, но сама постановка вопроса очень настораживает – ведь это ранжирование в итоге выльется в поддержку лучших журналов. С позициями на вершине все более-менее согласны. Но вот в «зоне отсечения» явно начнется настоящая война за сотые и тысячные, которые в итоге станут судьбоносными, преобразовавшись или нет в конкретные финансовые объемы поддержки.

Материалы: презентация Алексея Хохлова и подробности о Президиуме.

(Не) плодить рейтинговые сущности (2/2)

Это была самая показательная часть дискуссии – научное сообщество смирилось с базовыми наукометрическими показателями, приняла их и работает в соответствии с ними. Однако, новой наукометрии никто не хочет – и потому в научном сообществе уже существует большое отторжение нового рейтинга, который, как отмечают и редакторы, и ученые, «создан на пустом месте». И самое опасное, что ранее наукометрию навязывали «внешние силы», а теперь инициатором становится сама Академия. «Враг» стал внутренним.

Действительно – если прав Андрей Забродский и дополнительные показатели искажают картину – то новый рейтинг скорее вреден, потому что приведет к противоречиям. А если все же истина в словах Алексея Хохлова и есть мощная корреляция – то зачем в принципе нужен новый рейтинг?

И это ключевая проблема нового академического ранжирования журналов RSCI. Есть разве что единственное обоснование, зачем это было нужно – чтобы четко ранжировать издания, у которых нет вменяемых метрик на самой платформе Web of Science.

Однако, не меньше и возражений – на базе сведений того же РИНЦ есть комплексный рейтинг Science Index, где учтена львиная доля всех возможных показателей. В областях наук можно спокойно сравнивать журналы по импакт-фактору, для общих рейтингов есть нормированные показатели.

Акцент на том, что за основу берется «ядро РИНЦ», который делает Алексей Хохлов, на самом деле учтен при расчете очень многих показателей в самом Российском индексе научного цитирования. При этом существуют и известные противоречия – например, импакт-фактор в академическом рейтинге рассчитывается по «ядру РИНЦ», а нормирование – по показателям Web of Science.

В принципе, много рейтингов не бывает, вероятно, и академический по журналам RSCI в итоге будет хоть чем-то уникальный. Тем более, что в РАН надеются на поддержку лучших 200-300 журналов из общего объема в почти восемь сотен.

Сам процесс ранжирования и презентации рейтинга показал, что состав RSCI действительно намного более сбалансированный по областям наук, чем присутствие российских журналов в иных рейтингах. Впрочем, Emerging Sources Citation Index (а это часть Web of Science Core Collection) также имеет меньше перекоса в область физики и точных наук, которыми страдает представительство российских журналов в остальных индексах «ядра».

Помимо стремления усилить влияние в области журнальной политики со стороны Алексея Хохлова, а также определения ведущих журналов для государственной поддержки, рейтинг выполняет еще одну функцию. Он наглядно демонстрирует, что в RSCI действительно собраны лучшие журналы, которые закрывают основную часть тематических полей современной науки. Это дает лишние аргументы в том, чтобы продолжать процесс постепенной замены Перечня ВАК совокупностью WoS, Scopus и RSCI.

Московские роботодоговоренности

13 – 14 марта 2021 года прошёл отборочный этап Национального чемпионата по робототехнике «FIRST ROBOTICS CHAMPIONSHIP 2.0». В церемонии открытия приняли участие руководитель Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы Алексей Фурсин, ректор МТУСИ Сергей Ерохин, а также другие представители образования, власти и бизнеса.

В этот же день Сергей Ерохин и Алексей Фурсин провели рабочую встречу, в рамках которой обсуждалось взаимодействие с МТУСИ в области развития информационных технологий и искусственного интеллекта.

Сергей Ерохин, ректор МТУСИ специально для НОП:

«В нашем университете на протяжении 50-ти лет активно развивается направление робототехники. Сначала наши специалисты изучали работу почтовых роботов: в наше время люди не могут самостоятельно обрабатывать посылки из-за их большого количества, поэтому на помощь приходит техника. Сейчас в университете изучают беспилотную доставку грузов, технологии машинного зрения и управления роботом».