P
у меня физ-мат образование и мы задрачивали синус 18 градусов ещё классе в 8м
Size: a a a
2020 January 23
RP
Затем, что можно продолжить эту таблицу и дальше
P
слава богам, мне кроме тригонометрических тождеств ничего потом не пригодилось, конкретные значения я всегда могу посмотреть в справочнике
RP
Я к тому, что одними 0, 30, 45, 60, 90 аналитические значения не заканчиваются
С
Спасибо, я учился, когда еще на калькуляторах не было тригонометрических функций, а мобильники умели только звонить.
Тригонометрические функции на калькуляторах были задолго до мобильников, даже на советских калькуляторах
P
Я к тому, что одними 0, 30, 45, 60, 90 аналитические значения не заканчиваются
тригонометрические тождества двойного, тройного и половинного угла: *существуют*
школьники: *слышали о них, но надеются, что не придётся учить*
люди в интернете: существуют не только аналитические значения для 0, 30, 45 , 60 и 90 градусов!
школьники: *слышали о них, но надеются, что не придётся учить*
люди в интернете: существуют не только аналитические значения для 0, 30, 45 , 60 и 90 градусов!
RP
))))
RP
Тригонометрические функции на калькуляторах были задолго до мобильников, даже на советских калькуляторах
RP
смысл было покупать с тригонометрическими, когда нам было запрещено ими пользоваться вообще?
P
смысл было покупать с тригонометрическими, когда нам было запрещено ими пользоваться вообще?
на физике, или на математике?
RP
нигде
RP
на химии тоже считали в уме или на бумаге
P
на первой — непонятно зачем запрещать, на математике — после начальной школы уже не пригодятся
RP
химичка разрешала +-5% погрешности давать, если ответ в уме у доски за 3 секунды прикинешь
P
очень странная школа, калькуляторы даже на олимпиадах разрешали использовать
P
только не программируемые, а обычные
С
очень странная школа, калькуляторы даже на олимпиадах разрешали использовать
Разнообразие школ очень велико
P
Разнообразие школ очень велико
и эта из них — странная
С
У нас вот петарды прямо в школе взрывали