Size: a a a

2020 April 24

D

Dani in linkmeup_chat
Pavel G
ну то есть вот есть математика, у меня лично вопрос с гос-ву, почему нет единной неприкосновенной программы?
Ну это, на самом деле, спорный вопрос. Вот когда была реальная конкуренция образовательных программ, тогда были сильные матшколы, кому надо шел туда. А сейчас всё очень сравняли и в среднем стало еще хуже
источник

K

Kolian in linkmeup_chat
План все равно даже если и на низжем уровне он должен пройти одобрение в министерстве образования
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
Dani
План может и на низшем уровне появиться, просто на высшем уровне должны увидеть это и понять, что это хорошо и распрастроить его. А не как сейчас - я начальник - ты дурак
мы приходим к тому, что в итоге план должен утвердить высший уровень.... пофигу откуда берется план, хоть с госдепа
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
Dani
Ну это, на самом деле, спорный вопрос. Вот когда была реальная конкуренция образовательных программ, тогда были сильные матшколы, кому надо шел туда. А сейчас всё очень сравняли и в среднем стало еще хуже
не... я неправильно выразился... пусть программ будет несколько, для обычных школ, для мат школ и т.д.... но они должны быть утверждены гос-вом и поддерживаться гос-вом в гос школах
источник

D

Dani in linkmeup_chat
Pavel G
мы приходим к тому, что в итоге план должен утвердить высший уровень.... пофигу откуда берется план, хоть с госдепа
В нашем случае любой план хорош, даже если он госдепа, потому что сейчас нет ничего, ни плана, ни стратегии, ни государства по сути
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
ну то есть права думать и выбирать как учить родителям и учителям и школам не должно даваться от слова совсем
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
даже муниципалитетам
источник

D

Dani in linkmeup_chat
Pavel G
ну то есть права думать и выбирать как учить родителям и учителям и школам не должно даваться от слова совсем
Родителям нет, школам скорее да. Т.е. нужен набор базовых требований, на которых школы могут строить свои программы.
источник

K

Kolian in linkmeup_chat
Так а как же фраза родители и ребенок сами в праве выбирать где ему учиться
источник

K

Kolian in linkmeup_chat
Хоть дома на дистанционном
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
Dani
Родителям нет, школам скорее да. Т.е. нужен набор базовых требований, на которых школы могут строить свои программы.
я не считаю выбор из 3-4 - выбором.... это требование учиться либо так либо так)))
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
Kolian
Так а как же фраза родители и ребенок сами в праве выбирать где ему учиться
дак это частная жизнь, пусть хоть штаны подворачивают, хочешь аттестат гос образца,- сдай экзамены хоть на 9 день от рождения
источник

D

Dani in linkmeup_chat
А я не про 3-4, пусть каждая школа на основе базовой программы строит свою, успешные методики сразу всплывут, неуспешные тоже будут видны.
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
Dani
А я не про 3-4, пусть каждая школа на основе базовой программы строит свою, успешные методики сразу всплывут, неуспешные тоже будут видны.
это решено по другому, базовую программу каждый учитель вправе менять до 30% вроде
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
утверждается директором
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
учительская программа
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
ну то есть грамотным людям есть куда расти и двигаться
источник

PG

Pavel G in linkmeup_chat
я может ошибусь насчет РФ, я тут 3 года живу, до этого в другом месте родился, учился и жил
источник

K

Kolian in linkmeup_chat
Не слышал что вшколе можно изменять 30 процентов
источник

D

Dani in linkmeup_chat
Pavel G
это решено по другому, базовую программу каждый учитель вправе менять до 30% вроде
Это как-то довольно сложно и заковыристо, я не знаю. Но вот я учился в своей школе в 90, тогда была свобода, по сути, программ. Сейчас из-за всех стандартов много чего порезали из той программы и усреднили, школе приходится оформлять всё это кружками, за которые учителям никто не платит. Хорошо что у нас есть благотворительный фонд для этого
источник