М
Size: a a a
2021 May 14
🇩
Посоветуйте телеграм форк под анонимность типа Telegram-FOSS ток для пк
2021 May 15
М
Геймификация сейчас везде – и в образовании, и в маркетинге, и даже в бизнесе. Разбираемся, что это – работающий метод или очередной модный продукт.
🎲 Геймификация – это упаковывание какой-либо деятельности в форму игры. Чаще всего её используют для «освежения» тяжелой информации, там, где люди быстро теряют интерес и запал. Или для того, чтобы легко и незаметно приучить человека к рутинным задачам. Это прекрасно иллюстрирует эксперимент, который провёл социальный психолог Курт Левин:
Сначала группе детей предлагают есть конфеты – они с удовольствием их уплетают. Затем кофеты меняют на «игрушечные», сделанные из бумаги. Дети, что логично, недовольны, некоторые реагируют агрессивно и, конечно, конфеты никто «не ест». Но как только учёные погрузили детей в игровую ситуацию – «как будто вы пришли ко мне в гости» – все изменилось. Дети охотно «ели» игрушечные конфеты.
Левин наглядно показывает, что любое действие мы выполняем, только когда есть достойная награда. Когда невозможно получить реальное удовольствие (съесть вкусное), мы и пальцем не пошевелим (за исключением ситуаций, когда наше «удовольствие» заключается в том, чтобы избежать наказания). Но как только появляется символическое замещение, мозг охотно даёт ресурсы на действие.
🎲 Геймификация – это способ «виртуально» наградить нашу психику за действия. Именно поэтому она так хороша для обучения и социальной «дрессировки». Сбор лайков за хороший контент – тоже отчасти геймификация. Этот механизм без применения реальных, ощутимых наград приучает нас вести себя определенным образом.
Ещё один отличный пример: обучение программированию через игры (вы упоминали об этом в комментариях. В своё время платформа Scratch совершила настоявшую революцию в этой области. Здесь дети и подростки создают анимацию и собственные видео-игры. На форумах дети обмениваются исходными кодами, замечаниями, похвалой и, фактически, обучают друг друга программированию. Это и есть последствия грамотной геймификации в действии! О Scratch и возможном будущем образования можно почитать в очень любопытной книге «Сдвиг».
#игры #образование
🎲 Геймификация – это упаковывание какой-либо деятельности в форму игры. Чаще всего её используют для «освежения» тяжелой информации, там, где люди быстро теряют интерес и запал. Или для того, чтобы легко и незаметно приучить человека к рутинным задачам. Это прекрасно иллюстрирует эксперимент, который провёл социальный психолог Курт Левин:
Сначала группе детей предлагают есть конфеты – они с удовольствием их уплетают. Затем кофеты меняют на «игрушечные», сделанные из бумаги. Дети, что логично, недовольны, некоторые реагируют агрессивно и, конечно, конфеты никто «не ест». Но как только учёные погрузили детей в игровую ситуацию – «как будто вы пришли ко мне в гости» – все изменилось. Дети охотно «ели» игрушечные конфеты.
Левин наглядно показывает, что любое действие мы выполняем, только когда есть достойная награда. Когда невозможно получить реальное удовольствие (съесть вкусное), мы и пальцем не пошевелим (за исключением ситуаций, когда наше «удовольствие» заключается в том, чтобы избежать наказания). Но как только появляется символическое замещение, мозг охотно даёт ресурсы на действие.
🎲 Геймификация – это способ «виртуально» наградить нашу психику за действия. Именно поэтому она так хороша для обучения и социальной «дрессировки». Сбор лайков за хороший контент – тоже отчасти геймификация. Этот механизм без применения реальных, ощутимых наград приучает нас вести себя определенным образом.
Ещё один отличный пример: обучение программированию через игры (вы упоминали об этом в комментариях. В своё время платформа Scratch совершила настоявшую революцию в этой области. Здесь дети и подростки создают анимацию и собственные видео-игры. На форумах дети обмениваются исходными кодами, замечаниями, похвалой и, фактически, обучают друг друга программированию. Это и есть последствия грамотной геймификации в действии! О Scratch и возможном будущем образования можно почитать в очень любопытной книге «Сдвиг».
#игры #образование
М
Видеоигры для взрослых.
В разгар самоизоляции New York Times опубликовала колонку с названием «Сейчас лучшее время, чтобы много играть в видеоигры и совершенно этого не стесняться». Forbes Russia откликнулся на неё статьей с подробнейшим описанием видеоигры Grand Theft Auto V, которую вы наверняка знаете как GTA. Это одна из самых популярных и дорогостоящих компьютерных игр в истории с детально продуманным сюжетом, характерами героев и графикой на уровне голливудских блокбастеров.
Общий вердикт серьёзных изданий: взрослым тоже надо играть, а мнение о том, что «игры – это для детей и подростков», основано на предрассудках. При этом, по данным ВЦИОМ 2019 года, 59% россиян считает, что видеоигры приносят больше вреда, чем пользы.
Что говорит наука?
