Сейчас его начала ☺️ ты проходила?

Кто такие никс? Как их найти?

В процессе

Да, вы правы, шнат подходит не для всех, и про метод "подумай сам" надо в описание курса добавить, скоро исправим) Но ваше сообщение тоже хочется прокомментировать, а то будет словно игнор

1. Да, общение проходит в скайпе. По разным причинам, если кратко — потому что его все знают. Те, кто чуть более прошарен в компах, считают убогим, но зато не надо никому пояснять что это и как ставить

2. Сообщения тоже надо читать. Так как курс групповой, то там разбираются довольно типичные ошибки, и чтение чата может уберечь вас от "чужих ошибок". И да, на работе тоже будут реальные чаты с кучей сообщений, которые надо будет читать как минимум по диагонали (нытье опускаем, важное читаем / сохраняем в блокнот)

3. Перед вопросом нет нужды "пролистывать миллион сообщений", если вы выполняли пункт 2 и читали их хотя бы раз в день. Но полезно бывает посмотреть хотя бы последние сообщения — а то странно, что 2 ч назад эта тема обсуждалась и тут приходит новый человек "Мне лень читать, так что быстренько заново поясните". Или использовать функцию поиска по скайпу. Да, местами она работает очень плохо, но на чате с 2 месячной историей (небольшой по сути) работает нормально.

4. К оценке задания по существу не приступают только в том случае, если оформление совсем плохое и из него ничего не понятно. Или ничего не понятно из названия кейса / бага, тогда как его можно оценить?

5. Индивидуальность мышления никто не запрещает и именно за неё обычно люди получают оценку «!». Но да, если это тест-кейс, он всё еще должен быть простым и понятным, баг тоже оформлен по шаблону. Креативу это совсем не мешает (я сужу по практике)

6. «По некоторым заданиям нельзя задавать вопросы в общем чате.» — да, тут вы правы. И таких заданий на курсе аж... Одно 😉Из 26 обязательных (если в группе, их больше). И оно дается на первой неделе обучения, то есть нет ни одного студента, который не выпустился только потому что не успел сдать это ДЗ

7. Помощи от тренера ждать можно, но да, на прямой вопрос ответа не будет, тренер заставит думать самому. При этом если студент не отказывается от диалога и ответа на наводящие вопросы, то ему и помогут, и подскажут

По поводу 2 — конечно, на работе надо будет кучу чатов читать, это вынужденная необходимость, но за которую платят деньги. Когда в рецензии тренер отправляет читать чат со словами "я же писала что, ..." — это вызывает недоумение, копаться в истории Скайпа — ну совсем такое себе

Добрый вечер :)

В целом вы вполне можете писать несколько отзывов, и в процессе, и в конце, никто не против ))

Я понимаю, что вас раздражает чужое нытье, и не только вас )) Обычно мы стараемся его пресекать, но вначале стоит дать человеку высказаться, а то тоже обида будет, затыкают и прочее. Впрочем, бывает и такое, когда один студент баламутит группу и постоянно выходит в чат с упреками "какой тренер гад". Уж не знаю, в какой вы группе, но сейчас из 4 групп идущих в параллели в одной есть баламут ))

Чтож, тут иногда тренер отказывается от студента с возвратом средств (но бывает редко), иногда приходится потерпеть и учиться читать по диагонали всё лишнее. Это верно.

Про опечатки — посмотрела в шаблоне, в ГП4 отсылка идет на ГП2, то есть опечатка уже исправлена )) Обычно мы исправляем опечатку именно в шаблоне, с которого клонируются курсы, так как она небольшая и править текущий поток смысла нет.

Вполне логично при этом, что у следующего потока опечатка осталась, так как группы запускаются раз в 1-2 недели и пока вы опечатку нашли, уже склонировали старую, неправильную версию. Впрочем, если опечатка мешает, тренер и текущий поток исправляет))

А про комментарий без точек и пробела я коллегам уже написала, спасибо, будут следить

Тут я пока могу только гадать, можно больше контекста? Как именно послали читать чат, на каком задании и что конкретно тренер написал? И заодно который тренер)

кп3, чек-листы. Ольга Акси

Добрый вечер!
Пытаюсь перейти из одной профессий в профессию тестировщика ПО.
Прошла вводный курс для обучения теории и каких-то начальных навыков.
Но на работу все равно не берут.
Возможно кто-то сможет подсказать более углублённые курсы или источники.
Заранее спасибо за помощь 😉

Ну смотрите, Оля же не просто послала вас искать по чату, типа "ну я же писала, иди и ищи", она пояснила, ЧТО ИМЕННО она там писала и что от вас ждет.

И все таки "Писала в чате —  ..." звучит лучше чем "Я же писала, что". Потому что предлог "же" здесь сразу делает фразу высокомернее, мол "ну что ж вы тугие такие, Я ЖЕ ПИСАЛА". А без предлога, как вы картинку скинули, уже вполне нормальная фраза 😉 Она поясняет, что хочет и напоминает, что читать чат (как минимум то, что пишет тренер) — полезно

И речь, наверное, про кп2? кп3 про баг в мантисе) Впрочем, про группировку можно и внутрь ДЗ добавить, тут я согласна с вами, пойду в шаблоне добавлю, спасибо)))

Мой поинт в том, что мне не особо хочется связываться с лишней информацией, я собственно и рассматриваю курсы с позиции получения концентрированной инфы за мои денежки.
Когда же мне добавляется ещё одна сущность, в виде чата, в которой я должен искать посты тренера ( а поиск по скайпу в условиях раздутого скайп чата выполняется не всегда быстро) для того чтобы получить критерии приемки  работы — мне это не очень нравится

Закреп

если почитать отзывы про ШНАТ — вроде бы должно стать понятно, что это не про "заливку в мозг концентрированной инфы", а про то, что вас будут заставлять трудиться. надо больше отзывов. которые доносят эту мысль. и может быть поработать над описанием курса. ещё более крупными буквами это написать

Но ведь вам никто не предлагал делать поиск по чату, тренер продублировал их в СДО.
При этом полезную инфу от тренера можно и нужно сохранять. Например, завести себе блокнотик, там потом и поиск будет проще делать 😉

При этом советы «почему я то или иное ДЗ не приму» начала раздавать именно Акси. Они никак не противоречат лекции, скорее это обычно выжимка из нее, добрая воля тренера «сделаю за вас конспект, вот напоминалка, что надо не забыть».

Потому что даже когда в видео написано 1, 2, 3, 4, 5, студенты часто забывают то про пункт 1, то про пункт 2, итд. Вот Оля и решила заранее напоминать. (нет, вставить напоминалку внутрь ДЗ тоже не помогает, испытано еще на интенсиве).

Поэтому нет такого, что в лекции или доп материалах нет какого-то сокровенного знания, которое есть ТОЛЬКО в чате. Вот только насчет группировки в сите я не уверена, что в лекции про это есть, поэтому про я добавлю этот пункт в условие ДЗ

да да, описание курса я завтра-послезавтра пополню))

зачем вообще на курс идти за концентрированной инфой? читайте Куликова

Опять-таки, мне не хочется тратить время на чтение отзывов, по которым мне должно стать понятно ( а может и не стать)

Больше всего умиляют, что люди, которые еще даже на собеседование не сходили. Уже учат опытных спецов как их лучше учить, чтобы они стали такими же опытными.

У вас возможна оплата в рассрочку? Мне тут скинули одно из дз, которое у вас пока не могут пройти на потоке, я кажется его решил и мне понравилось, что задачи идут не просто на написание, но и на логику ). Я про задачу поиска 10 из 100