К вопросу о когнитивных тренировках

#cognitive_training

Вопрос меня давно заботит: вся история человеческой культуры говорит, что любое обучение - благо для интеллекта (мол, математика развивает мышление). Все же современные научные исследования говорят, что тренировка одного навыка улучшает только то, что тренируешь, только этот один навык [1,2].

В свете этого всегда интересны новые исследования на эту тему. Вот работа, где смотрели на нейрофизиологию (активацию и связность разных зон коры головного мозга) при обучении математике и лексике* нового языка. И обнаружили (1) более высокую активацию некоторых зон коры при активном обучении по сравнению с пассивным; (2) эта активация сильно пересекалась при активном обучении математике и языку. Интерпретация, которую дают авторы: активное обучение чего бы то ни было вовлекает общие нейрофизиологические процессы, которые и помогают в будущем активно учить что-то другое.

Не могу прокомментировать контекст этого исследования, так как не знаю авторов и не слежу за…