По крайней мере у меня

Вот

Всем дорого времени суток! :)

Я парикмахер и меня готовы взять в «нашу» парикмахерскую, но конечно без личного общения и испытательного срока никто не даст гарантии, а так же приглашения на работу тоже не дают плюс есть хорошие знакомые португальцы в Лиссабоне со своим бизнесом.
ВОПРОС: какие документы  можно сделать через местных и возможно ли это, чтобы приехать по приглашению? Хочу попросить их, но о чем просить надо знать:)

И второй вопрос: как долго оформляются документы, чтобы ребёнок пошёл в местную школу и есть ли у кого опыт чьи дети без языка пошли сразу учиться, как прошла адаптация?

Не перестаю верить, что к сентябрю можно будет вырваться.

Вот видео для вас

Если коротко, то рабочую визу вы вряд ли сможете оформить

да тут практически везде зеленая зона)

И не везде холодно и сыро, если не прямо на берегу. А прямо на берегу не строят, а если и строят, это дорого)

Вот значит тут я что-то и напутала, поищу сайт на котором я этот вывод сделала. Спасибо, почитала ваши посты, скоро понадобится.

Собственно, текст Светы.

ПРО ШКОЛУ
Дисклаймер:
В этот понедельничный вечер хочу с вами поделиться текстом, который я писала в 2016 году. Тогда я была еще не очень опытным эмигрантом и буквально каждый мусорный бак в Оэйраше вызывал у меня чистый восторг, не говоря о новенькой стильной школе. Сейчас бы я уже не описала все так радужно. С тех пор мы переехали и пришлось менять школу, теперь у меня к ней множество вопросов, жалоб и предложений. Но это уже история о том, что людям с детьми надо селиться в хорошем районе.
В комментариях готова ответить на вопросы о том, как проходила адаптация и как все сейчас.
А вот и текст:
Мы успели хлебнуть сполна целых четыре месяца обычной московской школы. Да, я говорю "мы", потому что хлебали совместно, всей семьей, огромными половниками.
Еще в своей школе я помню, что почему-то мыли окна и класс перед началом учебного года всегда родители. В детском саду у сына я лично однажды красила забор, от остальных задач вселенской важности удалось увильнуть. Вешали шторы, наряжали класс перед новым годом, закапывали и украшали покрышки родители. Помню, что даже веранду чинили родители, на деньги родителей же.
Школьный год начался с того, что нас призвали "убрать класс". Пришли только трое и среди них я. Как лох, да, согласна. Мыла трехметровые окна, таскала стремянку. Чистящие средства, кстати, из дома принесла. Потом мы стали отмывать парты и в ходе отмывания на двух участниц процесса вдруг снизошло озарение, что нужно купить новые парты! Но это уже совсем другая история под рабочим названием "Родительский комитет и я".
Как вспышка, в памяти всплывает эпизод: поздний октябрь, ливень, темнота. "Нам завтра надо принести лист клена, осины и дуба". Ох, ну классика же жанра! И вот я в резиновых сапогах, в десятом часу вечера хожу с фонариком под ливнем и ищу, ну где же мне б*&% найти лист осины?! Лист клена и дуба из осеннего дерьмища я уже выковыряла, но осину-то где найти? Пошел без осины, получил за урок скупое "см". И не надо мне, что сам виноват. Не виноват, ему 7 лет!
Про наказания и оценки — просто песня. И про школьную форму. Страдала страшно, напяливая на ребенка всю эту неудобную дурацкую одежду. К слову, цвет наш уважаемый родкомитет выбрал мышино-серый. То есть, найти красивую одежду такого цвета мне вообще возможным не казалось. Ну ладно, нашивка с эмблемой школы. Я купила три, 80 рублей каждая. Чтобы постирать одежду (а стирать одежду семилетке надо часто), приходилось отпарывать дурацкую эмблему и пришивать заново. Один раз не пришили, пошел без эмблемы. Ругали. Оценки им не ставят, но "см" было равно двойке, о чем учительница первая моя с гордостью на уроке и заявила. Мой левша за правописание ручкой постоянно получал "см". В итоге эти педагогические приемы привели к тому, что сын перестал стараться в принципе. "Все равно получу см...", говорил он. Я как могла убеждала, что мы тут не ради оценок учимся, но в обстановке всеобщего невроза на эту тему получалось слабо.
Очень веселил энтузиазм, с каким родители брались за организацию всего и вся. Кто-то завел на себя карту "Сбербанка", на нее скидывались деньги на всякие нужды, была группа в "Вконтакте", где были подробные отчеты, файлы в "экселе" со всевозможными табелями, которые мы всем миром заполняли. Наверное, тетеньки, которые следили за всем этим в итоге уволились с работ и теперь занимаются исключительно балансом карты, должниками, деньгами за обеды и покупкой елочных игрушек и подарков завучам. "Ну мы же все это для наших же детей делаем! Если мы не сделаем, то не будет!!!" То класс будет грязный, не будет подарков завучу, фальшивого Деда Мороза, мишуры, игрушек, каких-то там развивающих линеек и дополнительных пособий. Даже "Фейри" на раковине не будет! И тряпки половой. Ничего. Звенящая пустота на месте школы и подарка завучу. Да и завуча без подарка наверняка тоже не бывает.
Ребенка за все ругали. Потерял карандаш, забыл сменку, заехал за поля, не те брюки, не та кофта, не та папка, не те дети! Не могли нормальных как будто родить, в идеально серых безрукавочках с рождения, с эмблемой и пенальчиком. Не бегающих в коридор

