Наверное вы правы, поскольку это фгос 3+++.
Водопое направление у нас разработчик. Первый курс по новой программе учится. При составлении предметов вариативного цикла предлагала руководству ориентироваться на след матрицу

http://grompe.org.ru/static/prog_comp_matrix_ru.html
Это перевод, также есть оригинал.  Не возымело никакого влияния. Теперь наши студенты четыре года будут изучать разные языки программирования. Причём несколько одновременно. Сделать ничего нельзя, бороться бессмысленно. Жаль студентов

Я не знаю кто это, хотя в вузе работаю давно. Выходила на директора института .

У нас программирование (Технологию) ведут преподаватели из Аквелона (аффилированные Microsoft) - они дают специально гамму языков одновременно, утверждая, что современный разработчик должен свободно владеть сразу несколькими языками. Может это и не плохо?

С моей точки зрения конкретный язык это технология, преподавать нужно методологию или подход. А технологию можно использовать любую. Жаль что фундаментальные предметы заменяются курсами языков. Например предмета Теория автоматов и формальных языков больше на программной инженерии не будет. Итак был сокращённый курс. В этом году у четвёртого курса уде не было мультианентных систем, а это jade , ну вообще стандарт про который с утра пост был . Акторные модели и асинхронна обработка, в следующем такая же учесть постигнет предмет кот и так уже  прорезали - интеллектуальные программное обеспечение. Прощай Shcema. Зато в мгу все осталась, и кстати респект Бауманке, они не редут фундаментальные курсы, там дискретка и теория графов в родном объёме. Курс есть по непрерывной интеграции и сборке очень достойный на иу8

В СССР ТРИЖДЫ уничтожались аналитические центры. Например ЛаСУРС, откуда вышли школа устойчивого развития и концептуальный подход.

Зачем уничтожались? Есть гипотеза, но об этом долго.

Бывшие работники ЛаСУРС смогли сохранить идеи, но не наработки. Все материалы лаборатории были конфискованы комиссией которую направлял заместитель министра МВД СССР, на секундочку.

Так что сарказм ваш понятен - если такие мы умные, чому такие бедные? Но возможно (и есть такие прогнозы) всё ещё впереди.

МИРЭА, кафедра системной инженерии

Скорее всего совсем новая кафедра. Я посмотрела в интернете это другой Институт - кибернетики.

Если 30 лет недоплачивать преподавателям и учёным - какие претензии к качеству?

Да, но системная инженерия там как раз "родная". Эта кафедра с INCOSE хорошо связана.

Это которые international council on systems engineering

Во многом с Вами согласен. Не знаю почему так происходит, наверное, потому, что ЛПР кафедры не имеет системного взгляда на то, чему нужно учить и кого готовить, либо имеет иные мотивы.

Грустная история, похожая на целенаправленный заговор.

Покажите мне индустрию без картельных сговоров ;)

Если профсоюзы мешают капиталистам и капиталисты постоянно борются с профсоюзамт - это целенаправленеый заговор? А компании которые всегда стремятся захватить рынок и уничтожить конкурентов - это целенаправленный заговор?

Ну знаете, я работала из за любви к искусству. А зарабатывала не в вузе. Просто проблема в том, что люди работают остепенённые, которые не имеют опыта на производстве .  То есть они как закончили вуз так и подвизаются на этой ниве. Очень эффективны бывают совместители с хорошим образованием.  Таких в бауманке много, тоже не за зарплату работают , а не за идею. Но новых преподавателей привлечь трудно , стоимость синьора не может компенсировать вуз . Хотя сейчас и подняли зарплату. Поэтому талантливые уходят и не возвращаются.

👍

Мне кажется это из другого канала сообщение прилетело

Ну это та же мысль что и у вас. Только в виде вопроса и развёрнутее