Наука в Новосибирске: Валерий Фальков и Андрей Травников кратко о насущном (1/2)

Сегодня министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и губернатор Новосибирской области РФ Андрей Травников ответили на наиболее актуальные вопросы журналистов о состоянии науки и высшего образования в Новосибирской области.

1. СКИФ. Валерий Фальков подчеркнул, что к настоящему времени задан хороший темп реализации проекта. Это мнение разделили коллеги из научных институтов Новосибирска. Есть все предпосылки для того, чтобы он был реализован в сроки, к 2024 году. По СКИФ есть вопросы, но принципиальных сложностей нет, подчеркнул министр. Недавно Минобрнауки провело совещание по проекту. Одна из главных целей визита главы министерства в Новосибирск – на месте посмотреть, узнать мнение главы региона о создании установки класса мегасайенс. Работа ведется слаженно с Институтом катализа имени Г. К. Борескова СО РАН, Институтом ядерной физики имени Г.И.Будкера СО РАН, экспертным сообществом и академией наук при поддержке губернатора области. Андрей Травников добавил: «В отношении проекта нет необходимости использовать антикризисный менеджмент». Есть запрос на создание резерва территорий под будущие станции СКИФ второго этапа проекта. Кроме важной научной составляющей объекта, важно сделать СКИФ особым архитектурным объектом. Все финансовые параметры, условия и сроки определен нацпроектом «Наука».

Что касается вопроса производства оборудования длительного цикла, он решен и согласован с другими ведомствами. В ближайшее время начнутся работы, выполнить их удастся только в кооперации с научными институтами частными компаниями региона.

2. Академгородок 2.0. Андрей Травников рассказал о программе развития Новосибирского научного центра – она мощная и комплексная, ориентированная на долгосрочную перспективу, внутри нее определены приоритеты. Ряд проектов отправлен на рассмотрение Минэкономразвития после согласования Минобрнауки. Приоритет № 1 после СКИФ – развитие инфраструктуры Новосибирского госуниверситета. Благодаря возможностям региональных программ и нацпроектов реализуется знаковые для области объекты: школы, гимназии, транспортная инфраструктура и т.д. Губернатор отметил необходимость поддержки со стороны Министерства науки и высшего образования РФ.

«Академгородок 2.0» и инфраструктура Новосибирского госуниверситета. Валерий Фальков поддержал идею нового этапа развития Академгородка, начиная с инфраструктуры. Обсуждение данного вопроса с учеными прошло в конструктивном русле.  Все понимают, что интеграция дает лучший результат. Удачный пример – математический научный центр мирового уровня, который дает хороший результат, хотя только выходит на проектную мощность. Другим важным направлением остается поддержка молодых ученых – надо обеспечить приток молодых кадров в науку. Еще один важный вопрос: инфраструктура – любая наука требует серьезных инвестиций. СКИФ даст новые возможности для позиционирования российской науки в мире. В настоящий момент у коллег из акадмгородка большой набор проектов на ближайшее время. При этом Андрей Травников отметил большую роль РАН в развитии объектов инфраструктуры. Без инициативы Валентина Пармона, председателя СО РАН, и привлечения внебюджетного финансирования в регионе не смогли бы приступить к реконструкции части объектов инфраструктуры.

Видео-запись пресс-конференции: https://youtu.be/ORmFcoTS_yE

Наука в Новосибирске: Валерий Фальков и Андрей Травников кратко о насущном (2/2)

3. Программа стратегического академического лидерства и новосибирские вузы: перспективы. Отвечая на вопрос о положении вузов Новосибирска в новой программе академического лидерства, Валерий Фальков ответил: «Новосибирские вузы – сильные вузы, они впишутся в любую программу». Программа нацелена на развитие консорциумов, куда войдут университеты, вузы, научные организации. Интеграция науки и образования особенно актуальна для Новосибирска. НГУ выступает интегратором в Академгородке. Программа масштабная, включает много отраслевых вузов, рассчитана до 2030 года, что согласуется с приказом о национальных целях развития до 2030 года – программа как достижение этой цели. У науки есть множество задач, которые решаются только при объединении усилий.

4. Корреляция проекта «Современная цифровая образовательная среда» и форматов обучения. Развернулась большая дискуссия о ценностях дистанционного и традиционного образования. Университеты ждут возможности вернуться к традиционному формату обучения. Программа СЦОС создана в 2016 году, как инструмент была активно задействована во время пандемии. При этом дистанционное образование – дополнительный инструмент, который не предполагает замены очного обучения. В вузовской среде господствуют настроения скорее вернуться к традиционному формату.

