Size: a a a

Все про аутизм

2021 December 24
Все про аутизм
Скорее всего,это самое первое издание на русском языке интерпретации "Гимнастики мозга"  П.Деннисона. http://www.sensint.ru/lib/uchebnaya-gimnastika-dvigatelnye-uprazhneniya-dlya-uspeshnoy-ucheby-v-shkole-avtor-ballinger
источник
Все про аутизм
#подкаст #генетика #научпоп
https://youtu.be/prI6dN3k6ZQ
YouTube
«Виноваты они, их гены и чебурашки». Обсуждаем влияние нашей биологии на жизнь и ментальное здоровье
Это специальный эпизод — о биологии и генетике, он максимально научный, но фантастически незанудный и веселый. Мы сами узнаем столько нового, что несколько раз у нас слегка перехватывает дыхание от восторга.

Разобраться нам помогают:
- Маша Шутова, кандидат биологических наук, специалистка по молекулярной генетике и стволовым клеткам и Ксуксина подруга
- Ирина Жегулина, ведущий врач-генетик биомедицинского холдинга «Атлас»
- Виктор Лебедев, врач-психиатр и научный журналист
- Моцарт, Сальери, Пушкин, Толстой и подзаборный барабанщик

Обсуждаем:
- много ли в действительности определяет наша генетика и насколько существенно она влияет на жизнь
- что такое норма реакции и почему наши способности действительно ограничены
- как исследованиям и ученым-генетикам помогают близнецы
- можно ли на генетику перекладывать ответственность и вину (спойлер: можно!)
- в чем роль социального фактора, который бесконечно вмешивается в биологию
- есть ли математические и гуманитарные нейроны, есть ли ген развода
- почему гены влияют на нас больше, чем наши родители, и доброта не передается по наследству
- чем генетический тест похож на забытые в куртке 5 тысяч рублей
- как фармакогенетика может помочь подобрать эффективные АД
- можно ли снизить риски, связанные с беременностью, и как это связано с репродуктивными правами
- существует ли все-таки ген домашнего хозяйства (он же ген борща)(что? да!)
- что такое биопсихосоциальная модель ментальных расстройств и как гены вкладываются в нашу психику
- почему человечество всегда будет болеть психическими расстройствами

Партнер этого эпизода — биомедицинский холдинг «Атлас». Специалисты «Атласа» разработали генетический тест, тест микробиоты кишечника и ДНК-тесты для профилактики и диагностики онкологических заболеваний, чтобы помогать эффективно управлять здоровьем. Узнать про все продукты Атласа можно по ссылке: https://atlas.ru

Мы используем музыку Marimba Plus, The Way To Your Heart. Композитор — Лев Слепнер
Наш звукорежиссер — Юрий Шустицкий
Наш сайт инстаграм-блог — @no.pravil.no
имейл — no.pravil.no@gmail.com

Это подкаст студии Либо/Либо
источник
Все про аутизм
#книги #нейропсихология
https://m.vk.com/wall-33723051_119136
источник
Все про аутизм
источник
Все про аутизм
YouTube
Встреча 10 "Новый год и семья, воспитывающая ребенка с РАС"
24 декабря 2021 года состоялся очередной вебинар для родителей на тему "Новый год и семья, воспитывающая ребенка с РАС":
-Как провести праздничный период без стресса для всех?
-Как подготовиться к посещению общественных мест с ребенком с РАС?
-Какие праздничные мероприятия лучше выбрать для ребенка с аутизмом?

На вебинаре эксперты рассказали, как минимизировать стресс во время праздников и каникул, а также как подготовить ребенка к посещению детских мероприятий и получить от них позитивные впечатления.

Вебинар провели:
Сергей Николаевич Панцырь, руководитель консультативно-диагностической службы Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ).
Евгения Владимировна Хилькевич, руководитель направления социокультурной интеграции Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ).
Елена Вячеславовна Багарадникова, исполнительный директор РОО помощи детям с РАС «Контакт».
источник
Все про аутизм
YouTube
Сопровождение людей с аутизмом и расстройствами аутистического спектра. Лекция 1
Центр контроля и коррекции развития ребенка Ильинской больницы (https://bit.ly/3s8mgfR) в партнерстве с известным экспертом в сфере расстройств аутистического спектра Патриком Сансоном (Patrick Sanson) провели онлайн-лекторий о сопровождении детей и подростков с расстройствами аутистического спектра для:
- родителей, которые озабочены необычными проявлениями развития и поведения детей с раннего возраста,
- врачей-педиатров, интересующихся проблемами нарушения развития и поведения детей,
- педагогов, которые работают с детьми с особыми потребностями.

