Славная статья, в которой хочется выделить несколько тезисов:

▪️Революцию в сфере образования произведет не искусственный интеллект или дополненная реальность, а приемы дидактики, то есть новые методы обучения, которые позволят эффективно и точечно доносить контент.

▪️Практика разделения программ на онлайн и офлайн очень вредна, потому что мы все занимаемся образованием. Не обращайте внимания на форму — оценивайте суть.

▪️Люди идут на MBA не за дополнительными навыками, а за тем, что принято называть holistic view («целостным видением»). Программа должна предлагать системный способ решения задач.
*Мне кажется, это можно отнести к современной магистратуре в целом

▪️Две главные ценности топ-менеджера в 2020-е — это этика и эмпатия, а не достижение эффективности любой ценой.

Хотите работать на быстрорастущем рынке EdTech и менять мир образования?

SkillFactory и ТюмГУ запускают совместную программу онлайн-магистратуры «Цифровая трансформация образования и управление на основе данных». Это двухгодичная программа магистратуры для тех, кто хочет создавать, управлять и руководить образовательными продуктами.

Самое время забыть об обязательном посещении скучных лекций в кампусе университета. Со SkillFactory вас ждет качественное и увлекательное образование из любой точки мира.

При этом, вы получите:
⁃ Диплом государственного образца
⁃ Обучение в ведущем университете России (*Топ 15 национального рейтинга востребованности вузов РФ среди классических университетов)
⁃ Возможность учиться из любой точки мира и совмещать учебу с работой
⁃ Топовых преподавателей-экспертов из индустрии EdTech
⁃ Программу с фундаментальными основами, сформированную с учетом требований работодателей

И все это — полностью онлайн.

Узнать больше о программе и задать вопросы создателям программы напрямую можно на Дне открытых дверей сегодня — 1 июня в 18:00 по Москве.
Скорее записывайтесь:
https://bit.ly/3wSoXS1

Меняется не только образование, меняется весь рынок труда, а как следствие и роль компании, роль HR-специалистов.

Навыки HR-лидера будущего от Asia Pacific Center for Creative Leadership:
- HR-функциональные навыки;
- понимание различных мультидисиплин;
- технологическая сообразительность;
- глубинное понимание аналитики;
- коммерческая проницательность;
- менеджмент перемен;
- понимание внешнего контекста;
- глубокое понимание бизнеса.

Steve Cadigan, Ex-директор по персоналу LinkedIn:
Чем больше я двигаюсь — тем больше учусь; чем больше организаций меняю — тем больше людей узнаю, набираю свою сеть контактов, становлюсь более ценным. Новые компании дают новые знания и новый опыт, и это делает меня сильнее в будущем.
AQ (Adaptability Quotient) — коэффициент адаптивности, способность обучаться быстро. Это очень мощный навык будущего. И не только для личности человека, но и для компании. Когда вы нанимаете людей вам необходимо измерять этот коэффициент. И сейчас это самая важная вещь. Чем больше у вас людей с этим навыком, тем вы сильнее.

Александр Красс, Генеральный директор и основатель FriendWork:
Компания — это продукт для наших сотрудников. А наши сотрудники это пользователи этого продукта. И задача сделать использование этого продукта максимально эффективным. Чтобы они все это делали удобно и при этом достигая целей компании, достигали какие-то свои личные цели по росту и т.д.


Занимаясь образованием в любом секторе, важно следить за этими процессами — всё взаимосвязано как в цепной реакции.

Как помочь ребёнку полюбить процесс обучения и выбрать дальнейший путь? Как сделать процесс обучения легким и интересным?

Ответы на эти и другие важные вопросы вы сможете узнать на бесплатном вебинаре Николая Ягодкина, основателя Центра образовательных технологий Advance, «Научите детей учиться»!

Вас ждет разбор тем:

- Воспитание личных качеств ребенка, социализация в школе и вне ее
- Навыки обучения, работы с информацией, и как их освоить
- Как научить ребенка учиться самостоятельно, принимать решения и нести за них ответственность
- Виды и приемы мотивации детей, а также, что делать, если ребенок ничего не хочет
- Как ребенок выбирает профессию, кто влияет на этот выбор, как помочь сделать правильный выбор

Вебинар полезен для родителей и педагогов. На нем вы абсолютно бесплатно получите набор конкретных рекомендаций и алгоритмов повышения мотивации. Вы узнаете про самые эффективные методики, а также научитесь их внедрять в процесс обучения ребенка.

