KZ
Тут имх очень важен личный опыт
Size: a a a
2021 June 21
DB
Списывать это не зло и не добро. Это оптимальный путь, для преодоления фильтра системы. К реальному обучению или целям обучения, это имеет весьма посредственное отношение
F╳
Примеры то есть, они ж не сами додумываются потом :))
DB
И чем это от списывания отличается? Почему в одном случае наказывают в другом нет?
w
вот я и говорю что надо списывать уметь
w
спиздил схемы у конкурентов, изучил, сделал лучше
F╳
Не списывать, а использовать чужие наработки, спросив и получив разрешения создателя, если этого требует законодательство :)
w
списывай, но не слово в слово)))
KZ
Вот именно если 😂
В свое время законодательно было закреплено, что спрашивать не надо
В свое время законодательно было закреплено, что спрашивать не надо
F╳
Вот поверь мне, сейчас дети не умеют списать и другими словами описательный процесс сделать, потому что не читают книг нифига :) Словарный запас скуден
KZ
Реквестирую исследования этого вопроса 😊
F╳
Они идут к тому кто умеет - к папе с мамой :)
w
вот было устройство у конкурентов. цепанулся анализатором и осцилографом, посмотрел как работает, сделал копию но на другом железе. формально ничего не украдено, отличается полностью )))
F╳
Это не воровство - это своя реализация :)
w
или сделал схему такую же, но антенные решетки пересчитал с нуля
DB
Ох уж это законодательство
KZ
Я ты уверяю, папа с мамой такое как правило провести не смогут 😂
w
в общем таблица умножениния так и не пригодилась. а вот эксель нужен постоянно. в него вбиваю формулы и рассчитываю
w
не тому детей учат, совсем не тому
F╳
Да ладно? Лично переделывал доклад стыренный с интернета, так как очень сильно попросили, со скандалом...переступал через себя, когда делал :) Потому что стоял вопрос нехороший