Слова - предметы
Слова- действия
Действия часть 1 и часть 2

Зoндoвый масcаж пoд рeд. Новикoвoй Е.В.

Зондовый мaсcаж – мaссaж, с помoщью котoрoгo, вoздeйcтвyя на мышцы лица и языкa пpи пoмoщи cпециальных yпpажнeний и зондoв, мoжно кopрeктировaть нeпpaвильнoe прoизнoшeние звyков.

Часть 3

Часть 2

Часть 4

Часть 1

​​Смирнова Л.Н., Овчинников С.Н. - Большая книга логопедических игр. Играем со звуками, словами, фразами, 2010г.
Большая книга логопедических игр - оригинальный авторский практикум для родителей, логопедов, дефектологов, воспитателей, студентов педвузов. Речевой материал в игровой форме обеспечивает качественную автоматизацию и дифференциацию базовых звуков С, Ш, Л, Р у дошкольников и младших школьников.Смирнова Л.Н., Овчинников С.Н. - Большая книга логопедических игр. Играем со звуками, словами, фразами, 2010г.
Большая книга логопедических игр - оригинальный авторский практикум для родителей, логопедов, дефектологов, воспитателей, студентов педвузов. Речевой материал в игровой форме обеспечивает качественную автоматизацию и дифференциацию базовых звуков С, Ш, Л, Р у дошкольников и младших школьников. Книга может быть также актуальна и для взрослых, испытывающих речевые проблемы. Разнообразные игры и упражнения помогут развить красивую фразовую речь, обеспечат профилактику речевых нарушений, подготовят речевой аппарат ребенка к изучению иностранных языков. Содержит богатый иллюстративный материал.


Васильева С.А., Соколова Н.В. - Логопедические игры для дошкольников

В пособии впервые материал для чтения предлагается в соответствии с периодизацией прохождения и изучания букв и соответствующих им звуков для детей, имеющих нарушения звукопроизношения и фонематического слуха; дидактические игры подобраны в соответствии с процессами и уровнями нарушений речевой деятельности у детей-дошкольников с ОНР. Лексический материал собран на блоки, объединающих различную лексику по принадлежности к флоре, фауне и миру человека. В соответствии с лексическими темами предлагается комплексы мер, имеющих большой диапазон вариативности и многофункциональности.


Баскакина И.В., Лынская М.И. Логопедические игры. Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звуков, М.: Айрис-Пресс, 2009. (7 книг)

Баскакина И.В., Лынская М.И.: День рождения Р.
Баскакина И.В., Лынская М.И.:Жужжалочка и Шипелочка.
Баскакина И.В., Лынская М.И.: Звенелочка
Баскакина И.В., Лынская М.И.: Приключения Л
Баскакина И.В., Лынская М.И.: Свистелочка
Баскакина И.В., Лынская М.И.: Цоколочка
Баскакина И.В., Лынская М.И.: Чаепитие на даче



Мальцева М.А., Костыгина В.Н. Мой логопедический альбом

Мой логопедический альбом/Художник Г. В. Соколов. — Ярославль: Академия развития: Академия, К0: Академия Холдинг, 2001. — 48 с: ил. — (Серия: «Вместе учимся, играем. Практическое приложение»).
Если ваш ребенок произносит не все звуки или некоторые из них звучат у него нечетко, то этот логопедический альбом вам просто необходим. Причем занятия по нему не только помогут «поставить» звук, но и развлекут, поскольку построены на игровой основе.


О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина - "Мастер-класс логопеда" -Энциклопедия логопедических игр, 2007г.

"Книга о том, как пальчики, являясь с рождения не только главными помощниками ребёнка, но и его первыми игрушками и счётными палочками, способствуют развитию мышления и речи.
Педагогическая фантазия в играх, загадках, пословицах, поговорках, скороговорках, пестушках, потешках, считалках, шутках, хороводах, стихах.
Настольная книга дли детей, поступающих в школу, их родителей, учителей, воспитателей и логопедов."