А вот войти в компанию, выставить рамки компетенций, нанять достаточный штат, распределить работы, установить критерии приёма на работу, замерять качество и удовлетворённость работы, определиться с направлением обучения, а также являться "торгующимся" отделом в компании.

Работы куча, на разных уровнях. И сейчас почти никто не собирает её воедино.

Бить будут продолжать до тех пор, пока HR не начнут относиться к своей работе на более профессиональном уровне. А для этого должны быть предпосылки.

У меня был в прошлом году "интересный" опыт взаимоотношений с внутренними проблемами Сбертеха.
После этого у меня стоит заградительный ценник на общение с ними :)

Ага, от них же разрабы отказываться стали. Дак те начали найм через галеры. =)

Да, это так.
Давайте на неделе conf-call сделаем

С какой целью?

Цель - обсудить, как выглядит ожидание на "некую гуманитарную дисциплину, которая помогает человеку усваивать понятия, через понятия - образы, через образы - мифы, через мифы - культуру, через культуру место понятий во времени"

Первый повод: отчёт Deutsche Bank Research,  (https://www.dbresearch.com/PROD/RPS_EN-PROD/PROD0000000000503196/Imagine_2030.pdf)
"page 76 -> The return of philosophy and language degrees"

Второй: статья https://ailev.livejournal.com/1521658.html
"есть ты, есть мир, есть модель мира -- и есть другие люди с их моделями мира.
И нужно понимать связь модели, мира и людей в их ролевом многобразии.
А системное мышление -- это уже поверх этого."

Третий: https://syg.ma/@natella-speranskaja/rieniessansnyi-chieloviek-v-tsifrovuiu-epokhu
"Для построения своего мировоззрения нужно быть хорошим архитектором. Терпеливым и любознательным архитектором."

Вот в этом направлении разговор

Ну, вот для меня как раз "дни самостоятельной осмысленной работы" - вполне себе показатель.
Исключения бывают, но реже.

А можешь по-проще сформировать тему?
Я приверженец того, что путь к успешному усвоению профессии или любого навыка - это его понимание на простом уровне, который можно объяснить даже ребёнку. Сейчас выходит слишком сложно.
@_@

Я вообще последнее время ухожу от понятий "in general" потому, как это занятие для людей 40+ с кучей свободного времени.

Как так получается, что в 2158 человек говорят слово "архитектор", давая ему имена solution-enterprise-system-integration-..., при этом чисто на пальцах пытаясь друг-другу объяснить, что означает " понимать свою работу на 1-2 уровня абстракции выше, чем он находится".

Хотя при подготовке архитекторов предметных есть и понятие "эстетика", и понятие "воображение":

"На сегодня существует много работ, посвященных изучению процесса творческой деятельности. Большинство из них содержит идею о том, что одну из определяющих ролей в этом процессе играет воображение архитектора. Суть воображения состоит в том, что человек создает в своем сознании образ, которого пока в реальности еще не существует. Основой такого создания является прошлый опыт человека, который он получил, взаимодействуя с реальностью. "

"Критерии отбора работников
Насущный вопрос для любого студента и выпускника архитектурного вуза: как получить работу мечты?
....."
https://archsovet.msk.ru/image/uploader/file/OC-2017.pdf , сейчас 4 скриншота пришлю

Значит у вас такой же вопрос как у Дарьи,  как определить магию творения?

Мой вопрос связан с тем, понимаем ли мы, как именно было сформировано понятие "software architecture", и знаем ли мы, какую задачу решал Эберхард Рехтин, внося это понятие?

Если да - давайте обсуждать, так как Э.Рехтин вполне обозначал свою позицию. И каждый из нас может её обозначить.
Если нет - что "капуста", что "архитектор", что "софтскилы" будут одним фаршем из слов.

А какую прикладную ценность имеет это обсуждение?