Это радует) у Томска с образованием вообще все очень хорошо )

Имеет смысл организовать свою брендовую школу "Алексея Гладкова", узкоспециализированную. Персональный сайт с курсами своими и партнеров, размещать на всех онлайн площадках демо курсы (упрощенные версии). Выступать спикером, экспертом. Что в совокупности даст больше профита в продвижении бренда и дохода.

Нет смысла лезть в организацию кружковой деятельности без инвестиций или связей в департаменте образования. Если вы не альтруист.

Если вы проанализируете рынок, то увидите, что за последние 10 лет открылось более 800 видов (брендов) инженерных кружков, которые занимались "популяризацией" и на плаву осталось меньше 150. С учетом того, что ряд организаций получили инвестиции не менее 100 млн рублей от частных инвесторов и государства в виде различных грантов.

"Бороться" с государством на образовательном "фронте" гиблое дело, если вы не миллиардер. :)
Потому что школы и вузы готовят свои кадры, получают бесконечный поток денег, оборудование итд.

Если вы хотите "популяризировать" и полны альтруизма, верный путь будет создать "прототип" кружка, наработать материалы и оформить в виде опенсурса. Чтобы каждый мог копировать и открывать свой, или внедрять в школы. Тогда есть все шансы "популяризировать".

И онлайн образование с детьми, это целая боль. Пока гиблый вариант. За 10 лет ни одна платформа в масштабе не выстрелила. Фоксфорд, имея больше 100 млн долл инвестиций до сих пор живет на инвестициях. Учиру, хоть как-то выстрелил, потому что "заплатили" кому надо и сверху спустили во все школы.
"Просвещение" - орг которая собирает самые сливки господдержки сейчас разрабатывает платформу с курсами, в том числе инженерными, которые будут внедрены во все школы.

В этом ключе да. Но вот вариант орден джедаев, когда один наставник по конкурсу берет одного падавана - вполне живуч. Было бы логично, если бы эта работа немного спонсировалась работодателями (в науке на это гранты выделяют).

Живуч, для альтруиста, для личного удовлетворения своих амбиций. Но это не бизнес и не формат для бизнеса.

Слишком большие затраты и риски на одну единицу.

А кто говорил про бизнес? На образовании бизнес вообще очень сложно сделать. Это слишком долгосрочная инвестиция

Человек может заболеть, умереть, перехотеть и тд. А на выходе еще может уйти в другую компанию.

https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka  - эта штука реально работает

когда я кому где-то как то помог, например другу пытаюсь помочь с 3d  визуализацией, школьнику помогал с компьютером и сейчас накидал полезных ссылок и т.д.
получил я с этого хоть копейку? нет
но мое чсв, было довольно

Туда вбухана чертова прорва государственных денег

Компании, крупные, занимаются обучением падаванов. Из личного опыта. Компания Х набирает на "бесплатное" обучение порядка 30 человек. В течении месяца они изучают ежедневно PHP, Битрикс, верстку, гит итд. По итогу месяца лучших, около 10 оставляют на стажировку в 3 месяца и дают простейшие задачи + продолжают обучение.
Первый месяц человек обучается и это бесплатно. Стажировка в лучшем случае 25-40 тыс рублей. После сражировки можно претендовать на 50-70 тыс рублей.

Да, конверсия будет в лучшем случае 50%. Это долгосрочная инвестиция

Это спец гос проект. Туда отбирают "сливки" для гос структур.

Да. НО - не напрасно, эта штука работает.
Если есть идеи - думаю туда вполне можно податься.

В IT сфере он не нужен. Во-первых там для школьников, во-вторых, в этой сфере достаточно частного капитала, чтобы заставить все работать. Все крупные компании делают стажировки оплачиваемые. Это нормально.

Возвращаясь к котлин. У нас сейчас у Роланда два стажера из СПБгу на kmath

А можно это оформить как-то, я у себя размещу. Ну там какие входные требования, чем заниматься будет, что на выходе будет

Я бы сделал некий круглый стол на эту тему )

Все тут: https://internship.jetbrains.com/

Она меня лично очень волнует, потому я убеждён пока мнения масс не будет направлено в правильное русло - ничего не выйдет )