Ведущий лектория -  Патрик Сансон, французский эксперт, педагог, имеющий более чем 30-летний опыт работы с аутичными детьми в специализированном центре для подростков с аутизмом в пригороде Парижа, автор книги о психопедагогике и аутизме.

Модератор - Елена Соломоновна Кешишян, педиатр-неонатолог, детский невролог, которая на протяжении более 30 лет продвигает идею необходимости включения в педиатрическую практику важнейшего раздела – оценку развития и особенностей поведения у детей. Фильм о Елене Соломоновне "Больше чем врач": https://youtu.be/DkscWQeE4y0

Содержание первой лекции:

1. Представление эксперта: Патрик Сансон и его опыт работы с людьми с аутизмом.

2. Расстройства аутистического спектра (РАС):
- Расстройства, характеризующиеся «качественными изменениями социального
взаимодействия и моделей общения», а также «ограниченным, повторяющимся и
стереотипным характером поведения, интересов и деятельности», связанные или
не связанные с умственной отсталостью.
-  Эволюция классификаций: от Первазивных Расстройств Развития (ПРР) до РАС,
классификации (МКБ 10, DSM 5, CFTMEA).
-  Единая система знаний.

3. От ребенка к взрослому: первые симптомы, особенности каждого этапа жизни:
- Аутистическая триада или диада: недостаток коммуникации и социального
взаимодействия, стереотипные действия и сопротивление переменам.
- Различные формы аутизма (Синдром Каннера, Синдром Аспергера,
«Высокофункциональный аутизм»).

4. Некоторые теоретические аспекты, необходимые для понимания людей с аутизмом:
- «Теория разума» (U.FRITH).
- Расстройства сенсорной модуляции (Adrien, Lelord, О. Богдашина).

Все лекции: https://www.youtube.com/playlist?list=PLhIynVNAnp8wA8_TXiF7KuvYWmNrLcB7n

Запись в Центр контроля и коррекции развития ребенка Ильинской больницы: +74951861399
источник
2021 December 28
Все про аутизм
#навыки #жди
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА С АУТИЗМОМ ЖДАТЬ?
Умение ждать - это важный социальный навык. Дети в спектре, которые пока не усвоили социальные правила, могут вести себя импульсивно в ситуациях когда нужно ждать. Вероника, например, раньше часто пыталась удрать от меня когда мы стояли в очереди.

В одно мгновение навыку ожидания научить невозможно. Нужно постепенно увеличивать терпимость ребенка ко времени ожидания.

💥 ПОЛЕЗНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКУ ОЖИДАНИЯ:

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1️⃣ Тренироваться дома, прежде чем перейти к реальным ситуациям когда нужно ждать. Создавать бытовые и забавные ситуации когда ребенку нужно ждать.

2️⃣ Затем переносить практику в естественную среду (детскую площадку, магазин, поликлинику и т.д.)

3️⃣ Когда ребенок справился с ожиданием - поощрять

4️⃣ Объяснять ребенку на доступном ему в данный момент языке - почему нужно ждать в той или иной ситуации.

ВИЗУАЛЬНЫЕ ТАЙМЕРЫ

Время - абстрактное понятие и ребенку объяснить его невозможно. Но можно продемонстрировать - с помощью визуальных таймеров. Есть масса вариантов - секундомеры, жидкие таймеры, специальные часы (включая песочные), приложения в телефоне (visual countdown timer).