Старт в 19:00 по мск! Регистрация ⏬
https://clck.ru/V8vBS

Классный материал про влияние ковида на технологии:

Почти у каждой эпидемии есть обратная положительная сторона, например, многочисленные прорывы в медицине: эпидемии привели к появлению множества вакцин и лекарств, побудили изменить санитарные нормы и ввести понятие «карантин». Кроме очевидных прорывов в сфере медицины, случались и не совсем очевидные истории.

Так, в 14 веке в результате эпидемии чумы в Англии вымерла треть населения, и в стране стало не хватать рабочей силы. Это обстоятельство положило начало регулированию отношений между работниками и работодателями на законодательном уровне и привело к появлению первых прототипов трудовых кодексов.

А благодаря пандемии холеры, случившейся в середине 19 века, пришлось пересмотреть подходы к городскому устройству. Помимо повсеместного появления централизованных канализаций и водопроводов, в больших городах Европы и Северной Америки появилась тенденция по увеличению парковых зон и расширению улиц.

Очевидно, что благодаря пандемии серьезный толчок к развитию получил тренд E-learning: с одной стороны, насущная необходимость в продолжении учебного процесса для школьников и студентов в условии жестких локдаунов по всему миру, с другой – запертые в четырех стенах люди активно начали проходить различные курсы и получать дополнительное образование онлайн.

Как итог – тренд E-learning показал в 2020 году самый сильный рост за всю историю наблюдений. Количество публикаций в технологических СМИ на тему E-learning по сравнению с 2019 годом увеличилось на 130%, объем инвестиций – на 167%, количество научных публикаций – на 7%, количество выданных патентов – на 25%.

Tinkoff, «Мираторг», «Росбанк» и «Уралсиб» сейчас ищут методиста образовательных программ. Компании заинтересованы в разработке собственной программы обучения персонала, но профессиональных методистов на рынке не хватает.

Вы можете обучиться интересной востребованной профессии и начать зарабатывать онлайн в ближайшем будущем. Вы получите вечный доступ к 11 курсам, гарантию трудоустройства по профессии методиста и возможность наладить связь с профессиональным комьюнити.

Переходите по ссылке: https://clc.am/C_uUZA и регистрируйтесь.

Почему одни компании растут на 10% в год, а другие — на 300%?

Одним компаниям удается адаптироваться и постоянно расти, тогда как другие проигрывают. В чем секрет первых? Возможно, в уникальных технологиях? Огромных инвестициях? Или в дорогих и талантливых сотрудниках?

На самом деле причина кроется в системном подходе к развитию и продвижению продукта. Чтобы создавать востребованные продукты и постоянно расти, важно анализировать, что объединяет самые успешные компании, благодаря каким стратегиям и тактикам они стали лучшими на рынке.

Это не секретное знание, а набор дисциплин, доступный каждому.

🔥 Epic Growth в коллаборации с Яндекс запустили образовательный IT-сериал SEASONS для продакт-менеджеров и маркетологов. В проекте собраны 70+ кейсов роста, стратегии и практики от самых быстрорастущих российских и зарубежных компаний.

Внутри:  
– 16 серий про разные аспекты управления продуктом от аналитики до развития команд;
– 60+ экспертов из самых быстрорастущих компаний СНГ и зарубежья;
– Емкий формат докладов до 15 минут;
– Контент для специалистов по продукту, руководителей продуктовых команд /CPO/CMO, маркетологам, аналитикам и IT-предпринимателям.

Опытом поделятся топ-менеджеры из Яндекс, Тинькофф, Сбер, Авито, AliExpress, Dbrain, Мегафон, Flo, Miro, Wrike и другие! Каждая серия посвящена отдельному этапу развития и продвижения продукта:
– Управление продуктовой стратегией и следующие точки роста;
– Product-Led Growth: как расти без маркетинга;
– O2O: как объединяют онлайн и офлайн лидеры рынка;
– Активация и рост конверсии. Превращаем пользователей в платящих;
– Удержание, или как создать привычку пользоваться продуктом;
– Повышение лояльности клиентов: от кросс-сейла до экосистемы;
– Повышение среднего чека. Тестируем гипотезы по монетизации;
– Продвижение и продажа товаров через маркетплейсы.

Серии будут выходить с 23 июня каждую среду. Сериал будет доступен по подписке Epic Growth PREMIUM: она включает видеокейсы, онлайн-мероприятия и сообщество про рост IT-продуктов.

Все, кто оформит подписку, смогут смотреть сериал и другой контент платформы бесплатно до 25 июля.

