потому-что я "находился" внутри такой кухни, как часной так и заграничной... преподаватели знают у кого есть талант, а кто просто тратит время, но деньги будут тянуть до последнего иначе преподавать не выгодно
Я верю, что при наличии вводных (здоровье и средства на материалы обучающие), кто угодно может научиться чему угодно до достаточного уровня Вопрос в мотивации)
если кратко - потому что "близкие отношения" и "преподаватель-ученик" это очень разные конфликтующие ролевые модели и чтобы это эффективно работало оба участника должны уметь переключаться между ролями, а это супер сложно
Всем привет, недавно обратил внимание на некий лаг при открытии видео на ютубе во весь экран. Интересно , с чем это может быть связанно ? Будет интересно услышать ваши предположения
Я не понимаю что такое "не дано" Никому ничего не "дано" изначально) Все учатся Просто учатся по-разному И то, сколько сил и времени вы готовы потратить на прогрызание материала, будет влиять на успех независимо от изначальных посылок)
У меня есть знакомый который очень сильно тупил на этапе обучения, и тупит сейчас. Но он уже намного лучше разбирается чем раньше, и даже начал работать. У каждого просто свои возможности и ресурсы, но это не значит что кому то "нереально"