е.
Всего 4 месяца! А столько воспоминаний, на всю жизнь. Честно, я не могла делать вид, что ребенок должен был быть этому рад. И он не был рад. Но не получилось у меня уехать раньше.
Это была очень долгая вступительная часть к тоже длинной и запутанной основной мысли.
Теперь сын ходит в школу здесь, в Португалии. Мы живем в небольшом городке под Лиссабоном, ближайшая школа в пяти минутах от дома. Обычная такая школа, государственная.
Начнем с того, что нет никаких родительских комитетов. И не надо ни на что сдавать деньги, вот совсем. Вот вообще! Никому не надо подарков, в класс не нужны тряпки. И вообще, родителям не надо приходить и что-то мыть и наряжать. Это прозвучит очень странно и необычно, но в школе есть уборщики! И они убирают классы и моют окна. И поэтому в школе чистые классы и окна. А еще, чистящие средства тоже не надо покупать! Кстати, школу нарядили к Рождеству сами сотрудники школы. И при этом никто не умер и даже не пострадал.
На входе в школу всегда стоят два человека, которые каждое утро "дают пять" приходящим детям, обнимают, желают хорошего дня. Они же стоят на выходе, когда дети вечером уходят с уроков, желают хорошего вечера и контролируют, чтобы каждый ребенок ушел с родителем. Всех родителей, кстати, знают в лицо. Иногда с утра стоит директор школы синьор Жуакинь.
Речь идет о начальной школе конечно же, где дети учатся первые четыре года. Как правило при этих школах есть "пре-эшколар", что-то между детским садом и первым классом.
В начальной школе есть всего три основных урока: португальский, математика и окружающий мир. Перемена длится от 30 минут до часа, все это время дети носятся на улице, играют в футбол, кикер, баскетбол ну или просто сходят с ума и тратят накопившуюся за урок энергию. Шум и гам стоит такой, что риэлторы не рекомендуют покупать квартиры вблизи школы =) Школьной формы нет, чем удобнее ребенок одет, тем ему лучше. Поэтому дети часто приходят в спортивных штанах. Мой модник иногда наряжается в джинсы и красивые кроссы, но приходит в ровном слое пыли. Поэтому треники из "декатлона" - наше все!)
Для письма используются простые карандаши, ручки только для декорации. Жизнь без "чистовиков"! Очень легко платить за обеды: пополняю свой счет на сайте школы, с него списывается за те дни, когда ребенок присутствовал в школе. За дни отсутствия не списывается. Всё. Я кладу туда сразу много-много и забываю про это надолго-надолго.
Остальные уроки - английский, физкультура, музыка и творчество .Основное время занятий с 9 утра до 16:00, факультативы до 17:30.
Домашние задания небольшие и соразмерные развитию детей. То есть, если бы сын знал португальский лучше меня, то моего присутствия для выполнения домашнего задания бы не потребовалось. Математику всегда делает сам, там не надо ничего переводить.
Программа на мой взгляд гораздо слабее, чем в российских школах. Но я не считаю, что это минус.
Пусть будет программа слабее, зато не будет стресса. Зато школа - это круто. Это интересно. Это удовольствие. И, кстати, в средней школе программа довольно объемная. Но домашние задания все равно небольшие и очень-очень классные учебники! Например, в учебнике химии приведены фото этикеток разных продуктов и разбор химических элементов на них.
Есть и минусы конечно. Родители непривычно отстранены от процесса. Поэтому когда узнаешь у профессоры, как дела, она всегда расскажет какой ребенок солнышко, умничка, золотко. А потом всплывут всякие "двойки", но тут это не страшно. Кстати, оставляют детей на второй год очень легко и это не осуждается обществом. Это абсолютно нормально. И точно так же не уложилось еще в моей голове, как бакаляу и сладости из яичных желтков (примечание автора из две тысяче девятнадцатого: бакаляу и сладости уложились).
Честно, я могу писать и писать. Но основное различие ясно: в Португалии школьная система строится из любви к детям, из уважении к ним. Из чего строится школьная современная система в России, я не знаю.
А что я знаю, так это то, что детям нужно побольше детства.
В тексте изложен личный опыт и только.

☝️

И вот
https://youtu.be/Jaw3o5qTQgU

У нас уже практически докарантинный режим:)

Я понимаю 😊 Думала, можете кто-то миленькике маленькие городки из собственного опыта подскажет 😜

О, фэшн Стайл - тапки с носками! Мои клиенты!

Тут много очень интересных людей. Сколько лет живу, а глаз радуется каждый день.

Ну, значит мне после Питера будет комфортно интегрироваться. Я привыкла к нестандартно мыслящим людям, творческим, креативным, свободным.

Их везде много. Кроме Череповца