Т8
потому, что это полюнин, он не знает, о чём говорит, просто повторяет
+
Size: a a a
2020 April 09
p
вообще я это к тому, что объяснить переменную без того как работает память в компьютере можно только как "коробка куда кладешь значение"
и меня это жутко бесит
Т8
вообще я это к тому, что объяснить переменную без того как работает память в компьютере можно только как "коробка куда кладешь значение"
и этого достаточно
p
Ну тогда должны были обьяснять в среднем учебном заведении после. На момент поступления в универ, считается, что на поверхностном уровне все это понимают.
ок, тогда остается уровень компьютера.
А⚙
что нельзя больше чем за 4 дня отвечать
🖕
DS
Т-34 85
вот поэтому и не нужно давать сверх минимума по началу. Препроцессор не так сильно нужен в начале. Линковка - тем более
Так проблема в том, что тебе это придется обьяснять.
А то спросит студент, а что значит этот магический include и почему он там какой-то файл с h, а что в нём?
Точно так же будет с указателями потом.
А то спросит студент, а что значит этот магический include и почему он там какой-то файл с h, а что в нём?
Точно так же будет с указателями потом.
AL
и меня это жутко бесит
Если тебя это подбешивает, то это не значит, что обучение с основы основ - это верный вариант?
p
как работает память, операции процессора, и все в этом духе
P
вообще я это к тому, что объяснить переменную без того как работает память в компьютере можно только как "коробка куда кладешь значение"
так как работает память? и какая? я думаю, что в этом чате не больше 0 человек знает, как работает DDR память
а
ни на каком, максимум уровень приложения и знают что есть tcp/udp ip
а ниже-то зачем?
для написания крудов важно знание принципов работы оптоволоконной сети?
для написания крудов важно знание принципов работы оптоволоконной сети?
а
вообще я это к тому, что объяснить переменную без того как работает память в компьютере можно только как "коробка куда кладешь значение"
потому что вообще-то алгоритмы абстрагированы от конкретной аппаратной платформы
p
Arsenii Lyashenko
Если тебя это подбешивает, то это не значит, что обучение с основы основ - это верный вариант?
когда в 16 лет людям объясняют массивы на примере паравозиков... не знаю, херня это
Т8
Так проблема в том, что тебе это придется обьяснять.
А то спросит студент, а что значит этот магический include и почему он там какой-то файл с h, а что в нём?
Точно так же будет с указателями потом.
А то спросит студент, а что значит этот магический include и почему он там какой-то файл с h, а что в нём?
Точно так же будет с указателями потом.
ну, я объясню, никаких проблем. Лол. Да он сам может загуглить и разобраться. Если не дурак, конечно
DS
как работает память, операции процессора, и все в этом духе
Тут вопрос на каком уровне понимания. То есть на уровне того, что эта абсрактная машина с такой-то семантикой и примерно такой-то производительностью отдельных действий - да.
На уровне того, как физически сделана такая инструкция внутри - это никто кроме интела не знает.
На уровне того, как физически сделана такая инструкция внутри - это никто кроме интела не знает.
AL
когда в 16 лет людям объясняют массивы на примере паравозиков... не знаю, херня это
Ну это на уровне ощущений у тебя, а вот объективно - уже другое
p
потому что вообще-то алгоритмы абстрагированы от конкретной аппаратной платформы
можно начинать объяснение через математику, тоже ок. но при программировании уже необходимо понимать как там хранится эта переменная
P
а ниже-то зачем?
для написания крудов важно знание принципов работы оптоволоконной сети?
для написания крудов важно знание принципов работы оптоволоконной сети?
ну, например, чтоб знать, что аякс фронт делает запросы на бек по TCP/IP через наружный интерфейс и требует маршрутизации и прохода фаервола. Мобильные разработчики и те же бекендеры не знают про то, что у модема есть паверстейты и почему много данных за раз передавать намного дешевле и быстрее, чем мало за несколько раз, т.п.
p
Тут вопрос на каком уровне понимания. То есть на уровне того, что эта абсрактная машина с такой-то семантикой и примерно такой-то производительностью отдельных действий - да.
На уровне того, как физически сделана такая инструкция внутри - это никто кроме интела не знает.
На уровне того, как физически сделана такая инструкция внутри - это никто кроме интела не знает.
да
DS
Т-34 85
ну, я объясню, никаких проблем. Лол. Да он сам может загуглить и разобраться. Если не дурак, конечно
Ну вот и повышение порога, о котором тут и речь.
В хорошо построенном вводном курсе (типа той же базовой алгоритмике) такого должно быть по минимуму.
В хорошо построенном вводном курсе (типа той же базовой алгоритмике) такого должно быть по минимуму.
а
ну, например, чтоб знать, что аякс фронт делает запросы на бек по TCP/IP через наружный интерфейс и требует маршрутизации и прохода фаервола. Мобильные разработчики и те же бекендеры не знают про то, что у модема есть паверстейты и почему много данных за раз передавать намного дешевле и быстрее, чем мало за несколько раз, т.п.
ненамного