5. Корректировка нацпроектов и их финансирование. «Об уменьшении финансирования нацпроектов мне неизвестно ничего. Не могу сказать об увеличении», - сказал Валерий Фальков. Сейчас формируется новый бюджетный цикл, который будет верстаться на 2021-2023 годы. Необходимо сделать разумную осмысленную корректировку нацпроектов с учетом интересов регионов. Андрей Травников отметил, что регион на себе ощущает последовательную линию на повышение роли региональных вузов - бюджетные места регулярно прибавляются.

6. Научный центр мирового уровня. Губернатор Новосибирской области считает, что неправильно создавать НЦ МУ на базе академгородка, который практически 60 лет уже фактически им и является. Есть проблема недостаточного финансирования, но Минобрнауки ее услышало, ведутся работы над его увеличением.

Президент КРОС Сергей Зверев на форуме «Территория смыслов»  назвал телеграм феноменом в российских медиа

22 июля в 13:00 Министерство науки и высшего образования Российской Федерации проводит  вебинар, посвященный порядку и условиям участия в восьмом конкурсе на получение "мегагрантов".

Вопросы, интересующие участников конкурса, можно направлять по адресу электронной почты konkurs220@inkk.ru или задать
по телефону +7 (495) 989-73-76 (доб. 317).

О чём пойдёт речь на вебинаре мы спросили Ирину Короткову, генерального директора компании "Инконсалт К", оператора конкурса мегагрантов:

Как увеличить шансы на выделение мегагранта? Какие показатели важнейшие при рассмотрении заявок? На что обращают внимание эксперты? Об этом пойдёт разговор на вебинаре, посвящённом порядку подачи заявок на новый конкурс мегагрантов.

Ссылка для  участия в вебинаре:
https://www.youtube.com/watch?v=vccy8r3tIEM&feature=youtu.be

В Новосибирске прошло заседание рабочей группы Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Образование и наука»

В работе группы принял участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, находящийся с рабочей поездкой в Новосибирской области. Заседание прошло в режиме видеоконференцсвязи.

📍Участники заседания обсудили реализацию мероприятия национальных проектов «Образование» и «Наука» и выступили с предложениями по их корректировке. С такой инициативой выступил Президент России Владимир Путин. Он поручил рабочим группам Госсовета подготовить предложения по уточнению показателей эффективности работы региональных команд, усилить обратную связь с гражданами и общественный контроль реализуемых проектов.

📍Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков представил предложения по корректировке национальных проектов. Он предложил осуществлять актуализацию федеральных проектов по ряду направлений.

«Следует поддержать работающие модели интеграции науки и высшего образования. В частности, речь идет о научно-образовательных центрах. Хотя и будут предложения, касающиеся новой модели, сама идея НОЦев, как кооперации трех типов разных организаций – соединение бизнеса, науки и высшей школы – нам кажется весьма удачной, и должна быть сохранена и в новом цикле», - заявил Валерий Фальков.

📍Министр отметил, что необходимо дать больше полномочий главам субъектов и увеличить количество ресурсов на один НОЦ. Привлекательность Центров, реалистичность достижения целей, стоящих перед ними, должны подтверждаться соответствующими ресурсами. Также он отметил, что сопряженной задачей является обеспечение квалифицированными кадрами, не только регионов, но и высокотехнологичных отраслей.

#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков #НацпроектНаука #национальныепроекты #наукавприоритете

Нужна ли обществу, в котором люди окружены «искусственным интеллектом», новая мораль?

Как Церковь относится к происходящим системным процессам цифровой трансформации общества?

Могут ли новые технологии, в том числе гаджеты, позитивно повлиять на духовное развитие человека?

Как система церковного образования пережила дистанционный период, и что будет в новом учебном году?

Об этом и многом другом Открытый разговор Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно-образовательная политика" с Владимиром Легойдой, Председателем Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского патриархата, профессором МГИМО.

Прямой эфир:
23 июля в 19:00 (мск).

Трансляция состоится на платформе ММСО.

Партнер трансляции социальная сеть ВКонтакте.
Ссылку на трансляцию мы опубликуем утром 23 июля.

Алевтина Черникова,
ректор НИТУ МИСиС для @scienpolicy и @go_university:

«Современный, быстро меняющийся мир требует новых подходов к образованию, повышения его качества и доступности. Использование цифровых инструментов и технологий помогает решению этой задачи, расширяя возможности получения и передачи актуальных знаний. В 2020-м учебном году НИТУ “МИСиС” совместно с SkillFactory, Mail.ru Group, Ростелеком и NVidia запускает новый проект – междисциплинарную магистерскую программу по Data Science. Её выпускники будут владеть знаниями и навыками в области больших данных, искусственного интеллекта и машинного обучения, которые сегодня сверхактуальны на рынке труда и востребованы ведущими работодателями». Mail.ru Group, Ростелеком и NVidia запускает новый проект – междисциплинарную магистерскую программу по Data Science. Её выпускники будут владеть знаниями и навыками в области больших данных, искусственного интеллекта и машинного обучения, которые сегодня сверхактуальны на рынке труда и востребованы ведущими работодателями».

