d
Это в школе проходят. Множества и операции над ними
вот только ни одного из этих терминов я не понимаю, а зайдя в википедии по ссылкам на эти термины, неизвестных терминов становится только ещё больше
Size: a a a
2020 March 30
AT
Это не всегда нужно
в садике — да. Когда у тебя есть база, ты можешь потреблять чистую от бытовухи информацию
L
чувак, без терминов нельзя это объяснить
Термины можно объяснить? Можно. Сжать повествование можно? Сложно, но вполне. Раскрываем определения, потом убираем лишнее в данном контексте. Повторяем до требуемого результата.
AT
в садике — да. Когда у тебя есть база, ты можешь потреблять чистую от бытовухи информацию
ты даже должен хотеть этого
FM
Ебать изучают монады не понимая что такое бинараня операция
PK
в садике — да. Когда у тебя есть база, ты можешь потреблять чистую от бытовухи информацию
Я же не про то, ну... Хороший учитель должен вдохновлять учиться, а не книги пересказывать
d
Я же не про то, ну... Хороший учитель должен вдохновлять учиться, а не книги пересказывать
а ещё давать толчки в верном направлении
AT
Термины можно объяснить? Можно. Сжать повествование можно? Сложно, но вполне. Раскрываем определения, потом убираем лишнее в данном контексте. Повторяем до требуемого результата.
у тебя противоречия. Самое компактная запись ("сжатое повествование") будет с использованием исчисления предикатов.
PK
Термины можно объяснить? Можно. Сжать повествование можно? Сложно, но вполне. Раскрываем определения, потом убираем лишнее в данном контексте. Повторяем до требуемого результата.
Это как раз к такому стилю повествования и приводит, к академическому
FM
Вот ты изучал С++ его ебаные стандарты. В чем проблема открыть книжку по теории множенств
FM
И так же это запомнить
FM
Чтобы потом тебя за дауна необразованного не считали
PK
Вот ты изучал С++ его ебаные стандарты. В чем проблема открыть книжку по теории множенств
А там уже думать надо))) это нормально, что математика в любом виде не у всех щелкает
PK
Ее отвратительно почти везде преподают
FM
Ее невозможно хорошо преподавать
FM
Потому что абстрактные вещи
FM
Нужно просто терпеть и потом появится интуиция
FM
Вот когда ты в 5 классе переходил от арифметики
PK
Не хочу про образование спорить, это такая тема) не всем одинаково видится
d
Это в школе проходят. Множества и операции над ними
либо очень плохо учился, либо нам объясняли их как-то по другому, хотя если вспомнить, что я ненавидел учить определения наизусть...