
Тем временем педагоги сообщают, что даже в случае представления официального медотвода на них оказывается давление со стороны администрации.
В частности, озвучиваются недвусмысленные намёки, что непривитым работникам в ближайшее время могут запретить проводить очные занятия. На принуждение к вакцинации при наличии противопоказаний московская учительница пожаловалась и на прямой линии с президентом. О похожих ситуациях сообщают также другие учителя и преподаватели вузов.
– Мне администрация прямо сказала, что, несмотря на медотвод, без прививки в школе я вряд ли долго проработаю, – поделилась с «Октагоном» столичная учительница Наталья Александровна. – Такое ощущение, что руководство школ хочет заранее выслужиться перед вышестоящим начальством и избавиться от всех работников, которые не хотят или не могут прививаться. В стране остро не хватает учителей, при этом большое количество педагогов весьма преклонного возраста с различными болячками. Мы просто идём к тому, что детей некому будет учить.
На фоне всех этих событий заявление директора центра имени Гамалеи Александра Гинцбурга о необходимости начать вакцинацию детей с 12 до 17 лет до 20 сентября вызвало панику у родителей. Взрослые боятся, что школы, как и вузы, перестанут пускать на занятия ребят, не прошедших вакцинацию, а проходить платный тест ПЦР каждые три дня не по карману, естественно, практически никому.
– Ситуация выглядит действительно пугающей, – считает мама двух детей-школьников Татьяна Петухова. – На сайте нашей школы в новостях было опубликовано объявление, что есть возможность пройти вакцинацию подросткам от 12 лет и телефоны, по которым обращаться. При этом в сообщении даже не было указано, что набираются добровольцы на эксперимент. Некоторым нашим родителям звонили из школьного медкабинета и уговаривали поучаствовать в опытах, естественно, никто не согласился. Но такое рвение школы в этих вопросах вызывает подозрение, что обязательная детская вакцинация у нас действительно не за горами. Кому не нравится, пусть учат детей самостоятельно или довольствуются кривыми заданиями из РЭШ И МЭШ и роботом вместо педагога.
Удалённое обучение в период пандемии стало приучением граждан к новой цифровой реальности в образовании и толчком для стремительного внедрения онлайн-технологий, которые должны в конечном итоге заменить собой живого учителя. В 2021–2023 годах эксперимент, очевидно, вступит в активную фазу, ведь, исходя из задумки авторов проекта, уже к 2024 году образование в сетевой форме должны реализовывать как минимум 70 процентов российских школ.
Кандидат исторических наук, доцент, директор фонда «Достояние Отечества» Ольга Четверикова рассказала «Октагону», что ЦОС – лишь часть далеко идущей стратегии по цифровизации медицины, экономики и образования, замены человека на искусственный интеллект.
Четверикова поясняет, что финансирование борьбы ВОЗ с коронавирусом обеспечивают в первую очередь Всемирный банк и Международный валютный фонд. В соответствии с апрельским докладом фонда Рокфеллера МВФ предполагает, используя механизм специальных прав заимствования (SDR), направить 100 млрд долларов для поддержки развивающихся стран.
– Так или иначе нас принуждают стать участниками эксперимента. В частности, удалённое обучение – это эксперимент над мозгом ребёнка, ведь никаких реальных исследований о влиянии на эту сферу онлайн-занятий власти нам не предоставляют. Наоборот, все негативные последствия онлайн-обучения активно скрываются. Главная проблема состоит в том, что бенефициары цифровизации не остановятся даже перед угрозой для здоровья населения, в том числе детей. И хотела бы предупредить родителей, что нам уже сообщили о производстве вакцин в виде йогуртов или капель для носа (специально для детей).
Четверикова обращает внимание на то, что на прошлых выборах никто не предупреждал нас о цифровых экспериментах.
Теперь же мы видим, что идёт последовательный демонтаж всех традиционных форм отношений.







