При отказе от Мэш и потере электронного дневника остаётся вариант с бумажным дневником. Но что делать, если ребёнок не приучен к бумажному дневнику? За много лет сформировалась привычка все брать из ЭЖД. Ребёнок рассеянный, местами ленивый. Сколько просили - объясняли все записывать в блокнот - ну бесполезно. И не все учителя проговаривают ДЗ в конце урока, а тем более мало кто пишет на доске. Получим на выходе резкое снижение успеваемости из-за того, что не записал, пропустил, учитель не сказал - а потом заполнил ЭЖД, все сделали, а ты не в курсе. И посыпятся двойки со всех сторон.