CD
Там еще (о ужас!) придется понимать, что такое логарифм
Size: a a a
2020 August 25
VU
Там еще (о ужас!) придется понимать, что такое логарифм
Я знаю людей из общеобразовательных учреждений, которые не умели делить, будучи не худшими учениками в классе, а ты им про логарифм
/¯
Vadim Ushakov
Я знаю людей из общеобразовательных учреждений, которые не умели делить, будучи не худшими учениками в классе, а ты им про логарифм
Значит ли это, что школьная программа должна калиброваться под таких особей?
CD
Vadim Ushakov
Я знаю людей из общеобразовательных учреждений, которые не умели делить, будучи не худшими учениками в классе, а ты им про логарифм
Совершенно точно им стоит пойти изучить раздел прикладной математики
V🇺
очень сложна
VU
Значит ли это, что школьная программа должна калиброваться под таких особей?
Нет, а вопрос разве был про школьную программу? Константин утверждал, что в Кормене может разобраться самостоятельно обычный человек без какого-либо углублённого профильного образования. Мой тезис - без профильного образования, или, хотя бы возможности самостоятельно получить схожий уровень знаний, в части тем Кормена человек не разберётся.
CD
очень сложна
перельман
CD
добро пожаловать в увлекательный мир систем диофантовых уравнений
V🇺
перельман
V🇺
добро пожаловать в увлекательный мир систем диофантовых уравнений
может матиясевич?
CD
Vadim Ushakov
Нет, а вопрос разве был про школьную программу? Константин утверждал, что в Кормене может разобраться самостоятельно обычный человек без какого-либо углублённого профильного образования. Мой тезис - без профильного образования, или, хотя бы возможности самостоятельно получить схожий уровень знаний, в части тем Кормена человек не разберётся.
я не спорю, что человеку будет достаточно сложно разобраться, если он не может посчитать сумму \sum_{k = 0..n} k*2^k
CD
может матиясевич?
не, Яков Перельман
V🇺
не, Яков Перельман
да я понял конечно
/¯
239 detected, но не detected
CD
239 detected, но не detected
он хотел написать 282 - 42, но неправильно вычел
VU
я не спорю, что человеку будет достаточно сложно разобраться, если он не может посчитать сумму \sum_{k = 0..n} k*2^k
Ну да, а ещё человеку будет непросто разобраться в доказательстве оценки ассимптотической сложности рекурсивного алгоритма, если он не знает, что такое хотя бы матиндукция. И вот оно всё так, за что не потянешь.
CD
Vadim Ushakov
Ну да, а ещё человеку будет непросто разобраться в доказательстве оценки ассимптотической сложности рекурсивного алгоритма, если он не знает, что такое хотя бы матиндукция. И вот оно всё так, за что не потянешь.
Матиндукция (детская энциклопедия Аванта+)
CD
Еще ему очень сложно будет разобраться в том, что такое динамическое программирование, если не понимает рекурсию, да