λ
Это вопрос мотивировки
Вот сидит сферический студент в вакууме и думает — пойти гейнить опыт на предприятие за круглую сумму или ботать вышку за так. Ну и как бы выбор очевиден, вышка отодвигается.
Size: a a a
2018 June 10
VS
Вот сидит сферический студент в вакууме и думает — пойти гейнить опыт на предприятие за круглую сумму или ботать вышку за так. Ну и как бы выбор очевиден, вышка отодвигается.
С этим я вообще не спорю, тут все логично
VK
Вся суть российского образования.
Знакомая во франции семестр училась, там разница в том, что с тобой работают. Ну, это с ее слов.
VK
как-то все к тебе расположены и взаимодействие идет
g
Ну да, препод должен много работать, а не тупо раздавать задания, а потом проверять, попутно издеваясь над студентом.
VS
Ну в нашей системе образования, как я понимаю, слишком много бумажной работы
g
Ну в нашей системе образования, как я понимаю, слишком много бумажной работы
Нет.
λ
Ну да, препод должен много работать, а не тупо раздавать задания, а потом проверять, попутно издеваясь над студентом.
(+)
Dv
Ну да, препод должен много работать, а не тупо раздавать задания, а потом проверять, попутно издеваясь над студентом.
Всё, я не хочу больше быть преподом, заберите меня!
VS
Нет.
Значит, ошибаюсь
Dv
Ну в нашей системе образования, как я понимаю, слишком много бумажной работы
Просто хулиарды
Dv
Прям по горло в бумажках.
VK
Всё, я не хочу больше быть преподом, заберите меня!
а какая у тебя тема кандидатской?
Dv
а какая у тебя тема кандидатской?
Да про какую-то брехню.
VS
а какая у тебя тема кандидатской?
Это уже деанонимизация
VK
Да про какую-то брехню.
Кек
g
На том уровне, который нужен — практики, лабораторные, курсачи — нет никаких бумажек.
g
Это самое полезное, что может дать практик студентам.
Dv
На том уровне, который нужен — практики, лабораторные, курсачи — нет никаких бумажек.
Учебный план и ещё какую-то маету могут заставить составлять
g
Лекции, учебные программы и планы — оставьте это теоретикам.