Про движение и сдвг. Наш педагог в школе (3 класс) дает моему сыну различные задания. Раздает тетради, собирает тетради и тд. Старается ему помочь чтоб он двигался. Делает упражнения быстро, и потом отвлекает всех вокруг. Она придумала ему такие задания. И это конечно не всё. И согласна, что он в движении больше сконцентрирован над решением, чем когда сидит не подвижно. Хотя такого и не бывает практически.))

Где вы ищете друзей для сдвгшек, если ребенок ещё не школьник и не ходит в сад? У нас это огромная проблема

А зачем искать друзей? Помогите ребенку научиться дружить. Для этого ведутся психологические группы по навыкам коммуникации.

Ребенок хочет друзей, при этом очень любвеобилен до навязчивости. Но и это большой прогресс по сравнению с тем, что было. Идеальные эмпатичные отношения были с двумя  мальчиками-сдвг, но судьба развела. Про психологические группы подумаю, спасибо.

Рекомендую спортивные секции, кружки и прочие места концентрации детей. Особенно если это согласуется с рекомендациями к коррекции нарушений. Например при СДВГ необходима умеренная физическая нагрузка и навыки самоконтроля. Рекомендую командные игры. Если есть трудности в мелкой моторике, рекомендую кружки лепки, изготовления всяческих поделок и прочее)

Будьте внимательны😂

Сегодня выгнали из кружка на втором посещении😂 в предыдущем кружке ходил заниматься несколько месяцев, дошли до 40 минут включенности из 50 минут общего времени, но закрылся детский клуб) а тут ребенок хочет лепить из пластилина, а надо учить буквы, увы

Кружёк не подходит. Надо чаще менять деятельность. Полепили, поучили, полепили, поучили. Под общую гребёнку гиперактивный ребёнок не подходит. Ему больше подойдёт спортивная секция, конкретно лепка, а учить буквы дома или найти кружёк, где режим игры, обучения ему подходит

Ну вот мы именно нашли кружок где различные занятия по 15 минут, но, оказалось, что все же это больше подготовка к школе)) будем пробовать дальше. Тяжело все это "извините, не обижайтесь, но ребенок не готов" выслушивать, но что поделать, будем дальше искать, перезаписали в другой. Найти бы ещё конкретно лепку на все занятие. Пусть лепит сколько влезет, если любит это дело, я права?

Да

:) будем искать.

Успехов)

Кстати, неплохо бы почитать рекомендаций для родителей своеобразных детей по поводу коммуникации с более сдержанными ровесниками.

Спасибо 😻

Здравствуйте! Расскажите пожалуйста (кто не спит или уже утром как проснетесь) про связь задержки речевого развития и проблем с обучаемостью. Мне эта связь еще не вполне ясна, возможно, в силу возраста ребенка.  Невролог поставил диагноз ЗРР ребенку, ему год и 10 месяцев. Прописал курс медикаментозного лечения, занятия с логопедом-дефектологом и посещение остеопата (гхм.. ), если скачка не произойдет за 4-5 месяцев, сделать ЭЭГ, доплерографию сосудов шейного отдела и еще исследование на фонетический слух (не помню название). И вот уже месяц мы впахиваем всей семьей, пичкаем ребенка лекарствами, учим, водим к остеопату... Наверное у меня уже просто не хватает мотивации тянуть все это, ребенку тоже тяжело все дается, плохо спит, плохо ест.. Правда хотелось бы понять, почему и зачем это так важно, зачем торопиться искуственно подгонять речь если в остальном все хорошо.   И где эта граница по возрасту, когда из за отсутствия речи страдает и развитие интеллекта

Здравствуйте. Могу рассказать пару примеров. Муж до 3 лет очень плохо разговаривал, потом ходил в сад в логогруппу. Слава богу, прям сильно на интеллект не повлияло, но вот с письменной речью беда. Хоть дисграфию никогда не ставили. Его младший брат до 3 лет вообще ничего не говорил, родители не волновались, в 3 и 3 он стал говорить 2 слова. К 3,5 начал говорить , невнятно. Сейчас 4,5 но что говорит, до сих пор 50% не понять . И по интеллекту видно, что очень отстает. В 4 года эмоционально-психическое поведение как у двухлетнего. А для родителей у него все просто отлично. Это потом, в школе они будут ужасаться, а сейчас все супер, и просто все на детку наговаривают.

Дочке 3;3плохо.говорить!!!В садике вообще ничего не говорить!Невролог назначил.медикоменозное.лечение и все!!! Что подскажите

Ищите хорошего коррупционного педагога, который сам будет регулировать смену деятельности ребенка, и давать ему знания теми порциями , которые он усвоить. Хождение по разным кружкам и специалистам, их смена, не будут системой и структурой, которая так важна вашему ребёнку

Коррекционного