И промывание мозгов, как вы изволили выразиться, - это тоже часть социализации.

Википедия )))
«Если мы не верим в свободу выражения мнений для людей, которых мы презираем, мы вообще не верим в это.»
Без проблем, уважаю вашу точку зрения. Ставлю класс.  Удачи в промывании мозгов.

Плюсую.

Простая игра в одном дворе - эта не та же социализация, что в школьной экосистеме.

Другое дело, что замкнутый коллектив частенько приводит не к самой лучшей её версии.

В каком смысле "замкнутый коллектив"?

В таком, что его состав остаётся практически неизменным. И покинуть его для ученика проблематично.

Ты о чём? Про школу? Не знаю, что было в твоей школе, но мою никак нельзя было назвать замкнутым коллективом.

В одном классе ~30 человек, + параллель, + дети старше/младше. Потом внеклассная деятельность вроде олимпиад и кружков. Короче, обширный круг лиц.

И это больше чем надо. Обычно группа по интересам - максимум человек 10.

Про класс. Возможно "замкнутый" неверный термин. Я имел в виду, что его состав неизменен и покинуть его проблематично

Но общение не ограничивается одним только классом.
Да и потребность покинуть класс на самом деле очень редкая.
Во взрослой жизни ситуации, когда тебе приходится взаимодействовать с людьми, с которыми ты взаимодействовать не хотел бы, встречаются не реже.

Интересно, есть ли грань между гениальностью и сумасшествием?

не льсти себе

В твоих же интересах меня поддержать)

ахаха

Сбор средств на оплату штрафа

Наша сторонница из Казани Марина Шоетова получила штраф 150 000 рублей за одиночный пикет. 27 марта Марину задержали у подъезда собственного дома и увезли в отдел полиции. Там она узнала, что ее обвиняют в организации несанкционированной массовой акции. Речь шла о сменяемом одиночном пикете против поправок в Конституцию, в котором она даже не принимала участие.

Сумма штрафа слишком большая, оплатить его одной ей будет сложно, и поэтому Марина объявила о сборе средств. Предлагаем вам также помочь, сделав пожертвование по реквизитам ниже:

Сбербанк: 4274 3200 3868 2350  (Альберт Ильдарович)

Под успеваемостью я подразумеваю реальное усвоение школьной программы а не оценки.

И оценки на нее тоже к сожалению влияют.

Если ребенок старается но учитель будет докапываться до мелочей, ставить двойки и отказываться объяснять материал то ребенок и правда будет отставать так как у него пропадет воодушевление, а это самое главное для успешного обучения

А у ЛПР есть гимн?

4274 3200 3868 2350