Смотрите расписание серий и оформляйте подписку уже сейчас на сайте.

Как же много интересных событий! Онлайн-университет Skypro проводит онлайн-конференцию «Старт в IT — какая профессия вам подойдет и с чего начать». Мероприятие полезно и действующим специалистам, которые планируют сменить направление работы.

В программе конференции:
- Что такое рентабельное образование и при чем тут Skypro
- Новая жизнь после выгорания — когда по-старому уже не можешь, а как по-новому еще не знаешь
- Профессии Аналитик данных, QA, Python-разработчик
- Демонстрация обучающей платформы Skypro

Вы точно поймете, какая профессия именно для вас, какие первые шаги вам стоит предпринять, сколько это будет стоить в ресурсах и деньгах и как быстро вы получите выхлоп от смены деятельности.
Все участники получат методичку «Как перейти в IT» и курс «Как эффективно учиться».

Где и когда:
5 июня, суббота 12:00–15:00 по мск, онлайн.
Нужны только телефон/планшет или компьютер, ваше внимание и участие.

Зарегистрируйтесь по ссылке: https://go.skyeng.ru/obrazovanie_trend

До 10 августа идет отбор заявок на всероссийский конкурс грантовых проектов «Сквозные образовательные траектории» для педагогов, руководителей и команд образовательных организаций.

🔥 До 1 млн. рублей и методическую поддержку получит победитель в каждой номинации, чей проект наберёт наибольшее количество баллов по результатам совокупной экспертной оценки. Средства гранта должны быть направлены победителем на реализацию проекта и премии его исполнителям.

Кроме этого, победитель в каждой номинации получит ценный приз, пакет методической поддержки в виде бесплатных курсов повышения квалификации и мастер-классов по интересующей проблематике, возможности получить консультацию у ведущих преподавателей и разработчиков курсов, а также информационную поддержку по продвижению проекта.

Номинации:
▪️Непрерывное образование — развитие компетенций педагогических работников, востребованных в условиях изменения образовательной среды, форм и методов педагогической деятельности.
▪️Социальное партнерство — взаимовыгодное сотрудничество с организациями социально-экономической сферы, ориентированное на укрепление экономики и повышение качества условий образовательной деятельности.
▪️Культурное многообразие — реализация в системе образования ценностей и принципов культурного, языкового, религиозного, этнического, национального многообразия и создания единого общества представителями разных культур.
▪️Здоровье — формирование у обучающихся установок и ориентиров на здоровый образ жизни, охрану и укрепление как физического, так и психического здоровья, на их духовно-нравственное развитие и совершенствование.
▪️Проектная деятельность — новые формы организации проектной деятельности школьников, их командной работы в процессе реализации основных и дополнительных образовательных программ.
▪️Цифровизация — построение персональных образовательных траекторий с учетом возможностей цифровых технологий.

Узнать детали и заполнить заявку на участие можно на сайте конкурса: https://obr.so/grant/

Как безопасно и удобно продавать онлайн-курсы

Эксперты Тинькофф Кассы проведут для вас 10 июня в 17:00 бесплатный вебинар, из которого вы узнаете:

- Как может повлиять на образовательные площадки закон о просветительской деятельности
- Как не терять учеников на этапе оплаты
- Как продавать больше курсов без снижения цены
- Как разделять оплату между учителями без использования расчетного счета
- Как вузам принимать безналичные платежи за обучение
- Что нужно, чтобы принимать оплату от иностранцев

В прямом эфире эксперты разберут и ответят на вопросы из чата. По окончанию вебинара вас будет ждать бонус — чек-лист «Как подключить онлайн-оплату».

Регистрируйтесь по ссылке!

Осталась пара дней! До 10 июня можно подать заявку на петербургскую digital-премию SPECIA AWARDS. Номинацию «Образовательный проект» в этом году курирует издание «Бумага», а в жюри — эксперты из РБК, «ВКонтакте», Яндекс.Практикума, РОСНАНО, Skillbox и пр.

Это хороший шанс заявить о себе в профессиональном сообществе Санкт-Петербурга и Москвы, найти партнеров, единомышленников и спонсоров. Подача работ в номинацию бесплатна.

Подробности на сайте проекта: https://awards.specia.pro/

Учиться у опытных экспертов бесплатно? Невероятно, но факт!

В Skill Cup — платформе для микрообучения — открылся демо-доступ ко всем микрокурсам. Теперь можно попробовать формат и понять, что он вам нравится, еще до покупки!

