L
Ну, неудивительно, Колмогорова вообще близко не стоило подпускать к преподаванию.
Size: a a a
2021 November 10
T
А как вы производную определяете?
BV
Результаты этой деятельности академика были оценены неоднозначно и продолжают вызывать много споров[49][50][51]. Об учебниках геометрии математик Александр Александров писал:
Вряд ли есть что-либо более вредное для духовного — умственного и морального — развития, чем приучать человека произносить слова, смысл которых он толком не понимает и при необходимости руководствуется другими понятиями[52].
Вряд ли есть что-либо более вредное для духовного — умственного и морального — развития, чем приучать человека произносить слова, смысл которых он толком не понимает и при необходимости руководствуется другими понятиями[52].
BV
ты поржёшь но геометрическим смыслом)
L
А чё ржать, Ньютон же как-то ею пользовался, когда Коши ещё в проекте не было
BV
если бы у школьников было представление о математики как у Ньютона то там бы проблем не было
L
Мужик дело сказал
BV
так я с ним и не спорю, поэтом собственно и скинул, в целом щас так ЕГЭ работает - термины без смысла и определения без доказательства
T
Типа как тангенс угла наклона касательной в точке?
L
Да тупо как скорость изменения функции.
T
BV
ага, оно самое, смотрите дети у нас есть простые функции, а сложные так нельзя
T
А как определить касательную?)
BV
а наверное взять термин из геометрии
BV
то есть как перпендикуляр к некоторой последовательности точек этой функции
T
Я все еще не понимаю, что такое касательная
BV
орнул, вот что нашёл:
Иногда учащиеся спрашивают, что такое касательная к графику функции. Это прямая, имеющая на данном участке единственную общую точку с графиком, причем так, как показано на нашем рисунке. Похоже на касательную к окружности.
BV
T