ДОСЧИТАТЬ ДО 10

Так как начинать обучение навыку ждать стоит с непродолжительных временных отрезков, таких, как 10 секунд, это может быть хорошей стратегией в некоторых ситуациях. И если ребенок уже умеет считать - можно предложить ему самому отсчитать время.
Отсюда:
https://www.instagram.com/p/CXNxmiZMXkA/
источник
Все про аутизм
источник
Все про аутизм
источник
Все про аутизм
#мобильные_приложения #визуальная_поддержка #сначала_потом
https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.ausoft.firstthen
источник
Все про аутизм
источник
Все про аутизм
YouTube
Витамин Д3 для питания микрофлоры. Последствия нехватки витамина Д🙌
Курс витамин D - ВИТАМИН ЗДОРОВЬЯ 👉 https://drberg.ru/kurs-vd
ИНТЕРВАЛЬНОЕ ГОЛОДАНИЕ. Бесплатное руководство ⏰ https://online.drberg.ru/if
Витамин Д3 очень важен для питания микрофлоры. Какова польза витамина Д? Как проявляется дефицит витамина Д и каковы последствия нехватки витамина Д? Для чего нужен витамин Д и какие есть симптомы нехватки витамина Д. Витамин Д очень важен для организма, но у большинства людей есть дефицит витамина D. Нехватку витамина Д в организме обязательно нужно восполнять.

_____
Витамины D3+K2 💊 http://drberg.eu/produkciya/6-vitaminy-d3-k2.html?utm_source=youtube&utm_medium=opisanie&utm_campaign=video766
КЕТО-МЕНЮ на 2 недели 👉 https://drberg.ru/menu
Книга Доктора Берга 📗 https://drberg.ru/book
Курсы Доктора Берга 🧑‍🎓 https://drberg.ru/dr-berg-courses
Пройти ТЕСТ на ТИП ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ ⚖️👉 https://drberg.ru/test
Витамины и БАДы 💊 https://drberg.eu/
Кто такой Доктор Берг 👨‍⚕️ 👉 https://drberg.ru/o-doktore
_____

ССЫЛКИ, которые упоминал Доктор Берг:
1) Зима, простуда и витамин D: как не заболеть https://www.youtube.com/watch?v=cZzFpgGJmSg

0:00 - витамин Д питает микрофлору;
1:43 - скрытый дефицит витамина Д;
3:41 - дефицит витамина Д зимой.

Витамин Д очень важен для питания микрофлоры кишечника. Ей необходим витамин Д, который мы получаем от солнца, из добавок или из пищи. Получить достаточное количество витамина Д только с едой практически невозможно – для этого нужно есть очень много жирной рыбы.

Если правильно кормить полезные бактерии в кишечнике, то это значительно повысит их разнообразие. Обеспечить разнообразие этих бактерий помогает клетчатка из овощей и достаточное количество витамина Д. Поэтому соотношение полезных бактерий будет в норме при поступлении достаточного количества витамина Д.

Также в кишечнике будут появляться новые микроорганизмы – основные производители масляной кислоты. Это короткоцепочечная жирная кислота, которая помогает нормализовать уровень сахара в крови и питает клетки толстой кишки. Производство масляной кислоты дает организму энергию, приводит в норму уровень инсулина и чувствительность к нему.  

Микрофлора кишечника, зависящая от витамина Д, также участвует в выработке витаминов группы В. Т. е. из-за дефицита витамина Д может возникнуть дефицит витаминов группы В. Это может спровоцировать стресс, ухудшить качество сна, состояние кожи и многое другое.

У большинства людей есть скрытый дефицит витамина D (анализ крови может его не показать). Эта проблема может быть связана с преобразованием неактивной формы витамина Д в активную. Дефицит этого нутриента составляет не менее 40-60% среди жителей Европы и США, а в арабских странах он достигает 85%.

В чем опасность дефицита витамина Д? Повышается риск возникновения рака, диабета, сердечных приступов, аутоиммунных заболеваний. Все потому, что витамин Д связан с целостностью эпителия кишечника. А 80% иммунной системы находится в кишечнике и если в его стенках есть повреждения (синдром дырявого кишечника), то белки из пищи могут просочиться, иммунитет среагирует на них и выработает антитела к вашим собственным белкам. Так развиваются аутоиммунные заболевания.

Поэтому действительно хорошим средством при аутоиммунных заболеваниях (особенно, если речь идет о воспалении), является витамин Д в больших дозировках.

Воспаление в кишечнике, аллергии, астма также связаны с витамином Д. У детей с астмой, которые регулярно бывают на солнце и получают много витамина Д, астма уходит в ремиссию. Дерматит и псориаз тоже связаны с недостатком витамина D. Из этого очевидно, что дефицит витамина Д – очень серьезная проблема.