😱 После регистрации вам откроются два-три модуля каждого микрокурса со всеми материалами, кейсами и тестами + лента приложения, где собраны материалы из курсов, дополнительные видео от авторов и закрытые распродажи.

Чтобы начать бесплатно проходить обучение от Максима Ильяхова, Аси Челован и других авторов приложения нужно:

1. Пройти по ссылке регистрации
2. Заполнить форму
3. Получить письмо с инструкциями для входа

👉 Приложение Skill Cup работает на iOS и Android, а также с компьютера.

🛎 Когда вы выберете микрокурсы, которые захотите продолжить, введите при оформлении промокод EDTRENDS15. Он даст вам скидку 15% на всё!

На старте каждой онлайн-школы встает вопрос по выбору площадки для размещения видео-контента. Также этот вопрос актуален при тесте гипотез для уже действующих сервисов. В сети немало обзоров LMS и СДО, а я хочу поделиться свежей подборкой инструментов для безопасного хранения, трансляции и менеджмента видео-контента.

Из материала вы узнаете:
- насколько YouTube и Vimeo подходят для работы с онлайн-обучением;
- как работает видео-платформа для бизнеса Kinescope;
- про сервис Boomstream для монетизации онлайн-уроков, тренингов и вебинаров;
- про Wistia, где можно встраивать в контент ссылки, формы для сбора контактов и дополнительную навигацию.

Почитать подробно можно здесь: https://vc.ru/services/256210-gde-hranit-video-dlya-onlayn-shkoly-kursov-i-treningov-obzor-pyati-populyarnyh-videoplatform

Одна из моих любимых областей для размышлений — это гипотеза Сепира-Уорфа, она же гипотеза лингвистической относительности. Суть ее в следующем: структура языка определяет мышление и способ познания, влияет на восприятие мира и когнитивные процессы.

Другая, захватывающая мое сознание, область — эпигенетика. Она описывает влияние среды на проявление различных генетических факторов. Т. е. изменяя контекст, можно корректировать функции организма, не вмешиваясь в генетический код.

На уровне мета-идеи обе эти области говорят нам: нет ничего 100%-ного, ничего однозначного. Одни определяют пространство через право-лево, другие — через восток-запад, хотя будут двигаться в идентичном направлении. Одни вырастают предпринимателями, другие — преступниками, хотя в основе у них — склонность к риску. Мы можем назвать что-то плохим или неправильным, но оно таковым не станет. Мы можем считать что-то крутым и достойным внимания, но это не больше, чем крупица текущего культурного кода. Однако, он постоянно меняется, меняется среда, значит меняется и воздействие на предустановленные программы. Меняется и язык, а значит, наше сознание.

На своде этих концепций лучшее, что мы можем сделать для своего развития, — погружаться в новые контексты, постоянно сталкивать себя с чем-то непривычным, менять шаблоны, ставить перед собой сложные вопросы. Только так можно избежать косности, бинарности мышления, ригидности сознания. А учитывая историю человечества, я думаю, только такой подход может спасти нас от разрушительных решений. Важно научиться видеть многофакторность каждого события и мира в целом, принимать нерешаемые этические дилеммы, признавать право каждого на ошибку, и во-многом — пользу ошибок для развития. В каком-то смысле, важно не иметь жесткой позиции по каждому вопросу, а уметь рассматривать каждую задачу через частности. Это сложно. Сложнее, чем делить все на черное и белое. Но мир полутонов намного увлекательнее — он бесконечен.

Как составить индивидуальный план развития сотрудника «не для галочки»?

«ИПР – это формальность, на которую надо тратить время и силы».
«Сотруднику сложно самостоятельно ставить цели по обучению и развитию».
«Руководитель не умеет мотивировать команду на постоянное обучение и развития»

Вам знакомы эти «боли»?

15 июня эксперты из Tele2, QIWI, КРОК и K-AMPUS поделятся с HR и T&D своим опытом внедрения и масштабирования ИПР и ответят на вопросы:

— Какие подходы к диагностике и оценке используют компании для формирования ИПР?
— Как передать ответственность за формирование ИПР сотруднику?
— Как разработать собственный шаблон ИПР?
— Каких ошибок можно избежать при внедрении ИПР?

Участие бесплатное. Регистрация по ссылке ➡️ https://clck.ru/VNR2J

Какие подводные камни и риски ждут на старте подготовки образовательного продукта?

