GH
Проблема в том что школьное и высшее образование у нас в перманентной реформе с 90х годов.. Качество падает. но все только и говорят что им нужна реформа? может нужна стратегия его развития а не просто реформа ради реформы?
По состоянию на сегодня реформа закончена ещё после введения ЕГЭ. Было несколько реформ в 90-х, да, потом поправки в 2000-х, и после реформа с ЕГЭ.
Результат ты подметил правильно - качество упало. Значит нужно не западное образование брать и копировать в большей или меньшей степени, а разрабатывать собственное образование, отталкиваясь от нашего советского опыта, и финского опыта как страны с одним из лучших систем образований. Китайское ещё тоже можно взять. Но суть - брать по уму, и на основании наших реалий делать новую стратегию для перемены системы образования.
Результат ты подметил правильно - качество упало. Значит нужно не западное образование брать и копировать в большей или меньшей степени, а разрабатывать собственное образование, отталкиваясь от нашего советского опыта, и финского опыта как страны с одним из лучших систем образований. Китайское ещё тоже можно взять. Но суть - брать по уму, и на основании наших реалий делать новую стратегию для перемены системы образования.
