
→ В марте наши преподаватели учились вести занятия дистанционно, а техническая команда — всё это дело поддерживать. Поначалу было некомфортно, зато теперь изучить Corona, Grasshopper и концептуальный рендеринг в V-Ray можно не только из Москвы, но и из любой точки мира.
→ Примерно в то же время команда кураторов училась разрабатывать совершенно новые для Софт Культуры продукты — онлайн-марафоны. Скепсис, с которым мы смотрели на марафоны в 2019-м, прошёл — мы поняли, что это классный образовательный формат.
→ Весь год кураторы и команда поддержки учились быстро и эффективно работать с последствиями неудачных решений: факапы случаются у всех, и чем больше команда, тем больше пространства для неудач (мы искренне думали, что всё будет наоборот). Пришлось придумывать новые способы контроля качества, обучения новых участников команды и работы с фидбеками от студентов.
→ Редакция же весь год училась работать с насущными, но сложными и порой взрывоопасными темами: попробуйте написать статью про сравнение ArchiCAD’a с Revit’ом так, чтобы не огрести от поклонников одного или другого инструмента. Или рассказать о юридических проблемах архитектурного бюро так, что бы это звучало интересно.
→ А ещё мы, как и все, учились работать без офиса и делать это более слаженно: внедряли практики менеджмента, перекраивали роли в команде.
Теперь уходим отдыхать. Вернёмся в эфир 6-го января. Будет круто, если вы напишете в комментариях, чему научил вас этот год. И до встречи в 2021-м!
#команда_софткультуры

