Учёные исследовали, как наш мозг реагирует на шутеры (в народе «стрелялки»), исследовали мозг геймеров и т.д. и вот к каким выводам они пришли (привожу парочку примеров):
🕵️ Игры улучшают внимание:
Первые эксперименты провели ещё в 90-х годах психологи из Рочестерского университета провели эксперимент: одна группа людей по часу в день играла в шутеры в течение 10 дней. Другая группа играла в тетрис. Тексты показали, что первая группа по окончании эксперимента лучше фокусировала внимание на объектах и могла удерживать во внимании до 5 движущихся объектов одновременно. А другие исследования доказали, что тетрис улучшает пространственное мышление и визуальное представление двумерных объектов.
🕵️ Игры помогают освоить важные soft skills:
Сегодня видеоигры активно используют в обучении специалистов, работа которых требует повышенного внимания: хирургов, военных и т.д. С военными получается особенно хорошо: видеоигры помогают развивать командное и стратегическое мышление, умение быстро усваивать информацию, реагировать и координировать действия, оставаясь при этом спокойным в напряжённых условиях.
🕵️ Обучаться через игры легче:
Любая продуманная игра – это немножко хакерство мозга, так как в процессе вы мощно задействуете мотивацию за символическое вознаграждение (помните пример с «игрушечной» едой?). Если вам необходимо прокачать отдельный навык – командной работы, например, – то гораздо легче и интереснее сделать это с помощью видеоигры.
🆘 В этом же и заключается главный недостаток видеоигр – воздействуя на нашу систему вознаграждения, они затягивают. Зависимость от видеоигр – серьёзная и реальная проблема, от которой в отдельных случаях приходится избавляться при помощи специалистов.
Как и любой инструмент, видеоигры нужно использовать с умом. Но отрицать их пользу, потому что «игры – это для детишек», в корне неверно! 🤷♀️
#игры #обучение
В разгар самоизоляции New York Times опубликовала колонку с названием «Сейчас лучшее время, чтобы много играть в видеоигры и совершенно этого не стесняться». Forbes Russia откликнулся на неё статьей с подробнейшим описанием видеоигры Grand Theft Auto V, которую вы наверняка знаете как GTA. Это одна из самых популярных и дорогостоящих компьютерных игр в истории с детально продуманным сюжетом, характерами героев и графикой на уровне голливудских блокбастеров.
Общий вердикт серьёзных изданий: взрослым тоже надо играть, а мнение о том, что «игры – это для детей и подростков», основано на предрассудках. При этом, по данным ВЦИОМ 2019 года, 59% россиян считает, что видеоигры приносят больше вреда, чем пользы.
Что говорит наука?
Учёные исследовали, как наш мозг реагирует на шутеры (в народе «стрелялки»), исследовали мозг геймеров и т.д. и вот к каким выводам они пришли (привожу парочку примеров):
🕵️ Игры улучшают внимание:
Первые эксперименты провели ещё в 90-х годах психологи из Рочестерского университета провели эксперимент: одна группа людей по часу в день играла в шутеры в течение 10 дней. Другая группа играла в тетрис. Тексты показали, что первая группа по окончании эксперимента лучше фокусировала внимание на объектах и могла удерживать во внимании до 5 движущихся объектов одновременно. А другие исследования доказали, что тетрис улучшает пространственное мышление и визуальное представление двумерных объектов.
🕵️ Игры помогают освоить важные soft skills:
Сегодня видеоигры активно используют в обучении специалистов, работа которых требует повышенного внимания: хирургов, военных и т.д. С военными получается особенно хорошо: видеоигры помогают развивать командное и стратегическое мышление, умение быстро усваивать информацию, реагировать и координировать действия, оставаясь при этом спокойным в напряжённых условиях.
🕵️ Обучаться через игры легче:
Любая продуманная игра – это немножко хакерство мозга, так как в процессе вы мощно задействуете мотивацию за символическое вознаграждение (помните пример с «игрушечной» едой?). Если вам необходимо прокачать отдельный навык – командной работы, например, – то гораздо легче и интереснее сделать это с помощью видеоигры.
🆘 В этом же и заключается главный недостаток видеоигр – воздействуя на нашу систему вознаграждения, они затягивают. Зависимость от видеоигр – серьёзная и реальная проблема, от которой в отдельных случаях приходится избавляться при помощи специалистов.
Как и любой инструмент, видеоигры нужно использовать с умом. Но отрицать их пользу, потому что «игры – это для детишек», в корне неверно! 🤷♀️
#игры #обучение
2021 May 16
M
😄👍👍👍👍
2021 May 22
🇩
Здраствуйте. Помогите пожалусто найти программу деинсталлятор. ее особенность то что она отслеживает установку программ а также она опенсорс. и еще кажется у нее на аватарке черная флешка
RK
Сортировал серверов😅
RK
Общий размер около 36 Терабайт если не ошибаюсь
RK
Это ещё не все сервера есть ешё 7-каналов! Но они в другом рубрике!
Сверхсекретный
Сверхсекретный
RK
Я могу назвать себя «Пожиратель серверов»🥰 телеграма!
😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
b
