А почитайте про конкурсы по орфографии в США и как бедных детей на них натаскивают. Даже русский язык в плане спеллинга, пожалуй, попроще.

#лингво_мастрид

#маствотч

Стянуто с http://vk.com/reason_science (текст старый, правда, тогда еще не было так много МООС-курсов)

Эта история началась летом 2004 года. Молодого человека по имени Салман Хан, аналитика инвестиционного фонда, попросили позаниматься математикой с его двоюродной сестрой: у нее были проблемы с переводом единиц измерения, а у него — две степени бакалавра и одна магистра в MIT и MBA Гарвардской школы бизнеса.

Поскольку кузина жила в Новом Орлеане, а Салман Хан — в Бостоне, они занимались по телефону и рисовали графики и формулы в совместном блокноте Yahoo Doodle. Кузине занятия очень помогли, и Салман стал заниматься с ее братьями. Затем к ним присоединились другие родственники и друзья семьи, и когда составлять расписание стало слишком сложно, Салман решил вывешивать ролики с объяснениями на YouTube.

И тут выяснилось, что мир только и ждал такого ресурса: количество учеников стало расти в геометрической прогрессии. Салман Хан сделал сайт под названием «Академия Хана». К алгебре добавились тригонометрия, матанализ, арифметика и физика. Сегодня в «Академии Хана» можно найти 15-минутные занятия по биологии, химии, астрономии, истории и финансам, а также помощь в подготовке к основным американским тестам — в общей сложности на сегодняшний день больше 1800 видеоуроков.

В конце ноября 2010 года число ежемесячных просмотров сайта перевалило за миллион, а на канал на YouTube подписалось почти 88 тысяч человек. Вот несколько цифр, чтобы оценить масштаб: «Введение в тригонометрию» посмотрели 326 135 раз, «Уравнения химических реакций» – 122 971 раз, а «Банковское дело» – 120 591 раз. Стоимость оборудования, необходимого для создания роликов, поднялась с 20 долларов до 280.

В сентябре прошлого года, осознав, что его проект становится самым популярным образовательным ресурсом в интернете (он обогнал бесплатные онлайн-курсы MIT, Беркли, Йельского университета и всех прочих), Хан бросил работу и полностью сосредоточился на «Академии». Поскольку она с самого начала задумывалась как некоммерческое предприятие, Салман Хан отказывался от любых предложений на ней заработать, кроме маленькой кнопки Donate в правом верхнем углу, и жил в основном на то, что успел накопить.

Этой осенью ситуация стала быстро меняться: в сентябре Google дал «Академии Хана» два миллиона долларов на создание новых курсов и перевод всех роликов на самые распространенные языки мира (между прочим, какие-то добровольцы начали переводить «Академию» на испанский уже год назад).

А в октябре Хан получил грант от фонда Билла и Мелинды Гейтс, чтобы, как написано в твиттере и фейсбуке «Академии», «сформировать команду инженеров и дизайнеров», так что в ближайшее время «Академия Хана» перейдет на новый технологический уровень, и что тогда будет, сложно себе представить.

По крайней мере сайт Forbes предлагает Салмана Хана в качестве человека, имя которого в 2011 году должен знать каждый.

На конференции Gel (Good Experience Live) Салман Хан рассуждает, что именно сделало его проект таким востребованным. Это и правда самый главный вопрос: чем его ролики лучше всего остального, что предлагает интернет? И что мы, в конце концов, видим — революцию в образовании или просто очень талантливого учителя?

Создатель «Академии Хана» рассказывает, как ему удалось за 20 долларов сделать самый популярный образовательный ресурс в мире

"90% всех мобильных телефонов в мире могут быть вскрыты хакерами, утверждается в исследовании российской компании Positive Technologies, занимающейся безопасностью систем сотовых операторов. Слушать разговоры, перехватывать SMS-сообщения, получать доступ к мобильному банкингу и даже мессенджерам позволяет малоизвестная (до недавнего времени) уязвимость в мировой телефонной инфраструктуре — системе сигнальных протоколов SS7, по которым передаются служебные команды сотовых сетей. В 2013 году бывший сотрудник ЦРУ и Агентства национальной безопасности (АНБ) США Эдвард Сноуден предоставил документ из архива АНБ о специальной программе на основе SS7, открывающей возможности слежки за любым абонентом. В апреле 2016-го «дыру» в SS7 успешно использовали для «экспериментальной прослушки» американского конгрессмена. Вероятно, та же технология применяется и в России".

