Интересное видео о Ципфа.  Мы Ципфу часто учитываем в текстах. Если результат более 55%, то хорошо, значит, распределение слов удачное и текст будет хорошо ранжироваться поисковиками. И читабелен. Также мы смотрим, какие слова попали наверх, там должны оказаться наши ключевые слова, значит, верно. То, что закон Ципфа имеет место за пределами лингвистики, впервые в этом ролике услышала. Любопытно было. Что касается психотипов,  мне кажется, самое сильное влияние на человека оказывает семья и контекст, потом остальное.  Чтобы делать выводы о ком-то, лучше ознакомиться с его биографией и профдеятельностью, как проходил его жизненный путь.

@afltv Алексей, вы не тестировали ещё функционал стримов в телеграм?

Пока нет. На выходных посмотрю. В целом, думаю, можно переходить в эфирах с инстаграма на телеграм. Ну или дополнить.

Сегодня, кстати, традиционный открытый эфир в Инсте, кто хочет/может, присоединяйтесь в 19:30

@afltv Здравствуйте, Алексей!
Хотел спросить про такую вещь как знаменитый WYSIATI Д. Канемана, поскольку вы его ученик: как вы думаете, почему его перевели не дословно - «то, что ты видишь, - это все, что там есть» -, а как «что ты видишь, то и есть»?

Не знаю, не особо этим интересовался и не считаю это принципиальным

Сегодня будет прямой эфир с Александром Калафати с темой о полиграфе и профайлинге. Думаю, будет огонь))

Огонь. Запись будет?

Планирую и постараюсь. Но иногда, бывало, что запись либо не сохранялась, либо я сам не на ту кнопку нажимал при сохранении.

Я уверена, что будет огонь 🔥. Но жаль, что в это время у меня свой семинар

👍👍

Американские преподаватели заметилиАмериканские преподаватели заметили, что их ученики не пользуются иерархической системой папок и файлов на компьютерах, а просто складируют все документы в одном месте. Они настолько привыкли к Google, что сортировать файлы им просто не нужно — через поиск в любом интерфейсе можно найти нужный файл, даже не зная, где он находится. The Verge рассказал о непонимании между студентами и профессорами, которым приходится объяснять на лекциях, что такое файл и как его сохранить.

В 2017 году астрофизик Кэтрин Гарланд дала своим студентам задание смоделировать турбины для реактивных двигателей. Ученики не смогли его сдать, потому что программа не смогла найти их файлы. Когда Гарланд спросила, где они сохранили свой проект, то столкнулась с непониманием — они не только не знали, где сохранили свои файлы, но и вообще не понимали вопроса;
Профессор психологии Университета Сассекса Линкольн Коллинз попросил учеников сохранить файл в определённой директории — и его никто не понял. Физик и лектор Университета ЭАФИТ Николас Гуарин–Запата заметил, что ученики в его классе тоже не могут найти свои файлы. Осенью 2017 года на учебных форумах стали объяснять, что такое файловая система.

Ждем и у нам так будет

И в эти 8 лет акцент должен быть на главном - обж, религия и физра.

Ещё общение в соцсетях... Как отдельный предмет

Выявлять склонных к насилию подростков начнут по анализу их письменных работ. Тексты учащихся будут анализировать с помощью нейросети, которая, сравнивая их с текстами людей с диагностированными психическими отклонениями, сможет распознавать опасные паттерны в поведении школьников.

Эффективность этого подхода еще только предстоит оценить, а вот в чем нет сомнения – так это в эффективности освоения выделяемых из бюджета 1,6 млрд рублей, которые направят структуре Росмолодежи под названием "Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды".

Деньги пойдут на "разработку программного обеспечения для анализа письменных работ учащихся и выявления склонности к социально опасному и деструктивному поведению".

Блин, я могу такое сделать за неделю и в 1000 раз дешевле))

И этим делом заставят заниматься обычных учителей

Это как в той теорикооигровой метафоре про пиратов мало кому интересно, кажется мне