Если на Москву наберется сторонников традиционного обучения на одну школу , - пусть Правительство Москвы консолидирует вот эти самые бюджетные деньги и направит их в одну школу, где по своим программам и будут учиться дети традиционалистов.

На одну точно должно набраться. Даже, подозреваю, на одну в округе.

27 мая состоялось расширенное заседание Комитета ГД по информационной политике и информационным технологиям и связи «Цифровая безопасность школьников и обязательность их обучения цифровой грамотности».
«Объединение родителей» подавало заявку на участие в Заседании, в день мероприятия получило отказ во внесении в список участников...Выводы? Междусобойчик? А вас тут не стояло? До каких пор «руками водящие» органы будут "без нас нас женить" и решать без участия родительских организаций, как и чему учить наших детей?
Господа, вы звери или циники, попутавшие уже берега, и плевавшие на Конституцию и законы? Спасибо Игорю Ашманову, члену СПЧ, пытающемуся противостоять чиновнику на букву Х.

P.S: Кстати, сам чиновник Х. слился прямо во время заседания, а видео заседания убрали с сайта ГД.
Как говорится: у них что-то пошло не так...

Видео с ютюб-канала https://youtube.com/channel/UCyAEe1xEb0zRjfAZ-iuJgQw

Мужской подход к образованию своих детей :

«ПЕДАГОГИКА В ЖИЗНИ МУЖЧИН 
Однажды дочь-третьеклассница Глеба пришла из школы с потухшими глазами и попросила больше туда не ходить. С этого события началась… 
Глеб Юн: Педагогика в жизни двух мужчин? Почти что. С этого момента началась школа в жизни двух мужчин. Педагогика началась раньше – вначале мы открыли «Школу Героев Gymnasium», спортивный клуб по воспитанию мальчиков, — затем стали проводить детские выездные лагеря, а потом случилась школа.
Школу мы запустили знаете как? 20 января 2014 года дочка расхотела ходить в школу, а я ей сказал: «Ну не ходи». Так получилось, что не только у меня ребенок перестал любить учиться. Было еще около десяти таких детей в четырех или пяти семьях наших друзей. Мы с ними стали это обсуждать, и я говорю: «Давайте тогда делать свою школу».
...запускать школы я не умел. Рисков было много, но мы знали: наши дети находились там, где им нехорошо. Мы могли либо думать над этим годами, пока дети растут, либо попробовать что-то изменить. И 1 февраля, через десять дней, мы запустили проект «Побег из курятника». Пришли в школы к детям, сказали, что на месяц уезжаем на море, попросили домашнее задание на это время. Для себя решили: если освоим и сдадим – назад не пойдем.
...Итак, как два отца запускали школу. Часть вопросов мы решили очень быстро. Например, режим. Когда начинаем учиться? «Слушай, мы никогда не любили рано вставить в школу – давай с 10 утра?». Следующее – учебный год. Сколько месяцев он длится? В России ты девять месяцев учишь-учишь, а потом – бац — наступает лето, каникулы, и знания, которые с трудом накопились у тебя в голове, практически забываются. Вы знаете, почему мы три месяца отдыхаем?
Потому что летом работать надо.
Глеб: Да, потому что 150 лет назад общество было аграрным, нужно было заниматься сельским хозяйством. Про эту проблему мировая педагогика начала говорить 50 лет назад. Но наша педагогическая система до сих пор не может уйти от этого. А мы с Яном приняли решение за секунду: «А давай учиться 11 месяцев?». «А давай».

http://eddesignaward.com/gleb-jun-kak-dva-otca-shkolu-zapuskali/

Я привёл пример, как люди с деньгами решают проблему (по ссылке). Можно в youtube посмотреть интервью н канале МАРИЯ ПРО : «Школьное образование : проблемы и альтернативы» (интервью с Глебом Юном).

Первое, на что обращаешь внимание - депобр практически не лезет внутрь школы : они учатся 11 (!) месяцев в году, программы и предметы - не стандартные (см. особенно русский язык), обучение раздельное (! - мальчики / девочки).
Второе, стартовый капитал вполне может быть заменён массовостью. С учетом «подушевого» принципа финансирования - все традиционалисты из разных школ (округа) собираются в одну школу просто с соответствующим перераспределением бюджета.
В-третьих, пусть те же коммунисты - депутаты, если они за народное образование , используют свои депутатские места и полномочия в мосгордуме и проведут соответствующее решение (пролобируют). И Ашманов с женой пусть поучаствует - после своего зажигательного выступления.
В-четвёртых, директором выгодно будет таким образом избавиться от вечно со всем не согласных единиц в классе, пишущих письма в различные инстанции.
Как-то так мне все это видится.

https://t.me/roditelimoskvi/284069

Проголосовала.
Подскажите, что за анкета которую предлагают заполнить в группе СВАО? Спасибо

Кто нибудь пробовал методику Натальи Романовой «Идеальная грамотность. Русский язык без правил и словарей» ?

На дискуссию Хинштейна и Ашманова https://t.me/sorok40russia/18471 можно смотреть бесконечно, так как там лучше всего изучать способы манипулирования и противостояния манипуляциям. Хиншиейн - манипулятор, Ашманов - профессионал. Манипулятор всегда проигрывает эксперту, который видит его насквозь. Лучший способ для манипулятора спастись от разоблачения – наехать, используя дискурс власти (Р.Барт), на эксперта.

Цифровизация – это для Ашманова вопрос нюансов и компетенций. Для Хинштейна – вопрос карьеры и денег. Карьеры – это прицепиться к нацпроекту и на нём набрать очки.  Денег – это услуги большому бизнесу, с соответствующей монетизацией статуса.

