Если же будут считать их дебилами то они дебилами и будут

У них будет очень плохая успеваемость. И это будет объективно так

В большинстве случаев

Нет.

@bsodislavski @Boar_Y

Дело сделано

Если человек на домашнем обучении ( самый либертаринский и разумный способ обучения) , то в системе координат математички и физрука ( которые почти всегда обывалы) этот человек всегда будет фриком и малолетним дэбилом. Так ли это?

Так ли это вне системы координат этих обывал?

Странная постановка вопроса... Почему не трудовика? Почему математичка - всегда обзывала?..
Аспект социализации вообще не затронут...

На такой конкретизированный вопрос нельзя ответить общо.

Ребенок социализируется только через игру, а не через обучение. Процесс обучения никак не связан с социализацией, так что не стоит мешать котлеты с мухами.

Потому что  практически все учителя гос. школ обывалы и их мнение и отношение не должно учитываться вообще  , если вы хотите воспитать себя или своего ребенка здоровой личностью

Т.е. обучение обычно у школьников само по себе, а игра - отдельно?)
А как же первые 4-6 классов?..

Вы же знаете, что ребенок может играть где-то помимо школы?..

Конечно!
А еще я в курсе, что значимая часть занятий в начальной школе построена по игровым принципам. Иначе внимание нельзя удержать.

И что социализация идет в процессе научения, как результат взаимодействия "учитель-ученик", "босс-подчиненный", я тоже в курсе)

У нас были разные школы, к счастью)

Социализация никак не связана с обучением. То что вы описывается называется промыванием мозгов, слом и как угодно, но не социализация.

У нас , к счастью, разное восприятия одной действительности.

Да

уже решили проблему

Я предлагаю прийти к единой понятийной "системе" координат. Например, на базе википедии. Это отстойная база, но лучше у нас нет, увы. согласно ей:

"Социализация — процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе[1]."

И я склонен считать, что социализация в детском саду три года происходит (хоть и с разной степень успешности) не разделяя обучение и игру совсем. В начальной школе обучение включает в себя важные элементы и игры, и социализации. Дальше - меньше, разумеется.