V
Size: a a a
2021 April 30
A
Это уже проблемы олимпиад, которые сводятся к спорту и нарешиваю
SC
Потому что вы это не будете использовать нигде
A
Плюс запоминанию кучи фактов
A
pi^2/6
ГG
Ну вот какая моча должна ударить в голову, чтобы посмотретл на пример и сказать: а выведу-ка я тангенс тройного угла!
MK
тоже, казалось бы, бесполезное знание, но часто всплывает
А
Нет. Помню только что там что-то с числом пи. π² / 6, а может π² /4.... это не такая штука, которая встречается на каждом шагу. И уж если нужна, всегда можно посмотреть
MK
и не узнаешь, когда что где понадобится
ГG
А вот если вы эту формулу знаете, то ваш мозг может что-то там узнать
A
Это не повод зубрить всё подряд
A
Должен же быть здравый смысл
SC
Компьютер "узнает" куда эффективней
MK
ну да, правда кто знает больше, обычно в выигрышном положении))
ГG
Вы прям воюете, будто мы образовательную программу составляем
ГG
Ага-ага, расскажите мне)
А
Знать больше <> вызубрить больше
MK
ну да да да
Вн
А не кажется ли Вам, что это звучит как-то странно, как для задач, которые позиционируются аки задачи на какое-то нестандартное мышление и прочее подобное? Получается ведь, что это ничем не отличается от школьных задач, окромя объёма нужных формул.