uk
вопрос про наш внешний канал
Size: a a a
2020 April 05
uk
Возможно, я не прав. Но ситуацию с коллапсом интернета можно было предсказать просто взяв кол-во школьников и умножив это число на объем трафика, который потребляют сервисы видео-конференций. Полученное произведение сравнить с емкостью канала страны. Или нет?
AS
Возможно, я не прав. Но ситуацию с коллапсом интернета можно было предсказать просто взяв кол-во школьников и умножив это число на объем трафика, который потребляют сервисы видео-конференций. Полученное произведение сравнить с емкостью канала страны. Или нет?
По сути да.
AS
Причем это только 10-15% положили
К
Возможно, я не прав. Но ситуацию с коллапсом интернета можно было предсказать просто взяв кол-во школьников и умножив это число на объем трафика, который потребляют сервисы видео-конференций. Полученное произведение сравнить с емкостью канала страны. Или нет?
если unicast - да, если broadcast или multicast, то зависит от оборудования
NK
Ro Man
я пишу «не такой уж и дешевый» потому что типичный тариф — 10% от минимальной зарплаты. Кажется, что это много
Это означает только одно. Не интернет дорогой, а минимальная зарплата низкая.
RM
в любом случае, дорогой для населения
NK
Ro Man
в любом случае, дорогой для населения
Но вопросы не к связистам, а к тем, кто за экономику отвечает
RM
ну да
AS
Это означает только одно. Не интернет дорогой, а минимальная зарплата низкая.
мзп отдельная история вообще, хз как он считается у нас.
uk
Мзп -это чтобы на эти деньги человек не умер от голода в отдельно взятом месяце
NK
Возможно, я не прав. Но ситуацию с коллапсом интернета можно было предсказать просто взяв кол-во школьников и умножив это число на объем трафика, который потребляют сервисы видео-конференций. Полученное произведение сравнить с емкостью канала страны. Или нет?
Предсказать - да, решить - нет. Внешние каналы на столько расширить ни экономически, ни технически нереально за такой срок. Они по идее должны были с самого начала даже не пробовать идею с zoom. Любому специалисту понятно, что все ляжет.
N
Возможно, я не прав. Но ситуацию с коллапсом интернета можно было предсказать просто взяв кол-во школьников и умножив это число на объем трафика, который потребляют сервисы видео-конференций. Полученное произведение сравнить с емкостью канала страны. Или нет?
Там подход какой-то странный. Я видел фотографию, там все участвуют в конференции с видео
N
Зачем учителю видеть всех учеников?
uk
Предсказать - да, решить - нет. Внешние каналы на столько расширить ни экономически, ни технически нереально за такой срок. Они по идее должны были с самого начала даже не пробовать идею с zoom. Любому специалисту понятно, что все ляжет.
Моя идея как раз в этом. Мон сделал 2 недели приказ - используйте zoom. Они могли сразу рассчитать все сценарии и сказать - видео использует только препод. Иначе все грохнется. Или для безопасности совсем сказать видео никому нельзя. Делайте только аудио. Идея в том, чтобы заранее все просчитать и дать 7000 школам готовые рабочие сценарии, а не делать из учителей подоплтных крыс
N
Зачем всем Аудио. Обычный формат вебинара. Учитель транслирует видео и данные, дети слушают и пишут текстом вопросы ответы
N
А вообще, учитывая то, что программа одна на всю страну, ну чисто теоретически, можно писать ролики с уроками и условно грузить их на тот ютубчик :)
К
Зачем всем Аудио. Обычный формат вебинара. Учитель транслирует видео и данные, дети слушают и пишут текстом вопросы ответы
только вебинары надо готовить, вообще учителям прихоидться просто на ходу менять и не сказать, что у них достаточно в этом компетенций
N
И использовать не сто тысяч учителей, а условно 20-30
К
А вообще, учитывая то, что программа одна на всю страну, ну чисто теоретически, можно писать ролики с уроками и условно грузить их на тот ютубчик :)
сколько времени и денег нужно чтоб подготовить один учебный день с 1 по 11 класс?