_____
Этот ролик в оригинале на английском 🇺🇸 - https://youtu.be/F-d9qim8uow
Опубликован 2 ноября 2021 года

ℹ️ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
1) https://www.nature.com/articles/s41598-020-77806-4

РЕКЛАМА на канале 📩 ask@drberg.ru

ИНСТАГРАМ https://www.instagram.com/drberg.ru
ТЕЛЕГРАМ https://t.me/drBerg
ФЕЙСБУК https://www.facebook.com/drberg.ru
ЯНДЕКС ДЗЕН https://zen.yandex.ru/drberg

❗️Этот видеоматериал представлен исключительно в информационных целях. Он не должен использоваться для самодиагностики или как…
источник
Все про аутизм
Отсюда: https://www.instagram.com/aba_anapa_/p/CLExNiXlL3r/
#идеи_для_занятий
#развитие_и_обучение
источник
Все про аутизм
Silenton интегрирует шумоподавление в любые наушники

Обновлять наушники на версию с шумоподавлением теперь не обязательно. Южнокорейский стартап Suhyun Tech разработал универсальное устройство на базе ИИ для подавления в наушниках громких звуков вокруг пользователя. Гаджет Silenton подключается к смартфону или самим наушникам через Bluetooth, работает до 23 часов без подзарядки и весит всего 16,5 граммов.

https://hightech.plus/2021/12/26/silenton-integriruet-shumopodavlenie-v-lyubie-naushniki
источник
Все про аутизм
#развитие_и_обучение #игры
https://youtu.be/0tJ7s1WbVr8
YouTube
Развивающие игры для деток с аутизмом. Часть І.
Дети с диагнозом «аутизм» сложно воспринимают новое, и каждая игрушка встречается с настороженностью. Развивалки часто покупаются по принципу подобия. Но при этом ребенок может отказаться воспринимать все новое, и это сильно повлияет на его развитие.
Поэтому родители стараются подбирать разнообразные развивающие материалы:

-изделия с музыкальными элементами;
-тканевые и картонные;
-кубики разных размеров с нанесенным -изображением цифр, букв, фигур, животных;
-рельефные фигурки.
Деткам с диагнозом «аутизм» трудно включиться в социум. Поэтому игры и игрушки должны быть неким связующим звеном между малышом и другими людьми (родителями, братьями и сестрами, сверстниками).


#логопеддефектолог #логопедкиев #развитиеречиребенка #викториялогдиф #занятияслогопедом #аутизмудетей #игрыдлядетейсаутизмом
источник
Все про аутизм
#вебинар #ABA #навыки
https://youtu.be/46dJBFqSWpQ
источник
Все про аутизм
#образование #инклюзия
https://youtu.be/YGnkYF3D14M
YouTube
Как вернуть ребенка в группу?
Как вернуть ребенка в группу? Формирование навыков учебного поведения у учеников с РАС, которые имели негативный опыт групповых занятий в прошлом.
27 декабря 2021 г.

Если в вашем классе есть ребенок, у которого возникли сложности на групповых занятиях, поэтому его перевели на индивидуальный формат, и вы не знаете, как вернуть ученика в коллектив, рекомендуем посмотреть этот вебинар. Оксана Строганова, сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА), супервизор ресурсных классов, поделилась опытом помощи ученикам с РАС с использованием протокола Хенли в ресурсных классах Ставрополя.

Презентацию вебинара вы можете скачать по ссылке: https://docs.google.com/presentation/d/1OMT01k518jT4A-lomjRK9C6J0GHJJ0IC/edit?usp=sharing&ouid=103255080684052068395&rtpof=true&sd=true

Организатор проекта "Ресурсный класс - Регионы" - Ассоциация "Аутизм-Регионы" при поддержке фонда "Выход" и  Благотворительного фонда "Абсолют-Помощь".

#инклюзивноеобразование
#ресурсныйклассрегионы
#поддержкаинклюзиирегионы
#аутизмрегионыродителям
#аутизмрегионы
#ресурсныйкласс
#внашихсилах
источник
Все про аутизм
источник
Все про аутизм
Общий доступ '2_5357414442638250897.pdf'
источник
Все про аутизм
https://psyjournals.ru/autism/2021/n4/
Вышел свежий номер
#журналы
источник