Лучшие фильмы от мacтoдoнтoв индycтрии
Coxрани на стeну, бyдeт что пocмoтpeть на дocyге
Size: a a a
2019 August 22
Я смотрю, ты потерял смысл жизни? Лень вставать с дивана каждый день, да и вообще всё тлен?
Садись поудобнее, мой маленький кусочек сала, попробую тебе донести свою мысль.
Во первых: ты прав, ТВОЯ жизнь бессмысленна. Ладно-ладно, вытри слёзки, наша жизнь бессмысленна. Лучше? Только вот эта бессмысленность - самое прекрасное.
Сейчас расскажу тебе о своей теории, которую я назвал "Теория прогулки по парку". А суть её в следующем: я сравниваю жизнь человека с прогулкой по парку аттракционов. Может ли иметь простая прогулка по парку какое-то сверхважное значение?
Нет. Жизнь лишена смысла. Зато стоит отметить, что пока ты идешь по парку у тебя столько возможностей попробовать. Попробовать сахарную вату, аттракционы, тир. Понимаешь, всегда лучше сходить в парк, чем не сходить. И никто тебя в нем не задержит. Ты рано или поздно все равно уйдешь из него и никто тебя в нём не запомнит.
Даже если ты гуляешь без денег, даже если ты некрасивый и даже если зимой гуляешь. Неужели не чудесно просто выйти и подышать свежим воздухом? А отдохнуть от прогулки у тебя времени будет целая вечность. И на деле даже плевать, что там после тебя останется. Ну, максимум из гуманизма можешь не мусорить и быть вежлив с другими прогуливающимися.
Самое главное (во вторых) — не накручивай себе ничего. Жизнь человека который "добился" ничуть не ценнее твоей.
Если хочешь, вдруг, пожить получше, то пробуй что-то сделать для этого. Не хочешь? Ну и забей. Все бессмысленно. Только бессмысленность - это как раз прекрасно.
Садись поудобнее, мой маленький кусочек сала, попробую тебе донести свою мысль.
Во первых: ты прав, ТВОЯ жизнь бессмысленна. Ладно-ладно, вытри слёзки, наша жизнь бессмысленна. Лучше? Только вот эта бессмысленность - самое прекрасное.
Сейчас расскажу тебе о своей теории, которую я назвал "Теория прогулки по парку". А суть её в следующем: я сравниваю жизнь человека с прогулкой по парку аттракционов. Может ли иметь простая прогулка по парку какое-то сверхважное значение?
Нет. Жизнь лишена смысла. Зато стоит отметить, что пока ты идешь по парку у тебя столько возможностей попробовать. Попробовать сахарную вату, аттракционы, тир. Понимаешь, всегда лучше сходить в парк, чем не сходить. И никто тебя в нем не задержит. Ты рано или поздно все равно уйдешь из него и никто тебя в нём не запомнит.
Даже если ты гуляешь без денег, даже если ты некрасивый и даже если зимой гуляешь. Неужели не чудесно просто выйти и подышать свежим воздухом? А отдохнуть от прогулки у тебя времени будет целая вечность. И на деле даже плевать, что там после тебя останется. Ну, максимум из гуманизма можешь не мусорить и быть вежлив с другими прогуливающимися.
Самое главное (во вторых) — не накручивай себе ничего. Жизнь человека который "добился" ничуть не ценнее твоей.
Если хочешь, вдруг, пожить получше, то пробуй что-то сделать для этого. Не хочешь? Ну и забей. Все бессмысленно. Только бессмысленность - это как раз прекрасно.
Я работаю в школе четвертый год. Мне 25, им — от 15 до 18. Сам я считаю, что примерно одного с ними поколения, однако, когда я учился в школе, наше поколение не воспринималось как-то по-особенному, а современный школьник для большинства — явление неизученное.
Часто меня спрашивают: «И как школьники?» «А что они?» — говорю. «Ну они какие-то другие, да?» Другие — эту характеристику я слышу чаще прочих. На просьбу пояснить значение обычно отвечают:
они ничего не хотят;
не читают, все время в телефоне;
мы в их возрасте о другом думали;
им, кроме развлечений, ничего не нужно;
не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось.