Мы спросили у Александра Турилина, основателя SkillFactory, в чём отличие новой программы от похожих у конкурентов:

«Наша цель - максимально приблизить вас к требованию работодателей. С другой стороны, вы получите научность и системность знаний, а не просто освоите инструменты».

Хотите узнать, как найти свое место в Data Science? Можно ли стать data scientist с нуля? Сохранится ли необходимость в data scientist-ах через 2-5 лет? Над какими задачами работают специалисты data science? Каковы перспективы карьерного роста?

У магистратуры три специализации - Big Data, Machine Learning и Artificial Intelligence. То есть, всё самое востребованное на сегодня в датасайенсе. Магистратура платная, но не самая дорогая и весьма масштабная.

День открытых дверей программы - 1 августа в 12:00 https://data.misis.ru#dayopendoor?utm_source=goonline

У магистерской программы есть и свой Телеграм-канал, расширяющий TG-экосистему МИСиС:
https://t.me/magistratura_SF

Интересно, знает ли Евгений Примаков @evgenyprimakov, что еще год назад в одной из стран ЕС руководство офиса Россотрудничества @rossotrudnichestvo
не только никак не помогало реализации госконтрактов Минпросвещения по обучению русскому языку зарубежных граждан, но и напрямую противодействовало работе российских филологов?

В частности, запрещая командированным русистам разговаривать со слушателями на русском языке.

https://t.me/bpshkola/4419

Новые управленческие кадры в «Сенеже»: образовательная проекция

В прошедшую пятницу, 17 июля, в мастерской управления «Сенеж»
прошли защиты проектов  выпускников программы ЕМРМ (высших кадров государственного управления) ВШГУ РАНХиГС.

Восемь команд представляли свои решения, разработанные совместно с региональными командами Новгородской, Астраханской и Московской областей, а также республик: Калмыкия, Крым, Удмуртия и Забайкальского края.

Проекты были направлены на решение ключевых проблем, наиболее остро стоящих перед руководствами регионов: привлечение в край инвестиций, организация транспортной доступности, повышение привлекательности региона.

Все представленные проекты получили высокие отметки жюри, состоящего из губернаторов и ведущих российских экспертов.

Но одно из предложенных решений имеет непосредственное отношение к модернизации системы образования на региональном уровне.

Задачи, стоящие прямо сейчас перед Забайкальским краем - это ежегодный все увеличивающийся отток населения  (за десять лет из края уехало почти 10% населения - около 100 000 человек).

При этом, в первую очередь уезжает молодежь: школьники после 9-го и 11-го класса (иногда вместе с родителями).

Конечно же, они почти никогда не возвращаются.

В составе этой команды представлял свой проект победитель конкурса "Лидеры России", наш большой друг Дмитрий Гужеля, который, без сомнения, является одним из самых компетентных экспертов системы профессионального образования.

Команда представила модель макрорегионального образовательного кластера
(новой формы организации системы образования в крае), ядро которого формируется на базе опорного вуза региона новой формации.

Кластер является точкой притяжения сетевых образовательных программ
ведущих российских университетов - в первую очередь, по основным направлениям экономического развития края (горное дело, сельское хозяйство, туризм и сервис и прочие), которые будут реализовываться как основные программы высшего и среднего профессионального образования, а также как программы ДПО для различных предприятий края.

Следующим этапом развития кластера станет его тиражирование на муниципальный уровень, где ощущается острая нехватка программ профориентации и работы с молодежью.

Все это позволит не только сохранить в крае молодежь, которая получит доступ к качественным российским образовательным программам лучших университетов на базе собственного опорного вуза, но и привлечь студентов и слушателей из соседних регионов и стран - Бурятии, Амурской области, Монголии и Китая.

По прогнозам реализация проекта в регионе приведет в 2025 году к 6-ти кратному росту числа иностранных студентов, снижению оттока молодежи на 60%, а детской преступности на 20%.

Без всякого сомнения, проект актуален не только для Читы, но и для многих других регионов России.

❗️Мишустин об онлайн-образовании:

Спрос на дистанционное обучение сохраняется, однако это не означает отказа от очного формата. Речь о разумном и оправданном использовании цифровых технологий в дополнение к традиционному обучению. Нужно технологически оснастить школы, колледжи и вузы, подготовить педагогов как к работе в обычном режиме, так и к онлайн-обучению

❗️Мишустин о национальных целях развития и национальных проектах:

Вчера Президент объявил новые цели развития до 2030 года. Правительство скорректирует нацпроекты в соответствии с ними – эту работу планируется завершить осенью.
Результаты нацпроектов должны непосредственно влиять на улучшение жизни людей. Действовать придется в жестких рамках. Потребуются современные гибкие методы управления, и прежде всего – постоянная обратная связь с людьми