2

Как?

рисунок начисто нарисуйте и корректно покажите длины отрезков

а ну кстати да, 2

там вас будет интересовать два треугольника

которые при этом смежные

кажется, даже за одно

Вот

Как много бестолковых диссертаций всё-таки пошло...как так вообще?

даже радиус не надо искать)

Спа все понял

А 7-ой пример?

Прямоугольный треугольник вписанный в окружность проходит через центр, выход что основание это диаметр

p=30

Как?

Добрый вечер.
Нужна помощь в написании модели в SImulink(matlab). Кто может помочь в пишите в личку.

Кто-то (см. страницу из книги выше) придумал называть отношение катетов к гипотенузе такими словами, мы за ним повторяем, потому что это удобно - эти отношения одинаковы для всех прямоугольных треугольников с данным острым углом, то есть зависят только от величины угла.

В жизни много таких треугольников.

Не стоит пытаться "понять" что такое синус и косинус - это нужно просто знать и уметь использовать уже известные значения для каждого угла тогда, когда это необходимо.

Так же как мы не "понимаем" что такое молоток и гвозди, мы просто ЗНАЕМ, что это, и знаем как этими инструментами пользоваться, когда нам это необходимо.

Не, ну это подход второсортного инженерного вуза, если честно.

Можно знать, что такое молоток и гвозди и как ими пользоваться, а можно понимать, что гвозди входят в поверхность из-за клина, скрепляют детали благодаря трению, а забиваются благодаря импульсу, получаемого от молотка.

Так же и с тригонометрическими функциями - можно знать определения синуса и косинуса и просто считать их в калькуляторе, а можно понимать взаимосвязь прямоугольных треугольников и положения точки на окружности и почему некоторые их свойства изоморфичны.

Надо знать, а не понимать - не ответ математика