Малярчук А.Я. Исправление дефектов речи. Дидактический материал.

Обзор свежих книг для детей и родителей от любимого издательства МИФ📚
Время чтения 5 минут

#обзорразвивающихкниг #обзорразвивающихигрушек

Задержка речи у ребёнка — серьёзный диагноз. Как ее вовремя распознать и что делать потом? 🙇‍♀Героини статьи готовы поделиться опытом🙋‍♀.

#развитиедетей  #развитиеречи

Время чтения 3 минуты

Лекарство от телемании. Ребенок и телевизор.🚫🖥

#аутизм #ликбез #этоинтересно

Что такое аутизм?
Статья от 16 февраля @logopedia 👇

http://telegra.ph/CHto-ehto--autizm-u-detej-02-16

​​1000 загадок о природе, человеке, Земле и её жителях, на сообразительность
Аннотация:
Жизнь полна загадок и секретов. И мы с раннего детства пытаемся разгадать их. Эта книга поможет детям самим ответить на многие вопросы из жизни человека и природы, пополнить свой арсенал новой информацией о животных и растениях, интересными сведениями из географии, истории и литературы. Не забыты в книге и ребята среднего школьного возраста. Для них предназначены главы "Загадки на сообразительность" и "Вопросы для эрудитов", которые могут быть использованы также учителями для проведения школьных викторин и внеклассных занятий.

​​8 типов интеллекта Г. Гарднера

Знаменитый американский психолог и специалист в области клинической психологии Говард Гарднер (известный автор понятия «множественный интеллект») пришел к выводу, что человеческий интеллект можно разделить условно на 8 типов:

✏ Лингвистический
Дети любят слушать сказки, различные истории. С легкостью сочиняют сами, с удовольствием читают. В подростковом возрасте обожают читать и писать, делать стенгазеты, брать интервью и писать для школьной газеты, разгадывают словесные головоломки, рассказывают интересные истории.
✏ Логико-математический
Дети любят считать и делают это быстро. Хорошо запоминают даты событий, номера телефонов, им нравится решать математические задачки, подсчитывать, вести учет. Они проявляют способности к анализу и синтезу, легко устанавливают причинно-следственные связи, стремятся к систематизации и порядку, легко оперируют абстракциями.
✏ Визуально-пространственный
У таких детей хорошо развито воображение, они спокойно могут подолгу играть в одиночестве. Они часто мечтают, любят рисовать и собирать пазлы. У них развито пространственное мышление: хорошо запоминают места и детали окружающей обстановки.
✏ Телесно-кинестетический
Тяготеют к спорту, физическим нагрузкам, они здоровы, сильны, хорошо едят. У них развита мелкая моторика, поэтому им нравится мастерить и находить применение рукам. Любят выступать на сцене. Одной из главных фигур в окружении такого подростка станет тренер-наставник, который будет помогать достигать успехов.
✏ Музыкальный
Такие детки чувствуют ритм, обладают хорошим слухом, тянутся к музыкальным инструментам. В подростковом возрасте громко слушают музыку, интересуются творчеством музыкантов, с удовольствием ходят на хор или в музыкальную школу. Они способны оценить музыку, быстро запоминают мелодии и воспроизводят их, поют вслух или про себя.
✏ Натуралистический
Эти дети тянутся ко всему живому, природа и животные — это их стихии. Им нравятся эксперименты с проращиванием зерен и наблюдение за их изменениями. Они обожают подолгу рассматривать букашек, муравейники, травы и цветы, любят возиться с животными, наблюдать за явлениями природы.
✏ Экзистенциональный
Такие дети с детства отличаются высокой степенью осознанности, понимают свои чувства и могут управлять ими. Они здраво рассуждают, делают весомые умозаключения. Как правило, эмоционально сдержанны, застенчивы.
✏ Межличностный
Это дети-коммуникаторы, они быстро устанавливают контакт с окружающими, знают, как понравиться, умело используют свое влияние. Хорошо чувствуют людей, их настроения и состояния, умеют быстро перестроиться. Уже с детства прекрасные переговорщики. В подростковом возрасте объединяют вокруг себя людей, становятся душой компании и лидерами, у них много друзей, потому что умны, общительны, обладают чувством юмора и харизмой.

Развивающие задания для детей "Поиграем с ежиком"

КНИЖКА-ДОМИК ✂
Идея для игр и творчества

Странички-комнаты рисуются на картоне. Есть прихожая, кухня, ванная, спальня, детская комната. Главного героя (например, мальчика, девочку или медвежонка) можно сажать за стол, укладывать в кровать, мыть в ванной. Дверцы шкафов открываются, полочки сделаны так, что за них можно просовывать соответствующие предметы обихода: в коридоре — одежда, в ванной — зубные щетки, расческа, полотенце, в кухне — посуда, в детской — игрушки и книжки.