Для ЕГЭ. PS: немного в теме, как родитель бывшего старшеклассника.

Меня так пытались учить. Тоска зеленая. Бейсик в разы интереснее.

Что-то даже заинтриговало, а ЕГЭ по информатики как сдают :)

На бумаге код писали. Но это уже относительно давно было. Питон тогда уже официально разрешили, но не советовали, т.к. были проблемы со знанием языка проверяющими.

Хм, удивительно, не знал.

Пока на бумаге, осенью апробировали на компах, со следующего года на компах все будет, причем сам сдающий может выбирать язык программирования на котором будет писать программы для выполнения заданий. Там на сколько помню нет ограничений в выборе

Ну как сказать, я бы посмотрел на C++ и на какой ни будь html. Ну и можно ли использовать готовые библиотеки, я вот помню писал генератор бутербродов, когда имея перечень ингридиентов и их совместимость или несовместимость. Отличная программа получилась.

Я посмотрела задачи к ЕГЭ по информатике. В общем ничего не знаю, оказывается 😂. Я б не сдала экзамен этот

Как правило устанавливается перечень того, что должно быть установлено, но перечень большой может быть, поэтому опрашивали детей, кто и что использует и умеет, чтоб 100500 сред не устанавливать, ну и смотря на какие задания, в зависимости от условий все необходимые доп материалы, текстовые файлы, библиотеки и т.д. будут вложены в задания

А разве ЕГЭ не присылают там на диске запечатанном и т.д.

Сейчас уже не везде, в этом году мы например уже все в электронном виде получаем, никаких дисков, получаем через инет дней за 5, печатаем все в аудитории в день экзамена при детях, ровно в 10.00

Возможно, я редко общаюсь уже с образованием, но тезисы на сколько я слышу остались те же.
1. Слабое финансирование;
2. Маленькие зарплаты учителей;
3. Очень медленно развивается и используются современные методики и технологии;
4. Очень большая нагрузка несколько ставок, иногда даже директора отвечают за 2-3 школы;

При этом есть мнение, что ЕГЭ по информатике - самый легкий для подготовки из всех предметов!

1. Тут смотря на что смотреть, финансирования всегда мало, как правило ставят приоритеты перед чем-то, ремонт кровли или закупка оборудования или просто "размазывают" на все. Но на учебно-наглядные пособия деньги выделяют стабильно.
2. Опятьде все относительно, там зп от многих факторов зависит, в том числе и от нагрузки, классного руководства и прочая. Вообще зп полностью зависит от средней зп по регионы.Кто-то 20к получает, а кто-то ща туже работу может и 50к получать.
3. Вот это да большая проблема, в основном как раз в нежелании самих учителей, что-то менять в своей работе, развиваться и осваевать новое, зачастую это просто нехватка времени, обусловленное кучей факторов начиная от никому ненужных отчётов и кончая нагрузкой учителей несвойственной для них работой.
4. Про директора на 2-3 школы не слышал, а так да кадровый голод сильный, порой с улицы приходится брать, бывших продавцов к примеру

Может на ЕГЭ, а ОГЭ, да там массово его выбирают, так как там меньше всего баллов для 3 надо, ну и проще сдать, хотя в этом году усложнили задания

Иногда сами экзамены не доставляют столько проблем, как их ожидание.

Причем, даже не столько ожидания самого экзаменующегося, сколько его окружающих!

Я довольно сильно переживал и нервничал в ожидании. Но то было довольно давно. Я мог поступить только на бюджет т.к. я вырос в многодетной семье и денег на платный институт не было, но потом меня всё же отчислили, я сходил в армию и восстановился на платной основе и закончил институт.

Ну я был в позиции родителя. Схема такая:
Переживания школьника < Переживания родителей < Переживания бабушек < Переживания учителей.

Учителя больше переживают за свои показатели, чем за своих детей😄