Ашманов мешает Хинштейну. Хинштейна это злит. Ашманова злит хитрость Хинштейна и его агрессивный непрофессионализм. Хинштейн всё время стремится перетащить дискуссию с Ашмановым на административное поле, где у Хинштейна больше ресурса. Для этого он несколько раз провоцирует лично Ашманова, тонко его оскорбляя, и когда тот выходит из себя, то холодно ставит его на место. Тем самым Хинштейн показывает, кто тут хозяин.

Ашманову было можно победить Хинштейна, затащив его в своё пространство цифровых терминов. Но Хинштейн – тёртый калач, и его чуйка не дала попасть на скользкое для него поле.  Он не стал говорит как айтишник, а стал говорить как депутат. В принципе, всем специалистам на этом можно было встать и уйти. С этого момента переговоры превратились в инструктаж подчинённых у начальства. Манипуляция состоялась блестяще.

Ролик можно крутить как кейс для переговорщиков, показывая, как идут переговоры чиновников с профессионалами, когда профов волнует дело, а чиновника карьера и деньги. Тот самый случай, когда сохранять хладнокровие сложнее всего. Истероидный радикал (название маркера, а не характеристика личности) , доминирующий в писхоконтуре любого политика, в данном случае Хинштейна (психологический портрет) перешибает доминирующие радикалы Ашманова. Они бы никогда не договорились – скажет вам эксперт-психолог.

Но цифровизация – это не психология личностей, а большая политика. Это как спор двух агрономов в кабинете секретаря обкома партии. Он не понимает доводов спорящих специалистов, но его слово решающее, и он думает, как ему решить спор без риска для карьеры. И руководствуется в итоге своими мотивами.

Он множит комитеты и запускает дискуссии. Главное для него – не решения, а статус председателя на всех заседаниях. И кастовая солидарность с другими чиновниками, от которых зависит его стратегия выживания. Теперь в любом решении виноваты будут те, кто спорил. А наказывать будет тот, кто возглавлял президиум.  Как и надевать главные медали в случае удачи. Хинштейн блестяще показывает именно этот стиль.

Любой администратор и политик на месте Хинштейна будет вести себя так же. Причём, это у них инстинктивно. Этому их никто не учит. Это специалистами становятся, а бюрократами рождаются. Победить бюрократа может только другой бюрократ. Мог ли победить Ашманов? Едва ли. Как только он начинает побеждать, то следует вопрос: «А ты кто такой?» После этого логика выключается. А это то, в чём Ашманов сильнее Хинштейна. Хинштейн – это эмоция, причём единственная: «Кто тут главный?»  Как только Ашманов от логики переходит в эмоции, он проигрывает.

Пока цифровизацией у нас занимаются люди типа Хинштейна и Шадаева, а людей типа Ашманова приглашают как подпевал и статистов, то в итоге получается черномырдинское «хотели как лучше, а получилось как всегда». Весь вопрос «кому лучше». Если тем, кому лучше, то не удивительно, что «как всегда». Всё волшебно изменится, если Шадаева и Хиншейна поменять местами с Ашмановым. Пока решения принимают мастера по освоению бюджетов, а не по соцсетям, компьютерная безопасность для детей никогда не станет реальностью.

Через Учи.ру приучают детей к играм , я своего тоже еле оторвала и отказались совсем

1 июня 2021 г. в День защиты детей

📌ОД "РОДИТЕЛИ МОСКВЫ"📌
примет участие в акции в защиту  образования  ОТ ЦИФРОВЫХ  ЭКСПЕРИМЕНТОВ

Новая цифровая реальность - это НЕ ПРОГРЕСС и  НЕ БЛАГО , как нас убеждают  цифровизаторы образования.
Это  лишение наших детей возможности получить базовые школьные знания и разрушение здоровья.
Это снижение умственных способностей, обесценивание нравственных качеств, интернет-зависимость.

Акция проводится в формате встречи с депутатами от КПРФ.
Новопушкинский сквер,
1 июня 2021 г  в 19. 00
(метро Пушкинская, Тверская, Чеховская)

ЗАЩИТИМ ДЕТЕЙ ВМЕСТЕ!
ПРИХОДИТЕ!

🤝 НАША СИЛА В ЕДИНСТВЕ

Я просто перестала делать и всё. Нет времени на это. А на неделе с детей собирали все грамоты и сертификаты которые они получили за год по разным олимпиадам электронным. И я в этом не участвовала и очень рада. Вообще это всё здорово отвлекает от учебы. Уроков полно, но параллельно эти олимпиады ещё надо проходить. А это не 5 минут. Не, не понимают. Надо, говорит, постараться🤦‍♀Т.е.на детские силы и здоровье плевать, главное рейтинг держать на высоте.. Ушли мы из этой школы.

👍 мой даже не вспоминает об этом уже. Но подсел на ролики разные в ю тубе, воюем..
Зачем в 1 классе эти электронные задания были нужны? При чём сама же гимназия выступала против того, что дети в телефонах и других гаджетах сидели. Но Олимпиады для рейтинга, это другое.. Это не вредно.

‼️3915 голосов
Нужно 100 тысяч
‼️Друзья, голосуем ЗА отмену Постановления Правительства РФ от 07 декабря 2020 г. № 2040 «О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС)».

Вход через есиа, ЗА отмену надо нажать зелёный плюс ➕

Прошу проголосовать и распространить 🙏❤️

https://www.roi.ru/77199/

Кажется, нашим ГОСУДАРСТВОМ становится радужный Сбер

https://t.me/octagonmedia/4667