Данунах)))

Мне слово навальщина кажется оскорбительности. Обычно для подобных разборок есть модераторы.

И есть подозрение, что в основе там команда Усковой... А Греф локомотивом идет

а я вот тут смотрю лекции Алексея Савватеева. интересный мужик. хороший математик. не глупый. верит в путина. зи энд.

Ну, т.е. продолжаете вестись на эмоции. Простите, конечно. Я не ваш психотерапевт. Но на вопрос вы не ответили.

Хороший математик, это ещё не значит человек с высоким общим интеллектом.

Никаких эмоций. Слово «навальщина» в принципе оскорбительное. Для контроля за соблюдением правил используется модерация. Правила тоже желательно сформулировать.
Я тоже согласен, что политическая тематика здесь ни к чему

Уже даже психологи различают 2 вида интеллекта...

Есть некоторые и глубоко верующие математики. Тоже как математики вполне хорошие. Для меня это тоже где-то рядом с "зе енд". Это какие-то персональные триггеры, имхо. Я стараюсь несколько абстрагироваться от этого при профессиональном общении.

верующих можно понять. воцерквленных нет )

Про неуместность политики всеми конечностями за.
Вот только кто же по вашему должен отслеживать по цифрономике?

Первый компьютер - это только факт открытия. Изобретения. А цифровизация это уже процесс распространения и внедрения в массовое использование.
Мне понятна, но не близка неприязнь Александра Николаевича к слову "услуги". А идеи, что преподаватели призваны воспитывать высокоморальные высокоинтеллектуальные кадры звучат неплохо до той поры, пока эта мораль не становится диктатом. А у некоторых педагогов это вырождается в свои личные цели "воспитать гениев", наплевав на всех остальных.

понять всех можно, но зачем?)

что бы 4 рейх не создать хотя бы

Для меня, чтобы меньше расходовать нервной энергии. Сугубо и трегубо эгоистично.

Другие группы как-то решают эту проблему. Основной критерий - переход на личности и провокационные посты.

я так понимаю, здесь "понять" - это соотнести их ценности со своими и найти пересечения?

Простые решения подсказывает сам Господь Бог

А зачем соотносить? Просто уметь посмотреть с того - другого угла зрения. Без привносения своих оценок.