Сегодняшний #криптоанархист_мастрид раскрывает эту тему. Ниже процитирую самое важное из него - советы.

"6 советов для параноиков

1. Не публиковать свой номер телефона — пусть его знают только знакомые.

2. Не регистрировать почту и мессенджеры на «засвеченный» номер телефона. Лучше попросить знакомого, которому вы доверяете и который не ассоциируется с вами в первую очередь, стать вашим ключником — на его телефон будут приходить пароли двухфакторной авторизации.

3. В мессенджерах использовать только секретные чаты.

4. В секретных чатах использовать кодовое слово (которое знает собеседник) — так можно застраховать себя от беседы со злоумышленником, завладевшим чужим секретным чатом.

5. Использовать двухфакторную авторизацию — защитить аккаунт паролем; сам аккаунт привязать к сим-карте «адекватной юрисдикции» (совет Павла Дурова).

6. По-настоящему секретные разговоры вести в поле. В чистом поле".

Предложенный пост от нашего подписчика.

К вашему старому мастриду о том, что нейроны, собираясь группами и конкурируя за энергию, формируют структуры, которые могут объяснить некоторые паранормальные явления и психические заболевания.

Мастрид от В.Иноземцева о вреде "традиционных ценностей".

#соц_мастрид #полит_мастрид

"... Сегодня в чрезвычайно «нравственной» России насчитывается до 2 тыс. воспитываемых государством брошенных родителями детей на 1 млн жителей, тогда как в странах «гейропы» — менее 10. Число инфицированных ВИЧ в на­шей стране превышает 800 тыс., в то время как среди граждан превосходящего нас по населению более чем втрое Европейского союза при гораздо бо­лее совершенной диагностике их всего 490 тысяч. Смертность от нар­комании в са­мых «нетрадиционных» Нидерландах на 100 тыс. населения в 14,5 раз меньше, чем во все более «моральной» России. Все это го­ворится вовсе не для того, чтобы выставить в непривлекательном виде имен­но нашу страну: столь же разительны отличия, существующие между «прогрессистскими» и «тра­диционалистскими» штатами в современной Америке. Если сравнить показатели числа абортов, статистики под­ростковой беременности, изнасилований, преступлений с применением ору­жия в штатах так называемого «библейского пояса» (Алабама, Джорджия, Теннесси, Техас, Луизиана, Южная Каролина и др.) со статистикой по самым «либеральным» штатам — Массачу­сетсу и Калифорнии, то окажет­ся, что по всем приведенным показателям более «воцерковленные» сообщества опережают менее верующие в 4–11 (!) раз. Таким образом, оказывается, что «следование традиционным морально-нравственным ценностям» вовсе не гарантирует социальной солидарности, безопасности и процветания...".

Делайте что угодно, но только не бросайте вашу карьеру просто ради того, чтобы "следовать за мечтой". Об этом - очередной мастрид от нашего подписчика.

#успех_мастрид #стартап_мастрид

Интересный мастрид о пригородных спальных районах в США. Огромные пространства, шестиполосные шоссе, бесконечные паркинг-зоны и полное отсутствие какого-либо уюта. Хорошо для автомобилей, но не для людей.

#урбан_мастрид

p.s. а вот другой пост, с большим количеством иллюстраций того, как правильно делать: http://www.andrewalexanderprice.com/blog20130330.php#.V1rQYPmLS00

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему кто-то становится гроссмейстером в 13 лет, а кто-то до конца жизни работает продавщицей в магазине, не выпуская из рук счеты? Чем мозг гения отличается от мозга обычного человека? Рождаются эйнштейнами или становятся? Философ Дмитрий Рыженков рассказал, что человечество знает об этом сегодня.

Ваш вечерний мастрид от Atlantic на тему "Scientific Advances Will Change How People Get High in the Future". Описание наркотиков будущего захватывает дух.

#драгз_мастрид #трансгуманист_мастрид

Мастрид, в котором со ссылками на научные исследования показывается: скорее всего, скорочтение - это миф. К сожалению. Это не значит, что нельзя улучшить свою технику чтения. Но: (а) невозможно читать книги "по диагонали" без потерь в качестве усвоения текста; (б) улучшение техники чтения происходит только за счёт практики чтения и расширения словарного запаса.