Похожие реплики можно услышать во все времена. Но меня интересует природа именно сегодняшней проблемы поколений, ведь мы с ними смотрим одни фильмы и сериалы, сидим примерно в одних пабликах, читаем одни СМИ, шутим одинаково. Однако разница все-таки есть. И она ощутима.
Прежде чем писать этот текст, я поговорил более чем с сотней московских школьников и несколькими десятками студентов-первокурсников, поэтому выводы по большей части основаны на наших с ними диалогах и моем опыте.
О свободе
Все российские школьники — дети путинской России, и другой они не знают. Сколько бы нас ни пугали «закручиванием гаек», эти дети выросли свободолюбивыми и достаточно независимыми. Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. Свобода действия, свобода во всех проявлениях — одна из их важнейших ценностей. И поэтому подавляющим большинством обязательная школа ощущается как временное заточение длиной в одиннадцать лет, после которого наступит какая-никакая свобода.
При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Они не тешат себя надеждой, что работать не придется, и вовсе не думают, что жизнь — сахар. Мем «жизнь — боль» воспринимается ими как горькая, но ироничная данность, с которой смирились взрослые. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых.
Их родители и почти все учителя родились в стране, которой больше нет, росли в идеологии, которая больше не работает, и несут ценности, которые сегодня кажутся неактуальными. И одним из краеугольных камней является коллективизм.
Сама идея современной школы пронизана духом коллективизма. А субъективная и часто предвзятая оценочная система позволяет выстроить внешнюю иерархию. Такая иерархия установлена во многих школах и в учительской среде, где директор с помощью рычага стимулирующих выплат на педсоветах жалует «отличников» и отчитывает «троечников». И то, что было ценностью одного поколения, становится проблемой другого.
Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта.
В современном мире анонимность дорого ценится. Для молодого человека анонимность — это в первую очередь личное пространство, свобода в
Часто меня спрашивают: «И как школьники?» «А что они?» — говорю. «Ну они какие-то другие, да?» Другие — эту характеристику я слышу чаще прочих. На просьбу пояснить значение обычно отвечают:
они ничего не хотят;
не читают, все время в телефоне;
мы в их возрасте о другом думали;
им, кроме развлечений, ничего не нужно;
не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось.
Похожие реплики можно услышать во все времена. Но меня интересует природа именно сегодняшней проблемы поколений, ведь мы с ними смотрим одни фильмы и сериалы, сидим примерно в одних пабликах, читаем одни СМИ, шутим одинаково. Однако разница все-таки есть. И она ощутима.
Прежде чем писать этот текст, я поговорил более чем с сотней московских школьников и несколькими десятками студентов-первокурсников, поэтому выводы по большей части основаны на наших с ними диалогах и моем опыте.
О свободе
Все российские школьники — дети путинской России, и другой они не знают. Сколько бы нас ни пугали «закручиванием гаек», эти дети выросли свободолюбивыми и достаточно независимыми. Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. Свобода действия, свобода во всех проявлениях — одна из их важнейших ценностей. И поэтому подавляющим большинством обязательная школа ощущается как временное заточение длиной в одиннадцать лет, после которого наступит какая-никакая свобода.
При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Они не тешат себя надеждой, что работать не придется, и вовсе не думают, что жизнь — сахар. Мем «жизнь — боль» воспринимается ими как горькая, но ироничная данность, с которой смирились взрослые. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых.
Их родители и почти все учителя родились в стране, которой больше нет, росли в идеологии, которая больше не работает, и несут ценности, которые сегодня кажутся неактуальными. И одним из краеугольных камней является коллективизм.
Сама идея современной школы пронизана духом коллективизма. А субъективная и часто предвзятая оценочная система позволяет выстроить внешнюю иерархию. Такая иерархия установлена во многих школах и в учительской среде, где директор с помощью рычага стимулирующих выплат на педсоветах жалует «отличников» и отчитывает «троечников». И то, что было ценностью одного поколения, становится проблемой другого.
Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта.
