DA
Нее давайте без статистики, теории невероятности )) и прочих вещах
Я с конца школы любил DnD и к теорверу пришёл подготовленный с 1d10+1d6+1
Size: a a a
2019 February 13
D
Я с конца школы любил DnD и к теорверу пришёл подготовленный с 1d10+1d6+1
звучит по дата-сайнтистски
DA
звучит по дата-сайнтистски
Я ещё while true: learn() не прошёл. Кстати, надо бы этим заняться
K
Я с конца школы любил DnD и к теорверу пришёл подготовленный с 1d10+1d6+1
Ого, неплохо. А бонус от характеристик идёт?
DA
Ого, неплохо. А бонус от характеристик идёт?
В 3 редакции - только к шансу попадания. Урон считается от оружия (у меня был "мастерский" клинок +1). Так что только от характеристик кузнеца, да.
R(
звучит по дата-сайнтистски
Оно звучало когда еще никто не придумал дата сайентологов :)
Первоначально эта терминология вообще от формата игральных костей.
1d6 — "обычный" кубик, выпадает от одного до 6.
1d10 — от одного до десяти.
Итого вся формула 1d10+1d6+1 — это "от 3-х до 17-ти". Но есть нюанс: поскольку тут две случайных величины, то нет ровного распределения вероятностей.
Первоначально эта терминология вообще от формата игральных костей.
1d6 — "обычный" кубик, выпадает от одного до 6.
1d10 — от одного до десяти.
Итого вся формула 1d10+1d6+1 — это "от 3-х до 17-ти". Но есть нюанс: поскольку тут две случайных величины, то нет ровного распределения вероятностей.
DA
Оно звучало когда еще никто не придумал дата сайентологов :)
Первоначально эта терминология вообще от формата игральных костей.
1d6 — "обычный" кубик, выпадает от одного до 6.
1d10 — от одного до десяти.
Итого вся формула 1d10+1d6+1 — это "от 3-х до 17-ти". Но есть нюанс: поскольку тут две случайных величины, то нет ровного распределения вероятностей.
Первоначально эта терминология вообще от формата игральных костей.
1d6 — "обычный" кубик, выпадает от одного до 6.
1d10 — от одного до десяти.
Итого вся формула 1d10+1d6+1 — это "от 3-х до 17-ти". Но есть нюанс: поскольку тут две случайных величины, то нет ровного распределения вероятностей.
скорее всего выпадет 10
R(
Ну это уже надо пробегать по комбинациям (кстати pairwise) и смотреть распределение, а мне чёй-то щаз лениво даже делать вложенный цикл.
D
Ну это уже надо пробегать по комбинациям (кстати pairwise) и смотреть распределение, а мне чёй-то щаз лениво даже делать вложенный цикл.
опять этот pairwise!
R(
опять этот pairwise!
Ну не я ж первый начал :)
R(
опять этот pairwise!
И в этом была доля шутки, но шутку поймёт только тот кто понимает pairwise :)
DA
Ну это уже надо пробегать по комбинациям (кстати pairwise) и смотреть распределение, а мне чёй-то щаз лениво даже делать вложенный цикл.
1-10 = 5/6, 1-6 = 3/4
в сумме = 9
и +1 = 10
в сумме = 9
и +1 = 10
R(
1-10 = 5/6, 1-6 = 3/4
в сумме = 9
и +1 = 10
в сумме = 9
и +1 = 10
Не, я так не хочу. Когда нам давали расчётку по теорверу на 50 значений случайной величины и "угадайте распределение", я программу на Паскале написал. :)
R(
Это всё-таки больше точности любит.
D
И в этом была доля шутки, но шутку поймёт только тот кто понимает pairwise :)
🙁
2019 February 14
s
Нее давайте без статистики, теории невероятности )) и прочих вещах
вот. у меня средняя дочь также говорит, уж не знаю как заинтересовать математикой. сама ее обожаю и хочется, чтобы дети умели видеть красоту математики
DA
вот. у меня средняя дочь также говорит, уж не знаю как заинтересовать математикой. сама ее обожаю и хочется, чтобы дети умели видеть красоту математики
"Статистика и котики" - если хоть первую главу осилит уже куча знаний.
В
ДИ
ахренеть))
DA
"Статистика и котики" - если хоть первую главу осилит уже куча знаний.
Для ребёнка вполне нормально бросить на середине 2 главы как только перестанет быть понятно