Из последних фильмов по цвету мне запомнился «Неоновый демон».  
Его снимал Николас Виндинг Рефн, режиссер фильма «Драйв». И он дальтоник.

Неделя цвета окончена.

Люди имеют склонность верить в то, что продукт, который выглядит лучше, лучше и работает, даже если это на самом деле не так. Другими словами, пользователи, которые положительно относятся к визуальной части вашего дизайна, будут более терпимы к мелким интерфейсным ошибкам.

https://www.nngroup.com/articles/aesthetic-usability-effect/

Посмотрите какая замечательная инфографика у блумберга на тему глобального потепления

https://www.bloomberg.com/graphics/2015-whats-warming-the-world/

Про грамотную проверку полей дат, телефонов, кредитных карт и почт в условиях, когда важен каждый заказ

https://designpub.ru/поля-ввода-и-их-валидация-919324761efa

Можно ли спроектировать полностью адаптивный дизайн в Sketch, Figma, еще не выпущенном Subform? Спойлер: нет, но Figma ближе всего к этому.

https://medium.com/swlh/the-current-state-of-adaptive-design-6b2b89b258c4

Как правильно организовать автоформатирование и заполнение поля ввода номера кредитной карты

https://baymard.com/blog/credit-card-field-auto-format-spaces

Яндекс запустил во второй раз проект «Мобилизация». Это четыре школы для начинающих специалистов. Дерзайте, я в этом году тоже попробую свои силы

https://yandex.ru/mobilization/

Об увеличении высоты сайта на смартфонах при проектирование адаптивного дизайна

https://www.viget.com/articles/do-responsive-sites-have-to-be-so-tall-on-mobile

Очень большая подборка инструментов (>400) для визуализирования данных. Пригодится людям, которые работают с инфографикой.

http://dataviz.tools/

Оттуда я уттянул себе в закладки инструмент для расчета количества цветов на картинке. Но использовать я буду его для извлечения палитры цветов.

http://www.geotests.net/couleurs/frequences_en.html

Там прям красота получается http://take.ms/A0yX5

О работе с цветом в проекте с темным и светлым фонами. Основной посыл прост: цвета, которые подходят к одному фону, могут потеряться на другом.

https://medium.com/eightshapes-llc/light-dark-9f8ea42c9081

Помимо этого, автор сделал инструмент для перекрестной проверки цветов на контраст. Методология проверки по рекомендациям W3C.

http://contrast-grid.eightshapes.com

Material design и иконки в навигации, которые непонятно что обозначают. Посыл прост — подписывайте их

https://medium.freecodecamp.com/material-design-and-the-mystery-meat-navigation-problem-65425fb5b52e

Я не знаю, что делать с этой ссылкой, вы наверное разберетесь. Шрифт для дислексиков.

https://www.dyslexiefont.com/en/dyslexie-font/

Отрывок из книги «Принцип черного ящика» о критике и мозговом штурме

Может быть, лучшая иллюстрация к тому, что творчество по природе своей является ответной реакцией, — это история эксперимента, проведенного Шарлан Немет, психологом из Калифорнийского университета в Беркли, и ее коллегами. Немет случайным образом разделила 265 студенток последнего курса на команды по пять человек. Всем командам дали одно и то же задание: придумать, как уменьшить количество пробок в районе залива Сан-Франциско. При этом команды поделили на три большие группы.

Первой группе велели заняться мозговым штурмом. Этот метод с превосходной репутацией базируется на гипотезе о мистической природе творчества: якобы оно невозможно без размышления и свободного потока идей. Во время мозгового штурма самое главное — убрать все препятствия и свести проблемы к минимуму. Участникам запрещается критиковать друг друга и выискивать слабые места в чужих предложениях. Все, что блокирует работу мысли, плохо. Негативная обратная связь — грех.

По словам Алекса Фэйкни Осборна, копирайтера, написавшего в 1940-х и 1950-х гг. серию бестселлеров о мозговом штурме, «творчество — весьма нежный цветок: похвала заставляет его расцвести, а неодобрение часто губит».

Второй группе не дали никаких инструкций: эти студентки могли придумывать и обсуждать идеи любым подходящим способом.
Что до третьей группы, входящие в нее команды попросили активно указывать на недостатки в чужих идеях. Им дали следующие инструкции: «Большинство исследователей и экспертов считают, что лучший способ решить проблему — это найти как можно больше ее решений. Чувствуйте себя раскованно, не бойтесь говорить все, что приходит в голову. В дополнение большая часть исследований утверждает, что высказанные идеи следует обсуждать и даже критиковать».

Результаты были поразительными. Команды, получившие инструкции спорить и критиковать, породили на 25 % больше идей, чем команды, которые устраивали мозговой штурм или обсуждали идеи как бог на душу положит. Другой итог, не менее удивительный: во второй стадии эксперимента ту же проблему решали не команды, а индивиды, и оказалось, что «спорщики» предлагают в два раза больше идей, чем участники мозгового штурма.

Дальнейшие исследования показали, что «спорщики» выдают не просто больше идей — их предложения более продуктивны и оригинальны. Шарлан Немет писала: «Главное открытие заключается в том, что поощрение споров — и даже критики, если нужно, — является стимулом к появлению более творческих идей. Культура, которая разрешает и даже поощряет подобное выражение разных точек зрения, может породить больше инноваций».