В современном мире анонимность дорого ценится. Для молодого человека анонимность — это в первую очередь личное пространство, свобода в
Моя дорогая Россия, я пишу это письмо, как раньше писала его деду морозу, в надежде на чудо. Я все также жду его, но просто поменяла адресата.
Я не буду просить у тебя многого. Не желаю показаться тебе меркантильной или капризной, требуя новый телефон или вечную жизнь. Подари мне когда-нибудь уверенность в завтрашнем дне.
Заверни, Россия, пожалуйста, жизнь, а не выживание в бархатную коробочку, можно даже без ленты.
Почему, скажи мне, моя дорогая, ты рушишь больницы и уничтожаешь школы, воздвигая на них купола?
Как же так получилось, что ты залила людей, работающих на твое благо, грязью, одарив самых подлых и недостойных изобилием благополучия?
С каких пор ты стала местом, которое создаёт самых гениальных предателей и самых бесчеловечных "патриотов"?
За что, твои же люди, должны быть раздавлены инфляцией и твоими государственными аппаратами, когда мы все вместе сидим на таблице Менделеева?
Почему ты так милостива с теми, кто заслуживает вечных страданий?
Сколько можно выходить на улицу и желать лишь зажмуриться и больше никогда не видеть этого безобразия?Знаешь, моя милая, я каждый день, на протяжении своей жизни, пытаюсь найти себе место рядом с тобой. Ищу, ищу, ищу...
Много ясных голов тоже занимаются этими поисками. Они любят тебя, за душу, за то, что скрыто от корыстных взглядов, любят тебя любой и за просто так. Только места им рядом с этими самозванцами нет. И знаешь что происходит?
Эти чистые умы и добрые взгляды устремляются искать себе место отнюдь не возле твоих ног. Обидно, моя дорогая!
Ведь это ты напитала этот ум ясностью, а взгляд от своей души отломила. Как же так, Россиюшка?
Пожалуйста, от имени крошечного твоего жителя и мимолётного обитателя, прошу:
Не закапывай детей своих все глубже, ведь и ты потом от плодородного, но уже не нужного чернозёма не отмоешься.
Покажи мне мое место, страна. Дай подзатыльника и направь на верный путь, чтобы помочь тебе. Я готова. Мы все готовы.
Это моя просьба к тебе. Прислушайся к нашим стонам хотя бы немного и подари эту уверенность и счастливую жизнь не только мне, одной, а всем. И можно даже без бархатной коробочки.
Я не буду просить у тебя многого. Не желаю показаться тебе меркантильной или капризной, требуя новый телефон или вечную жизнь. Подари мне когда-нибудь уверенность в завтрашнем дне.
Заверни, Россия, пожалуйста, жизнь, а не выживание в бархатную коробочку, можно даже без ленты.
Почему, скажи мне, моя дорогая, ты рушишь больницы и уничтожаешь школы, воздвигая на них купола?
Как же так получилось, что ты залила людей, работающих на твое благо, грязью, одарив самых подлых и недостойных изобилием благополучия?
С каких пор ты стала местом, которое создаёт самых гениальных предателей и самых бесчеловечных "патриотов"?
За что, твои же люди, должны быть раздавлены инфляцией и твоими государственными аппаратами, когда мы все вместе сидим на таблице Менделеева?
Почему ты так милостива с теми, кто заслуживает вечных страданий?
Сколько можно выходить на улицу и желать лишь зажмуриться и больше никогда не видеть этого безобразия?Знаешь, моя милая, я каждый день, на протяжении своей жизни, пытаюсь найти себе место рядом с тобой. Ищу, ищу, ищу...
Много ясных голов тоже занимаются этими поисками. Они любят тебя, за душу, за то, что скрыто от корыстных взглядов, любят тебя любой и за просто так. Только места им рядом с этими самозванцами нет. И знаешь что происходит?
Эти чистые умы и добрые взгляды устремляются искать себе место отнюдь не возле твоих ног. Обидно, моя дорогая!
Ведь это ты напитала этот ум ясностью, а взгляд от своей души отломила. Как же так, Россиюшка?