С 15 по 23 июня пройдет марафон «Как самостоятельно собрать с нуля онлайн-школу?», где эксперты разберут ответы на вопросы начинающих:

- Вебинар от эксперта-юриста о том, как юридически защитить свой продукт
- Мастер-класс от компании Salebot, где вас научат создавать и настраивать чат-боты в социальных сетях
- Мастер-класс от представителя компании CORE о том, как перенести курс на платформу за день и создать абсолютно новый продукт через конструктор
- Вебинар от бухгалтера о спобосах приема оплаты от участников курса и подходящих вариантах налогообложения
- Мастер-класс по защите вашего контента от копирования через платформу Kinescope

Регистрируйтесь по ссылке https://clck.ru/VN7Mf и получите 5 рекомендаций по проведению вебинаров, гайд по маркетинговым инструментам, чек-лист по оформлению и развитию социальных сетей, а также лайфхаки по копирайтингу и контенту от CORE.

В РБК выложили тезисы дискуссии про образование на ПМЭФ-2021. Не удержалась и хочу побузить про половину высказываний. Очень устала от поверхностных и спекулятивных суждений в отрасли. Не знаю, может это я проецирую на их слова какие-то свои переживания? Рассудите вы, прочитав разные позиции:


«В России хорошее покрытие выданных дипломов, но вузов, которые дают качественное образование, очень немного». (Александр Ларьяновский)
Здесь вообще хорошо бы уточнять, что считать «качественным образованием», по каким критериям его оценивать, с какими странами сравнивать? Многие «лидеры» онлайн-образования еще любят заявлять, что лучше закончить курсы, чем плохой вуз. Но насколько эти курсы «качественнее» образования в «плохом» вузе — большой вопрос.


«В начальной школе все учатся хорошо, потому что все понимают, что делать с этими знаниями». (Александр Ларьяновский)
Я, наоборот, считаю период начальной школы в современной российской системе образования максимально бесполезным. Программа сильно растянута и раздроблена, задачи унылые и оторванные от контекста школьника. В итоге за первые годы обучения вместо любви к школе появляется антипатия. Да и разве учатся «все хорошо»? Неужели правда дети в началке «понимают, что делать с этими знаниями»?


«Проблема не только в педагогике. Проблема в родительстве. Родители не понимают, какие ценности вкладывать в детей, потому что сами еще не определились». (Юлия Ужакина)
Разве несовпадение ценностей = родители не понимают? У каждого родителя есть своя ценностная система, в соответствии с которой родитель воспитывает ребенка и принимает решения в отношении ребенка. И, мне кажется, в этом возможности для развития для отрасли: не выбирать какую-то «правильную ценность» за родителя, а дать возможность учить в подходящей системе. Например, я для своего ребенка выбрала реджио-педагогику. Для многих эта система покажется неприемлемой, а для меня таковой является традиционная школа.


«Очень важно следить не только за тем, какие знания вы приобретаете в профессии, но и какими людьми выходите из вузов. Важно быть зрелым человеком, тренировать базовые человеческие качества: волю, любопытство, умение учиться — то, что вузы сейчас не тренируют». (Юлия Ужакина)
Я думаю, зрелость — не то свойство личности, которое связано с обучением в вузе или профессиональной деятельности. Можно быть зрелым человеком, не проработав ни дня и имея базовое образование. А можно быть phd, но при этом совершенно незрелым. Не знаю, как для Юлии, но для меня зрелость — это глубоко отрефлексированное прожитое.


«У нас много дипломов, потому что это главный показатель и мотиватор, но дипломы лишь условно показывают образованность. Это не приводит к дальнейшему успеху в жизни». (Максим Древаль)
На самом деле, исследования показывают, что каждая дополнительная ступень образования обеспечивает рост доходов. Безусловно, это усредненные данные. Конечно, есть звезды без образования. Есть не очень профессионально успешные с докторской. Но когда речь идет про обобщения, то было бы здорово учитывать имеющиеся данные, а не маркетинговые тезисы популярных онлайн-платформ!


«Нужно поменять одно из ее звеньев. Например, начать с мотивации вузов, — чтобы они нацеливались не на формальные критерии успеха, а на то, что реально связано со знаниями и успехом студентов в профессии». (Максим Древаль)
На что? Что «связано со знаниями и успехом в профессии»? Этот абстрактный «успех» не есть ли такой же формальный критерий? Как надо измерять успех: зарплатой, должностью, количеством подписчиков? Не очень понимаю, что обычно вкладывают в это манипулятивное понятие. Мне всегда казалось, что успех для каждого — в своем, да и не всем он в целом нужен.

