А зачем тогда Фгос предусматривает ведение цифрового портфолио на каждого ученика? Для чено им эти лишние телодвижения?

Одно другому не мешает. Пока.

Ну да, - детям интересно. А что этим детям могут предложить сторонники традиционного образования - учебник арифметики Поповой ?

Ольга Ускова. Хоть бы шагомер купила или скакалку. А то все гаджеты, чипы...Кудри наростила, а зарядку сделать забыла,

Вместо головы - комп-р, думать не нужно.

Ну роботы не сами собой придумались 🤷🏻‍♀️

Две важных  темы, которые мало освещены (я ничего не встретил в интернете) :

1. цифровизаторы игнорируют родителей (и общество в целом), продвигая свои реформы без должного общественного обсуждения и не реагируя на выступления отдельных активистов.

НО !!! Они обращаются НАПРЯМУЮ, ЧЕРЕЗ ГОЛОВУ РОДИТЕЛЕЙ к детям :

выставки, демонстрации роботов, шумные и «весёлые» конференции, Сириусы и др. центры - все это обращено непосредственно к детям и юношеству, все это - пропаганда их идеологии, и все это завёрнуто в соответствующие фантики с учетом самых современных достижений рекламы и маркетинга. Т е детей заманивают в мир где они будут реально рабами, рисуя им лживые, но интересные, захватывающие картинки «прекрасного (якобы) далека).

2. Это обращение напрямую к детям сегодня , как и внедрение ЦОС в целом с самых ранних лет, будет иметь своим результатом полное исключение родителей и семьи из процесса воспитания и образования детей:
ДЗ проверяет компьютер - родитель не нужен, при подстраивающемся плана обучения в компе - родитель для  объяснения тоже не нужен. Но ведь в школьной программе не только математика и физика - через также запрограммированные курсы обучения истории, обществоведения и пр. идеология будет вкладываться непосредственно в сознание ребёнка также без участия его родителей.

Последнее время всё чаще общаюсь с роботами в различных службах. Пишут  СМС, отвечают на вопросы... Причём, нужных ответов я не получаю. На вопрос:"Ваши ФИО?", мне желают крепкого здоровья или переключает на "живого" оператора.  Последствия роботизации?

Лекторий «Родители Москвы»: кандидат физико-математических наук, доценту, автору книг и учебников -  КОСТЕНКО ИГОРЬ ПЕТРОВИЧ (г. Краснодар).
Вы услышите о том, что такое Русская Классическая Школа и как удается возродить то лучшее, что было в образовательной системе прошлого.

https://youtu.be/kFQlHs3AKqY

https://youtu.be/kFQlHs3AKqY

🤝 НАША СИЛА - В ЕДИНСТВЕ 🤝

🌐Мы в соц.сетях🌐
♾Instagram        
♾Facebook      
♾ВКонтакте      
♾Youtube

Ссылка приглашение в telegram-канал:
https://t.me/roditelimoskvynews

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

Да, и ждёшь по 10 мин - особенно мособлеирц

❗️Минпросвещения России готово рассмотреть альтернативы Единому государственному экзамену (ЕГЭ) для оценки знаний школьников, если они будут объективными и независимыми.

Об этом заявил глава министерства Сергей Кравцов в интервью ТАСС в кулуарах Петербургского международного экономического форума.

Альтернатива-классические экзамены, как раньше

Не повлечёт ли это за собой коррупцию?

Ну раньше же не было. Так и сейчас коррупция с экзаменами

А "живой оператор" в ответ на вопрос читает то, что написано у него в списке ответов на вопросы,  тг есть фактически то же, что и робот. Точно, как их учат в школе: вчбери подходящий ответ на вопрос или скажи всё, чтт сможешь, неважно , подходит это к вопросу или нет. И всегда спраоивают "Как я могу к вам обращаться".

Ни один робот или копм. никогда не заменит живое существо. С живым оператором, человеком, животным всегда можно найти общий язык и, таки, решить вопрос,а вот с роботом не получится.  Робот-собака/кошка никогда не заменит живого питомца. Робот-няня не заменит мать. Нет "Е" и души. Железяка,красивая игрушка, не более того.

Роботы звонят и рекламу предлогают😶
И на хутор бабочек ловить не пошлёшь😠😠😠

Какие цветы Вы предпочитаете: настоящие(живые) или искусственные? А пищу? 😉