Пожалуйста, от имени крошечного твоего жителя и мимолётного обитателя, прошу:
Не закапывай детей своих все глубже, ведь и ты потом от плодородного, но уже не нужного чернозёма не отмоешься.
Покажи мне мое место, страна. Дай подзатыльника и направь на верный путь, чтобы помочь тебе. Я готова. Мы все готовы.
Это моя просьба к тебе. Прислушайся к нашим стонам хотя бы немного и подари эту уверенность и счастливую жизнь не только мне, одной, а всем. И можно даже без бархатной коробочки.
Здесь Ростислав Рейнов показал мне такое, после чего я не смогла устоять и сделала ему.. https://vk.me/join/AJQ1dzGqdQmPXKOW0s4Pg3sX
😢😢😢
Вопрос дня: может ли женщина изнасиловать мужчину?
Сексуальным агрессором по умолчанию предстает мужчина: половой акт без согласия женщины — это изнасилование. А может ли женщина заставить мужчину заняться с ней сексом против его воли? И как к этому должен относиться закон? Этот вопрос изучили исследователи Ланкастерского университета в Великобритании.
Ученые провели анонимный онлайн-опрос среди 200 мужчин, а затем пригласили 30 респондентов на личное интервью. Один из участников исследования рассказал, что насилие в его отношениях с девушкой началось с селфхарма: сначала она наносила вред себе, после чего переключилась на него. Помимо физического насилия, в их паре было и сексуальное: приходя с работы, девушка настаивала на сексе. Ее поведение не изменилось и после рождения ребенка. Однажды партнерша приковала мужчину к кровати, заставила принять виагру и изнасиловала, рассказал он исследователям. Сейчас эти отношения закончились, но многие до сих пор ему не верят.
В работе говорится, что сексуальному насилию зачастую сопутствует физическое и другие формы абьюза. Исследователи отмечают, что мужчины стесняются говорить об эпизодах насилия, но последствия для их психического здоровья могут быть трагическими, вплоть до посттравматического стрессового расстройства и суицидальных мыслей.
Существует ложное представление, что женщина не может изнасиловать мужчину, потому что мужчина, как правило, физически сильнее, или потому что он якобы должен быть рад любой возможности заняться сексом. Еще одно заблуждение — что эрекция равна согласию и не может возникнуть, если мужчина испытывает страх, злость, гнев и другие негативные эмоции.
Сексуальному насилию могут подвергаться и мужчины — этот вывод нужно закрепить законодательно, утверждается в исследовании.
Сексуальным агрессором по умолчанию предстает мужчина: половой акт без согласия женщины — это изнасилование. А может ли женщина заставить мужчину заняться с ней сексом против его воли? И как к этому должен относиться закон? Этот вопрос изучили исследователи Ланкастерского университета в Великобритании.
Ученые провели анонимный онлайн-опрос среди 200 мужчин, а затем пригласили 30 респондентов на личное интервью. Один из участников исследования рассказал, что насилие в его отношениях с девушкой началось с селфхарма: сначала она наносила вред себе, после чего переключилась на него. Помимо физического насилия, в их паре было и сексуальное: приходя с работы, девушка настаивала на сексе. Ее поведение не изменилось и после рождения ребенка. Однажды партнерша приковала мужчину к кровати, заставила принять виагру и изнасиловала, рассказал он исследователям. Сейчас эти отношения закончились, но многие до сих пор ему не верят.
В работе говорится, что сексуальному насилию зачастую сопутствует физическое и другие формы абьюза. Исследователи отмечают, что мужчины стесняются говорить об эпизодах насилия, но последствия для их психического здоровья могут быть трагическими, вплоть до посттравматического стрессового расстройства и суицидальных мыслей.
Существует ложное представление, что женщина не может изнасиловать мужчину, потому что мужчина, как правило, физически сильнее, или потому что он якобы должен быть рад любой возможности заняться сексом. Еще одно заблуждение — что эрекция равна согласию и не может возникнуть, если мужчина испытывает страх, злость, гнев и другие негативные эмоции.
Сексуальному насилию могут подвергаться и мужчины — этот вывод нужно закрепить законодательно, утверждается в исследовании.
