Потому что это не начальный капитализм, где у рабочих были только руки и семья, которую кормить надо. И где всякие служащие зарабатывали больше, чем рабочий. И т.д.
Все, кто сейчас трудится, в гробу видали буржуев. В начале прошлого века картина была совсем другая, там как не было примера СССР, так и не было такого количества одинаково страдающих от капитализма трудящихся масс.
Поэтому и выделялась интеллигенция, коей было мало, и крестьяне, коих было вагон. Сейчас разница нивелировалась. О каком времени вы про "подумать"? Вы давно узнавали - как работают те же учителя, загруженные всякой фигнёй помимо преподавания? Врачи и остальные медики? А бухгалтеры, экономисты и т.д?

Ну так у нас только программисты и думают теперь за всех.  Интеллигенция же выделяется не по признаку того, что её было мало.  А по тому, что работает с идеальным.  И тогда она работала с идеальным и учителя и врачи, а щас хоп и перестала внезапно, ну бывает.  Ну либо те, кто тогда их туда относил дурачки были и не видели очевидного, а в Броневичке уже не такие бездари.

не, я понять пытаюсь.
значит те, у кого нет СП - автоматом попадают в пролы. верно?

Нет, не все.
Деятели культуры не пролы.

Где учились рабочие тогда?

а тогда как так? где критерий? где граница?

Это к чему вопрос? Кто где учился, 3 класса церковно-приходской и на завод.  Там уже объяснят чего да как.

Ок. Т.е. рабочих производил строго завод/фабрика. А сейчас?

Не строго, я же написал кто, где учился.  А сейчас как ни странно, всё так же завод и фабрика.  В школе выучился ПТУ остались вроде ещё...и...считай ничего не знаешь...приходишь на завод и обучаешься уже во время работы. Или куда угодно приходишь и обучаешься на месте.

Отношение к производству? Прямое (рабочий) и  опосредованное (остальные трудящиеся)?

не понимаю.
профессор что производит? сидя в кабинете или архиве... мысли? или знания, что ли?

Если он не производит знания (открытия) или не преподаёт - он бесполезен.

на Колыму его? или сразу расстрел? ))

Если он не производит знания (открытия) или не преподаёт - он бесполезен.

Какой срок даётся на производство знания открытия? Перед тем как его распнут?

Не-не, не надо о том, что "считай ничего не знаешь" )
У нас вот колледж, бывшее ПТУ, хорошо обучает, спецы там классные. Всё зависит от обучаемого.
Так вот, к чему я - рабочего производят не завод и фабрика, а учителя. Лечат врачи в поликлиниках, а не как тогда - заболел, лекарств не купил и помер.
Про болезни не надо - я в курсе, что текущая ОЭФ увеличила их число, тех же сердечных или от алкоголизма.

Рабочего не производят учителя...человек может закончить ПТУ на отлично и....пойти ноготочки делать или стать видеоблогером и получается не создали рабочего.  Знания дали, применения нет, рабочего нет.

Это вы про коммунизм?
А-то если про сейчас - то в нынешней ОЭФ строгих правил нет, можно и проститутом пойти работать )

Это я про сейчас. строгих правил нет...но у вас строго учителя вон делают рабочих (и так далее, любые профессии), хотя по факту ничего подобного.

Наука, как и сельское хозяйство, ВСЕГДА была дотируемой. Дал задание Совет по текущим проблемам - решай. Задвинул идею - защитил смысл ковыряния над ней перед советом - решай. Отчитывайся только, а-то можно 10 лет просидеть над очередной теоремой.
Теоретиков кормить-то будут - общество не выкинет на мороз совсем уж. Но это единицы, фанатики от науки )