Разбирала лекции из института. Даже забыла , что нас учили по опроснику Шмишека. Там вообще другая классификация. На после дипломном мы учились по 4 м. И работали так же.
Да сложный вопрос, меня конкретно бы смущал какой-то взрослый дядька и ребёнок на парах, потому как формируется какая-то атмосфера команды и "своих", когда объединены шутками, интересами, представленими о будущем, о работе, об отдыхе, а здесь ракло какое-то сидит и ребёнок, как-то реально некомфортно
То , что у ребёнка есть и будет не стандартная жизнь, это факт. Ей потом на работу через пять лет? Иди она бизнес откроет? Будет руководителем или ещё кем. Я думаю они сами не знают, что с ней будет. Но вот обычным людям наверно это не нужно в коллективе. Ни один ни второй, там не уместны. Не думаю , что у неё созрели все функции мозга и психика дозрела .Можно только предполагать. Сложно все это.
А реально есть исследования по обучению таких детей и достижению их в жизни ? я имею ввиду не только научные их достижения ? А как в обычной жизни все складывается ? Ведь для многих удача - это ведь не счастье , это просто удача
Да и сейчас мир меняется , многие с кандидатскими так и не становятся учеными ведь жизнь намного прозаичнее , ведь у многих в жизни есть обязательства , которые они выполняют , и порой не до степеней .
С чего это тут возникла такая тема? Извините, сейчас особо нет времени детально на эту тему писать. На какие-то детальные вопросы отвечу, а просто писать - нет времени. Посмотрите их тексты, видео и послушайте музыку, и, скорее всего будет очевидно. В каких-то конкретных треках это может будет не сильно прослеживаться, но в целом - очевидно.