«Часто мы не мотивированы, потому что не верим, что это поможет в жизни. Это как с высшим образованием — мы не хотим учиться, потому что не уверены, что это поможет найти работу». (Максим Древаль)
А всегда ли обучение должно «помогать» профессионально? Обучение бывает для души, для общего развития, а вузы, на мой взгляд, вообще следует отвязать от трудоустройства. Точнее, сделать отдельные треки, микро-степени, которые будет легче часто обновлять. Но типовые степени хорошо бы, наоборот, сделать более научными и глубокими, разделив запрос на трудоустройство от запроса на академическое развитие.


«Во всех нас базово заложена основополагающая цель — пройти по ступеням образовательной системы. Как можно взять и пропустить год школы, как можно после школы не идти сразу в университет и подождать, как можно приостановиться в работе и пойти куда-то учиться? Нам это трудно». (Александр Волчек)
А здесь хочется сказать: «Говорите за себя». Неужели Александр не слышал про gap year (перерыв между окончанием школы и поступлением в вуз) или саббатикал (длительный отпуск, обычно от полугода и дольше, во время которого за сотрудником сохраняется должность, иногда и оклад)?


«Если человек поступает лишь ради поступления и получения диплома, вряд ли произойдет что-то хорошее. Важно объяснять человеку, как управлять своей траекторией». (Александр Волчек)
Как я не люблю обобщения и домыслы! Я, например, после школы меняла место обучения 5 раз (4 их них — меняла кардинально направление подготовки). В итоге у меня ушло 10 лет на получение диплома, а весь процесс так утомил, что доучивалась я «ради корочки». Но дипломную работу я писала сама, и это оказался ценный, трансформирующий опыт, который окончательно влюбил меня в образовательную сферу. Давайте уже шире смотреть на вещи. Откуда выпускнику школы взять глубокую осознанность и понимание себя, если даже взрослые люди, имеющие 10-20 лет опыта работы, зачастую растеряны и расфокусированы?
Да, осмысленное обучение лучше, но обучение «ради диплома» лучше, чем отсутствие обучения.


Ссылка на полный материал без моих комментариев 😄: https://trends.rbc.ru/trends/education/60c0a8779a794761a6d7059e

Для развития топ-10 личных компетенции МГПУ запустил образовательную онлайн-платформу СОФТ-ЗАВОД. Бесплатные образовательные курсы помогают «прокачать» надпрофессиональные навыки: развить личный бренд, спланировать карьеру, выступать перед публикой, успешно вести переговоры, поддерживать физическое здоровье и защититься от финансового мошенничества.

Каждый курс состоит из видеоуроков, дополнительных материалов и тестов. Курс доступен в течение месяца с просмотра первого урока на компьютере или смартфоне. После сдачи тестов, участники получают сертификат, подтверждающий обучение.

Авторы курсов — студенты-тренеры неформального образования МГПУ и эксперты из разных профессиональных сфер. Все курсы прошли рецензирование у профессиональных тренеров Ассоциации тренеров Российского союза молодежи и экспертов по профильным темам.

Узнать больше и записаться можно на сайте https://softzavod.mgpu.ru/

Для меня «образование» это не только школы, вузы, онлайн-курсы. Образование — оно во всем, мы всегда находимся в процессе имплицитного научения, неосознанно впитываем транслируемые извне идеи и представления. Поэтому я очень люблю проекты, в которых пытаются разрушить привычные шаблоны, дать свободу самости.

Стереотипы мешают проживать жизнь по собственному сценарию, а многим даже не дают возможность задуматься о том, кто они и что чувствуют на самом деле. Levi's запустил локальную кампанию, цель которой — разрушить стереотипы, с которыми ежедневно сталкиваются девушки в современном мире.

Проект #МОЯИЗНАНКА поддержали три героини, которые не боятся рассказывать о своём личном опыте, создают свою новую норму и меняют мир к лучшему:
- Ирина Горбачева, актриса https://m.youtube.com/watch?v=a7iPmIfZRbo;
- Ирина Мягкова, cтендап-комик, креативный продюсер проекта «Женский стендап» и «Открытый микрофон» на ТНТ https://www.youtube.com/watch?v=p68So0XmWzw&t=1s;
- Группа Кис-Кис (Алина Олешева, Софья Сомусева) https://m.youtube.com/watch?v=F3Yd_XN_hOU.

Их пример призван вдохновить на перемены и запустить локальное движение борьбы со стереотипами.
Подробности по ссылке: http://iznanka-levi.ru/

Какие ещё вы знаете проекты такого формата (про любую проблематику)?