m
Само понятие зубрежка подразумевает заучивания без понимания сути.
Size: a a a
2021 June 22
AC
ну хз-хз, я вот зазубрил солид и грасп
m
Как устойчивые предлоги в английском, досихпор не врублюсь почему именно такой предлог в с таким словом. Именно устойчивые
AC
но понимание у меня тоже же есть
AC
но при этом хз, очень много ребят те же солид/грасп абсолютно не помнят в зазубреном варианте
AC
ток вопрос, делает ли это хуже мне?
m
Значит не зазубрил) а поняз
AC
не, я тебе могу прям терминами из википедии и то, и другое рассказать
AC
AC
другой момент, что они нихуя непонятные)
AC
хотя опять же, не люблю такие пространные темы
AC
слишком там можно много мудрить у себя в голове
AC
те же алгоритмы/структуры данных в сто раз проще
m
А нафига. По моему Фейнман сказал. Если ты не можешь объяснить тему ребенку так что бы он понял, значит ты сам не не понимаешь. Ребенок термины не поймет
AC
вот есть у тебя ассоциативный массив, он им и останется
AC
не сможешь ты всё ребёнку объяснить
AC
это гиперболизировано всё
AC
но фейнман и вправду это сказал
m
Можешь). Возьми смышленного школьника и попробуй
AC
и то что он был хорошим учителем и физиком, я согласен, да