📚 ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ
Автор: Новиковская О.А.

​​Почему?

1. Почему детей так тянет в грязь и лужи?

Вода – обычная среда для ребенка, ведь он недавно еще жил у мамы в животике, наполненном жидкостью. А грязь, песок, глина

доставляют детям много приятных ощущений, ведь пальчики ребенка намного чувствительнее наших.

2. Почему малыши выплевывают еду?

Они просто еще не могут различить движение еды внутрь и наружу. Они просто-напросто путают движения языка. А еще, возможно ребенок не хочет кушать в данный момент. Предложите ему игрушку и если он начнет играть и забудет о еде, отложите трапезу на полчасика, пусть нагуляется аппетит.

3. Почему детки бросают игрушки на пол из коляски или колыбельки?

Малыш играет в замечательную игру – «исчезло-появилось». Он следит за полетом предмета вниз, слушает, какой звук будет от удара об пол. Не волнуйтесь, малыш всего лишь познает мир!

4. Почему малыши так любят мелкие предметы?

Игра с мелкими пуговицами, камешками, бусинками активно развивает мелкую моторику руки ребека. И хотя ребенок даже не подозревает, что такое моторика и с чем ее едят, природа все таки подсказывает ему, поэтому малыш готов играть снова и снова.

5. Почему малыши все берут в рот?

Таким образом они познают мир. Пройдет еще пару месяцев, и ребенок осознает, что изучать мир можно еще и с помощью пальчиков и рук. А пока ему все хочется попробовать на зуб. Еще одна причина – если ребенок не имеет возможности сосать грудь или пустышку, он ищет любой другой способ удовлетворить потребность в сосании.

6.Почему дети так любят коробки, халабуды и игры под столом?

На самом деле это места, где можно спрятаться, побыть одному, это собственный мир и собственная территория. Это так привлекает ребенка.

7. Почему дети просят читать одну и ту же сказку много много раз?

Сказка, стих, рассказ для ребенка – это целый мир. Он окунается в него и проживает все события вместе с главным героем. Если опыт, описанный в сказке значим для ребенка в данный момент, он буде вновь и вновь просить почитать эту сказку, пока не проживет ее полностью.

Рисуем гортензии мыльными пузырями

Все очень просто: смешайте вместе 1 часть краски (мы использовали акриловые), 1 часть средства для мытья посуды и 2 части воды.

При помощи пластиковой трубочки сделайте побольше мыльных пузырей. Прислоните к пузырям бумагу, чтобы на ней получился отпечаток. Листочки дорисуйте отдельно. Черной гелевой ручкой нарисуйте на листьях прожилки.

​​Дидактические карточки для ознакомления с окружающим миром:
времена года,
домашние животные,
дорожные знаки,
животные наших лесов,
морские животные,
музыкальные инструменты,
овощи и фрукты,
посуда,
профессии,
птицы наших лесов,
спорт,
фигуры,
средства передвижения.

Каждый человек за свою жизнь проходит довольно много различных комиссий, начиная с того момента, когда его осматривают при выписке из роддома. Далее ребенка ждет комиссия при поступлении в детский сад, школу, вуз и т.д. В данной статье хочется рассказать о ПМПК: что это такое и зачем это нужно ребенку?

СТИШКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ: О ФРУКТАХ, ОВОЩАХ И ЯГОДАХ

Мы за столик сели,
Фартучки надели,
Будем есть мы фрукты –
Вкусные продукты.

Ай да груша! Что за диво!
И румяна, и красива.
Очень просит груша:
"Съешь меня, Ванюша".

Яблочко родное,
Наше, наливное.
Вырастет у нас в саду,
Осенью за ним пойду.

А малинка так мала:
Только в рот ее взяла,
Тут же все растаяли
Маленькие шарики.

Слива лиловая,
Наша – садовая,
Вкусная, нежная,
Очень полезная.
А еще из сливы спелой
Мы повидло можем сделать!

Спелый, сочный апельсин -
В фруктах первый витамин.
До чего же он хорош
И на солнышко похож.

Посмотрите-ка, арбуз,
Вот забавный карапуз!
Сверху важный, гладкий,
А внутри-то сладкий.

Дыня, дыня – герцогиня,
Не растет у нас тут дыня.
К нам эта подруга
Приезжает с юга.

Ананас, ананас,
Скажем прямо, без прикрас –
Фрукт ты заграничный,
Но на вкус отличный.

В Африке растут бананы,
Их едят там обезьяны.
А мы когда едим бананы,
Мы совсем не обезьяны!

Виноград, виноград,
Много ягодок подряд
Выросло на ветке -
Объеденье деткам!

Абрикос, абрикос,
Сколько ж ты на юге рос?
А до нас добрался -
В ротик к нам попался.

Что за "ЛИ"?
Что за "МОН"?
В звуках нету смысла,
Но едва шепнут "ЛИМОН",
Сразу станет кисло.